《百分数的应用》整理与复习教学设计

发布时间:2017-11-19编辑:互联网数学教案

 教学内容:北师大版小学数学六年级上册《百分数的应用》整理与复习

教学目标:

1、 通过知识回顾、交流讨论,培养学生整理和复习知识的习惯,提高学生知识整理能力。

2、 体验整理过程,加深学生对百分数知识的理解,提高学生实际中的应用能力。

教学重、难点:加深学生对百分数知识的理解,提高学生百分数知识应用能力。

教学方法:谈话法  合作交流法  练习法

教学准备:小黑板  课件

教学过程:

一、 谈话引入:

1、 同学们,我们第二单元学习了什么知识?它有哪些内容?

2、 今天,我们要将第二单元所学知识进行整理与复习,同学们有没有信心完成任务?(板书课题:百分数的应用--整理与复习)

二、 知识回顾梳理、合作整理

1、 提出要求,学生根据表格分小组合作交流,进行知识整理,并做好记录。

2、 小黑板出示整理表,小组合作整理。

 

所 学 内 容

所求问题

方          法

百分数应用(一)

百分数应用(二)

百分数应用(三)

百分数应用(四)

其 它 知 识

3、 汇报、交流。

4、 小结。

三、 知识应用

1、 第一组练习

(1) 一种录音机,每台售价从原来的240元降低到180元,降价了百分之几?

(2) 爸爸把2000元钱存入银行,整存整取三年,年利率是4.25%,到期时爸爸可以从银行取回多少钱?

2、 第二组练习

(1)学校五月份用水190吨,比四月份用水少5%,学校四月份用水多少吨?

(2)学校五月份用水190吨,六月份用水比五月份增加5%,学校六月份用水多少吨?

    

     练习时,学生独立完成。指名板演,并全班交流。

四、 全课总结:通过今天的学习,你有什么收获?

五、 作业:课本练习二  5 、 6 、 7 、 8题

   

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