《家》练习题及答案

2024-12-05 习题

　　在各个领域，我们都不可避免地会接触到练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。那么一般好的习题都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的《家》练习题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《家》练习题及答案 1

　　家之美

　　①家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。拥有一个美丽温暖的家，是所有人的梦想。

　　②何为家之美？

　　③家之美，美在展示个性。金玉满堂是美， A______ 也是美；精致繁复是美， B_______也是美。只要符合主人性情，无论淡妆浓抹，总能恰到好处。有人以现代人的心情，追求古雅之风，此为美；有人以中国人的.眼光，撷取欧美情韵，此亦为美。中西合璧，南北交汇，取天下之妙物为我所用，虽只是一鳞半爪、寸木片石，却能将奇妙风光汇集于室内，这当然也是美。家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美。居室为人而筑，为人而饰，为人所住，理应以人为本。人居其中觉得舒服适宜，心情欢悦，便为美。如家中的装饰只是为了展示炫耀，那美便会变质，便会成为生活的累赘和负担。本末倒置，何美之有？

　　④家之美，美在贴近自然。人在四壁之内，如果和自然隔绝，会使心情荒芜，呼吸凝重。如何将小居室与大自然连接？如果开窗能见山林日月，能闻流水鸟鸣，那当然让居者心旷神怡；更多的居室，嵌于城市楼林，被钢筋水泥和砖石高墙包围，人在家中，如幽囚于箱笼之内，不见天日，何其可怜。聪明而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室内。年轻时代，我曾经蜗居于一间没有窗户的暗室，屋内一灯独照，四望皆壁，不知昼夜更替。有画界友人来访，环顾我居室的幽暗和窄小，顿生恻隐之心，说要为我开一扇窗户。画家言之凿凿，我却以为她说笑话。四壁之外，毕是邻家居室，如何开窗？几天之后，画家又来访，赠我油画一幅。画面上，天高地阔，远山逶迤，原野中麦浪翻滚，河渠里清流奔濯……油画上墙，如洞开一扇天光斑斓的窗户，顿时满室生辉。画中自然，虽是虚假，却能引发无限遐想，使我心驰八荒，神飞九天。以画代窗，无异于望梅止渴、画饼充饥，但不失为一妙法。如想直接将自然的气息和色彩引入家中，则莫如养花植草，有几盆绿色花草点缀，室内便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花坛插玫瑰、牡丹和腊梅，名花名器相映成辉，当然是美事；以青花粗瓷或塑料盆碗养几棵野草蔬菜，同样美妙。记得很多年前，我父亲在洗菜之余，常常将一棵菜心或一段萝卜养在一只青花小碟中，置于窗台案头，但见绿叶飘动，其清新怡人不亚于水仙惠兰。在我关于家的记忆中，这是极温馨美妙的一曲。

　　⑤家之美，其神髓应该是人性之美。

　　17．第③段横线上，A处应填的词语是，B处应填的词语是。（备选词语：简朴清淡、单纯空灵)（2分）

　　18．下列各句中均有“自然”一词，其中含义不同的一句是( )（2分）

　　A．家之美，美在贴近自然。

　　B．如以……名花名器相映成辉，自然是美事。

　　C、如想直接将自然的气息和色彩引入家中。

　　D．能以自己的方式移植自然于室内。

　　19．从第③段中“家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美”一句你联想到古人哪两句话？（）（2分）

　　A、山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。

　　B、举头望明月，低头思故乡。

　　C、乡书何处达？归雁洛阳边。

　　D、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

　　20．请你写出你的居室(无论是你独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住一室)最值得骄傲的地方，并说明理由。（3分）

　　21．请选出下列说法中有误的一项（）（2分）

　　A．第④段中“这是极温馨美妙的一曲”指的是“我父亲在洗菜之余，常常……不亚于水仙蕙兰”。

　　B、第④段中“望梅止渴”是个成语，出自《三国演义》，与请葛亮有关，现用以比喻用用空想来安慰自己。

　　C．从全文看，作者认为“家之美”应是“展示个性”、“贴近自然”，最重要的是“人性之美”。

　　D、全文在结构上的特点有二，一是首尾呼应，过渡自然；二是先分后总，段落中心句、主旨句明显。

　　答案：

　　17．A处：单纯空灵；B处：简朴清淡

　　18．B(提示：B中“自然”是“理所当然”的意思；A、C、D，中均指“自然界”。) 19．A 20．抓住答题要点——“最值得骄傲的地方”；理由要说清楚。

　　21．B(提示：与曹操有关。)

