:《解决问题》 教案教学设计(人教新课标六年级下册)

发布时间:2016-1-3编辑:互联网数学教案

        编制人:蔡 娜       时间:2010 . 08 .27

课题     NO.3-5

班级      姓名        小组       小组评价          

学习目标:

1、掌握用方程和算术方法解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题。学会运用线段图帮助分析数量关系。

2、在分析数量关系解决实际问题的过程中,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、极度热情,全力以赴,精彩展示,做最好的自己。

重点:掌握解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题的方法。

难点:学会分析题中数量之间的关系。

使用说明与学法指导:

先由学生自学课本,经历自主探索总结的过程,并独立完成自主学习部分,通过独立思考及小组合作,能够掌握用方程和算术方法解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题。学会运用线段图帮助分析数量关系。

并独立完成导学案,然后学习小组讨论交流,让同学们进行展示,小组间互相点评,补充之后由老师进行点拨,最后巩固知识。

一、自主学习:

1、自学课本P39-P40页

2、直接写出得数。

3、画线段图表示下面各数量关系,并写出等量关系式。

1)、杨树比柳树少   。

2)、柳树比杨树多   。

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二、合作探究:

例1、美术小组有25人,美术小组的人比航模小组多   ,航模小组有多少人?

要求:1)、画线段图表示题中的数量关系。

          2)、用方程和算术方法两种方法解答。

 

小结:解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题的解题关键是:

例2、一个机械加工厂,九月份生产一种零件1000个,比原计划多生产  。多生产多少个零件?

要点提示:解答分数应用题,在找准单位“1”的同时,还要看清所要求的问题与单位“1”的关系。

三、学以致用:

1、想一想,填一填。

商店运来彩电150台,(                   ),运来空调多少台?

1)、空调比彩电少  ,列式是(                        )。

2)、150除以(1 -    ),条件是(                        )。

3)、空调比彩电多   ,列式是(                        )。

4)、彩电比空调多   ,列式是(                        )。

2、列式计算

1)、一个数的   是   的   ,求这个数。

2)、   与    的积再除以    ,商是多少?

3)、   的倒数的3倍减去   ,差是多少?

四、解决问题:新课标第一网

1)、超市运来一批洗衣粉,第一天卖出   ,第二天卖出剩下的   ,第三天和第二天卖得一样多,这时还有500袋,超市一共进了多少袋洗衣粉?

2)、有一桶油,第一次到出总数的   ,第二次倒出总数的   ,第二次倒出12千克,第一次倒出油多少千克?

3)、一筐苹果的   是16千克,吃去这筐苹果的   ,还剩多少千克?

4)、有一根竹竿插入池塘中,竹竿的   露出水面,   插在泥里,池塘水深1.7米,问这根竹竿长多少米?

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