2009年9月1日
课题： 本课初备 课时 共 1课时,本课第 1课时 个人复备栏
赵培
教学目标：
1.使学生初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。
2.初步培养学生整理物品的习惯。
重点难点：
通过活动，学会按一定的标准和选择标准给事物分类
课前准备：
学具，文具
教学过程：
一、 新授
1、教学“分一分”
⑴学生独立观察图，想一想商店里的物品是怎样摆放的。
⑵集体交流：说一说商店里的物品是怎样摆放的。
⑶小结：商店里的物品是归类放好的，玩具归一类，学习用品归一类……
2、想想做做
⑴想想做做1
图中画了哪些动物？请小朋友把能在水里生活的动物圈出来，独立完成集体校对。
⑵想想做做2
①图中画了哪些交通工具？它们各自在哪里行驶？
②分小组讨论怎么分，每组分别有哪些交通工具，然后集体交流。
③小结：这些交通工具我们根据行驶的地方不同，分为天上飞的，公路上行驶的和水里航行的。
⑶想想做做3
同样的一幅画，按形状的不同可以分为两类；也可以按颜色不同分为两类，也就是说，同样的东西按不同的方法来分，分得的结果也不同。
二、全课小结
今天我们来分一分，分类时可以根据用途、种类、颜色等等标准来分。同样的东西分的标准不同，分得的结果也就不同。
板书设计：
练习设计：
新课标第一网
把圆形圈在一起
教后记：
参加备课人员 周兆发 赵 培 陈增英 魏玉珍 郭如贤 徐攀芳