　　《家》练习题及答案 2

　　有家无长高由

　　请问你的家长是……？

　　家长是干什么吃的？

　　面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……

　　在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。

　　通常，家长就是无限的“支付宝”。

　　家长就是免费的“家政工”。

　　家长就是全天候的“出气筒”。

　　……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。

　　家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。

　　试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？

　　漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。

　　到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的`思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。

　　一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。

　　谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。

　　有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。

　　家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。

　　但家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在“家”里，是一头猪也！

　　古人造字，《说文》以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。

　　16. 联系文章回答第8段中加粗词“这样”指代的具体内容。（4分）

　　17. 说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。（4分）

　　18. 第16段“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方？（4分）

　　19. 第17段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？( 4 分）

　　答：理由是？好处是？

　　答案：

　　16.（4分）答：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。（必须答完整才能得4分）

　　17.（4分）答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。

　　（答出“最重要和核心”2分，答出“矛盾冲突”2分）

　　18.（4分）答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。

　　（答到一点给2分，答到两点给3分，答到三点给4分）

　　19.（4分）

　　答：理由：他（她）本来就在“家”，《说文》以房下有豚为“家”（1分），猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。（1分）

　　好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少；这个比喻一反常态，新颖独到，不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。（分号前后各得1分，意思相符即可）

　　《家》练习题及答案 3

　　傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和玛祖卡演奏最优奖。他以钢琴诗人的称号闻名于世。

　　你很小就开始学习钢琴了吗？

　　我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼罗兰和其他许多法国艺术家的密友。在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了：

　　你最喜爱的作曲家是谁？

　　喔，太多了：像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳他们的每一部作品都是流传后世的杰作。我们永远不能用完美来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。

　　我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。我弹他的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。莫扎特是什么呢？那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨？

　　我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事？

　　假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的!假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的。价值，那是一种很危险的价值。假如不具备对音乐那种没有它就不能活的爱，那还是

　　不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多!学艺术一定要出于对精神境界的追求，有大爱之心，然后愿意一辈子不计成败地献身。假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福!

　　你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么？

　　我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的师今人，师古人，师造化。他拿庄生化蝶做一个比喻，说师今人就好像是做虫的那个阶段，师古人就是变成蛹那个阶段，师造化就是飞了，也就是化了伟大的作曲家写的作品完成后还会不断地发展，它会越来越伟大越深刻越无穷越无尽，所以造化跟自然一样生生不息，不断复活、再生、演变：真正的造化是在作品本身？

　　对一个艺术家来说，最重要的东西是什么？天分？勤奋？一颗敏感而善良的心？还是思想？

　　可能这些都需要但是现在我觉得，也许最重要的是勇气，能够坚持黑就是黑，白就是白，永远表里如一：这在音乐上也很难做到：

　　你经常提到赤子之心这四个字，这是不是你做人、弹琴的原则？

　　是呀，如果你的琴声很纯洁地发自内心，就会天然有一种感染力=我父亲经常说，真诚第一：感人的音乐一定是真诚的，有的人可以弹得很华丽很漂亮，你也会欣赏，但被感动是另外一件事：科尔托就是这样，他有很多毛病，但是他真实感人：

　　什么是你说的好的音乐？

　　对音乐内涵有真正的理解，而且真正有个性，有创造性：这种创造性并不是随心所欲，而是有道理的.，是真正懂了音乐之后的创造？这不是一朝一夕的事情，而是一辈子的学问。

　　(节选自[法国]多米尼克夏代尔《音乐与人生》)

　　问题

　　19、统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面？

　　20、傅雷对傅聪说：做人，才做艺术家。从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人？

　　21、根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品不断地发展，不断复活、再生、演变？

　　参考答案：

　　19、被访者的基本情况、对音乐的认识和追求、怎样成为一个音乐家。

　　20、傅聪认为艺术家应该做到能摒弃世俗挂念，有大爱之心，有献身艺术的精神；有坚持原则的勇气：有赤子之心（真诚），才可以称之为艺术家。

　　21、演奏家要经历一个师今天，师古人，师造化的过程，在音乐上有很高的造诣，演奏家要对音乐的原作得内容真正的理解，领悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人体验和追求融入作品，从而使得作品具有个性和创作性，不断地对作品进行演绎、诠释与再创造。

　　《家》练习题及答案 4

　　一、填空题。

　　1．《家》的作者是________原名。

　　2.高老太爷是高公馆的统治者，五房中的长房有_______三兄弟。

　　3.的性格软弱，受过新思想的熏陶，却不敢顶撞长辈。

　　4.《家》中的觉新妻子名叫，觉慧爱上的姑娘名叫。

　　5. 《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫。

　　6.是封建家长制和封建礼教的代表。

　　7. 《家》与、合称为。

　　8.觉慧积极参加爱国运动，由于向高老太爷告密，觉慧被关在家里。

　　9.骗妻子的钱去组织小公馆，并在外欠下大笔债务。

　　10.高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友做妾，鸣凤在绝望中投湖自尽。

　　二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）

　　1．觉民与（）相爱，但爷爷却为他定下亲事。

　　A、琴B、鸣凤C、梅

　　2．有着道貌岸然的外表，竭力维护封建观念、秩序的人物（）

　　A、高老太爷B、克安C 、克定D、克明

　　3．行为荒唐，生活糜烂的人物( )

