用7,8,9的乘法口诀求商(人教版二年级教案设计)

发布时间:2016-1-26编辑:互联网数学教案

 一:复习旧知。

1,听算训练。(请你认真听,并说出正确答案。)

2,将下列口决补充完整。

( )八五十六           七( )六十三

三( )二十七           六( )五十四

八( )七十二           (  )七二十八

( )八四十八            ( )七四十二

3,计算下面个各题并说一说你是怎样求商的?

                      

二:自主探究。

1, 引入。

通过学生喜欢的“六一儿童节”装扮教室来引入课题。

2,教学例1。

①出示主题图。

②引导学生观察主题图。

③引导学生解决问题,并列式计算。

我们做了56面小红旗,要挂成8行,平均每行挂几面?

④引导学生求出除法的商。

板书: (面)

口诀:( 七)八五十六

⑤引导学生解决另一个问题,并列式计算。

   如果要挂7行,你能解决吗?

板书: (面)

口诀: 七(八)五十六

⑥引导学生根据主题图再提问题,并解决问题。

a,我们做了49颗五角星,分给7个小组,平均每组分几颗?

b,我们带来27个气球,每9个摆一行,可以摆几行?

⑦小结:怎样用乘法口诀求商。

   只要我们大家能熟练记口诀,就能很快算出除法的结果了。

三,效果测评。

1,课件出示教材49页“做一做”,学生独立完成。

2,课件出示教材50页第1题,学生独立完成。

3,课件出示教材50页第2题,学生独立完成。

 

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