2009-2010学年度上学期二年级数学教案
主备人：张宝荣
小兔安家（二）
教学内容：
北师大版二年级数学上册课本第85页
教学目标：
1、使学生进一步体会乘、除之间的关系，能熟练的运用乘法口诀求商
2、能在具体的情境中体会解决问题的策略
教学准备：
课件、动物头饰
教学重点：
熟练的运用乘法口诀求商
教学难点：
用乘法口诀解决生活中的一些简单的问题
教学过程：
一、 导入
师：今天森林里有一场动物运动会，小动物们要出发了！
二、 解释应用，巩固练习
1、乘车
（1）出示情境图，让学生说明图意
师：你看到了什么？
生：有7辆小汽车，分别写有3、4、5、6、7、8、9
生：有7个小动物拿着牌子分别写54÷9、36÷9、27÷3、45÷9、56÷8、64÷8、24÷8
（2）学生独立计算，后集体反馈。
2、动物接力赛（完成35页第4题）
师：来到运动场上，瞧！动物接力赛马上就要开始了，同学们一起参加吧！
(1)小组比赛，每组3人，把学生分成4组，其他人做裁判。（准备4个不同的头饰）
(2)比赛开始，看哪一组能在最快的速度算的又对又快。
(3)完成后反馈，选出优秀小组。
3、搬花盆
师：同学们的比赛真激烈，现在赛场上有24盆花，要我们去帮忙搬
出示85页第3题情境图
学生说懂题意：每人搬3盆，需要几人？
学生计算，并说明计算过程。
生：24÷3=8（人） 需要8人
想：3×（8）=24 24÷3=8
出示第二题，让学生理解题意
学生计算：24÷6=4（盆）
生：平均每人4盆
4、果汁店的故事
师：为了感谢大家的帮助，小动物们想请同学喝果汁
出示第5题情景图
从图中你获得哪些信息
学生汇报，并提出问题
生：有18个杯子，有6个盘子
生：每个盘子可以放几杯果汁
学生计算，并集体订正
师：同学们善于发现问题、观察问题，并解决了问题。老师要挑战你们了！
出示表格，学生从表格获取信息
学生独立完成，集体订正
三、 小结这节课
师：你们开心吗？有什么遗憾吗？说说这节课你有什么收获呢？
四、作业：
选用练习册上相应的习题。