空间与图形 可能性
教学内容：
第135页至136页总复习中第12~16题；第140页至141页第17、18、20题。
教学目标：
1、通过复习，引导学生加深对直线、线段、和射线的理解，进一步认识周角、平角的概念及
周角、平角、钝角之间的大小关系。
2、进一步认识平面上两条直线的平等和相交关系。
3、提高学生动手操作能力，发展学生的空间观念。
教学过程
教学环节 教学活动 设计意图 自主修改修改意见
一、引入课题
二、指导复习
三指导练习：
四、全课小结 空间与图形 可能性
发布时间：2016-12-4编辑：互联网数学教案
空间与图形 可能性
教学内容：
第135页至136页总复习中第12~16题；第140页至141页第17、18、20题。
教学目标：
1、通过复习，引导学生加深对直线、线段、和射线的理解，进一步认识周角、平角的概念及
周角、平角、钝角之间的大小关系。
2、进一步认识平面上两条直线的平等和相交关系。
3、提高学生动手操作能力，发展学生的空间观念。
教学过程
教学环节 教学活动 设计意图 自主修改修改意见
一、引入课题
二、指导复习
三指导练习：
四、全课小结 空间与图形 可能性