　　A、克明B、克安C 、觉新D、觉民

　　4．觉民和同学们办周报，（）在第五期周报上发表文章提倡女子剪发。

　　A、梅B、瑞珏C、琴D、鸣凤

　　5．（）是三兄弟中最叛逆的一个。

　　A、觉新B、觉民C、觉慧

　　6.下列说法有误的是（）

　　A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。她们的社会地位是相同的。

　　B、《家》中，觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。

　　C、《家》中觉民、觉慧有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。

　　D、《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。

　　7．下列说法有误的是（）

　　A、《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩。细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。

　　B、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。

　　C、《家》中，觉新对封建制度嫉恶如仇，积极投身于社会活动。

　　D、《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华。

　　8．下列各项中，对作品故事情节叙述正确的是（）

　　A、觉新父亲向梅的母亲提亲无果后，让觉新在他精选的两个姑娘中选择了一个，觉新选了名唤瑞珏的李家姑娘。

　　B、被禁足在家的觉慧通过觉民密切关注学生运动的发展。

　　C、到了吃年饭的时候。高家满满地坐了两大桌。上一桌坐的全是长辈。下一桌坐的`是觉新和他的弟妹们。

　　9．下列各项中，对作品故事情节叙述错误的是（）

　　A、鸣凤投水自杀后，狠心的高老太爷又逼丫环婉儿去给冯乐山做妾。

　　B、觉新爱自己美丽的妻子，但又忘不了梅，特别是出嫁不久后梅就成了寡妇，回到成都，两人的见面带给他无穷的痛苦。

　　C、许倩如带头剪发，做了开路先锋，接着琴也响应了。

　　10．下列各项中，对作品故事情节叙述错误的是（）

　　A、冯乐山要把自己的孙女许配给觉民，高老太爷一口应允。

　　B、琴知道她的母亲是反对女子剪发的。

　　C、因有谣传晚上恐怕会发生抢劫的事情，于是大公馆里除了觉新这一房人，其他人都投亲靠友避开去了。

　　三、判断下列各题是否正确，对的打“√　”，错的打“×”。

　　1.觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷；与觉慧等年轻人在一起时，他又是一个渴望新生活的青年。他是封建制度的继承者，也是破坏者。（）

　　2.《家》中着力刻画了一系列有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤、瑞珏，这几个女子虽然性格不同，但悲剧命运却是相同的。（）

　　3.鸣凤对爱情坚贞不渝，当得知自己将要被作为礼物送到冯家后，暗暗下了殉情而死的决心，她相信“死”字是薄命女子的唯一出路。（）

　　4.《家》的艺术结构类似《红楼梦》，以觉慧等几个年轻人的爱情和生活追求为情节链条，全面展示一个大家庭的衰亡过程。（）

　　5.《家》：觉新因为与同学们一道向督军请愿，被高老太爷训斥了一顿，不许再出门。（）

　　6.巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但对封建家长的专制意志处处忍让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重的代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。（）

　　7.巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象。（）

　　8.巴金代表作《家》中的觉民屈服于封建专制制度而没有反抗意识；觉新与琴结婚，敢于反抗封建专制制度（）

　　9．《家》控诉了封建礼教对弱小、无辜、善良人们的迫害。（）

　　10.珏被高老太爷的陈姨太以避血光之灾为由赶到郊外生产，觉新不敢反对。（）

　　参考答案

　　一、填空题。

　　1.巴金李尧棠2.觉新觉民觉慧3.觉新4.瑞珏鸣凤5.梅6.高老太爷7.《春》《秋》“激流三部曲”8.陈姨太9.克定10.冯乐山

　　二、选择题。1.A2.A3.B4.C5.C 6.A7.C8. A 9.C 10.A

　　三、判断题。1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8. × 9.√10.√

　　《家》练习题及答案 5

　　家

　　侯发山

　　日头爬到半空中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，已经被他硬实实踩出一条路。其实，已经不能算是沙漠了，放眼望去，都是蓬蓬勃勃的沙棘，这些可都是老党几代人的杰作。汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇集到脖子那儿往下淌，被溻湿的衣服更像是一幅地图，花花搭搭的。老党喜欢这样的天气，因为沙棘喜欢阳光，有了阳光它才能生长。

　　走了十几里，老党还没有走到目的地——他今天是去种植沙棘的，一年三百六十天，都是围绕沙棘转圈的，不是种植就是维护。经过父辈的实践，知道沙棘最适合在沙漠上生长，耐干旱、贫瘠、寒冷和炎热，再没有植物能比得过沙棘了。路途越远，老党反而心里越高兴，说明他们种的沙棘越多。老党走得气喘吁吁，拄着头休息了一下。咳，老了，过去哪有途中歇息的？老党不知怎么就想到了儿子，想到儿子老党心里就一沉。

　　昨天，在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。

　　“爹……”

　　“别叫爹，我是乡长！”儿子刚开口，老党就黑着脸打断了儿子的话。

　　儿子忍不住笑了：“乡长，咱这个乡有多少人口，不就你一个人吗？！”

　　“放屁！你的户口在这里，就是这里的百姓，你、你还是副乡长呢，一点觉悟都没有。”老党说得没错，他的乡长，还有儿子的副乡长，都是县上任命的。老伴死前，也是乡干部呢。

　　“爹，不，乡长，您这样做有意义吗？”

　　“龟孙，意义比天大。这里是边境，有人居住，就说明这里还是中国的土地。沙棘种到哪儿，就说明哪儿是中国的地盘，任何国家别想侵占！”

　　儿子晃了晃手里的书本：“乡长，沙棘……”

　　老党打断儿子的话，说：“咱国家的边境线长，有的地方以牧代巡，咱这里兔子都不过夜，养啥都不行，只能种沙棘！”

　　儿子索性不再说话，似乎藏着满腹的心思。

　　临睡前，老党气呼呼地说：“你要明天敢走，就不是我的儿子。”

　　儿子痞着脸说：“是不是您说了不算。”

　　天还没亮，老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的。儿大不由爷，翅膀硬了就要飞出去，老党能有什么办法？

　　老党叹了口气，把左肩上的头换到了右肩。不去想这糟心事，还是欣赏欣赏眼前的沙棘吧。看着沙棘，老党的气就消了，眼里满是怜爱，满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光；果子有的桔红，有的橙黄，虽然比鹌鹑蛋还要小，不到成熟的季节，已经散发出淡淡的香味。这些沙棘仿佛知道老党的心思，随着风势，挤挤扛扛地摇摆着，仿佛在说：老党，别生气，儿子走了，不是还有我们吗。我们都是您的子女，我们都是这个乡的子民。

　　老党呢，似乎也听到了沙棘的`心声，浑身充满了力量。他畅出一口气，迈开大步往前走。

　　忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉了揉眼睛，原来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，衣服都没穿。

　　老党像吃了根冰棍，心里凉爽极了。他像个孩子似的跑了过去。

　　“儿子，不走了？”

　　儿子狡黠地眨巴了两下眼睛，说：“乡长，谁说要走了？”

　　“……”老党欲言又止，心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。

　　儿子说：“乡长，我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，沙棘果实中维生素C含量高，素有维生素C之王的美称，入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。沙棘的根、茎、叶、花、果，特别是沙棘果实含有丰富的营养物质和生物活性物质，除了食品、医药，还广泛应用于轻工、航天、农牧鱼业等领域……”

　　“真的？”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，沙棘不但能防风固沙，还能帮助咱们乡脱贫？”

　　儿子点点头，甩了一把脸上的汗水，说：“除此之外，乡长，还有大用处哩。”

　　大用处？老党给说糊涂了。

　　儿子说：“乡长，沙棘赶走了沙漠，人会越来越多，家会越来越好……”

　　“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。

　　“乡长……”

　　“龟儿子，别乡长乡长了，我是你爹！”老党上前抱住了儿子，眼里的泪欢快地流了出来。

　　远远望去，老党父子两个已经与沙棘林融为一体，好像他们也成了沙棘。

　　（选自《芒种》2020年第9期）

　　6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

　　A．文章首段先以“沙漠”一词点明了老党的工作环境，随后对其外貌和心理进行了细腻刻画，最后宕开笔触，转向了“有了阳光才能生长”的沙棘。

　　B.从“别叫爹，我是乡长！”到“龟儿子，别乡长乡长了，我是你爹！”，语言称呼的变换，折射出老党对儿子从气恼、不满到欣喜、感动的情感变化。

　　C.小说多用伏笔，如“儿子晃了晃手里的书本”“似乎藏着满腹的心思”为下文儿子介绍沙棘的“大用处”，决定留下来守边、治沙、扶贫埋下伏笔。

　　D.小说通过描写老党父子两代种沙棘守家护边的故事，表现了老干部的默默坚守、无怨无悔，展现了年轻人的创新活跃、开拓进取。

　　7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

　　A.小说以沙棘为线索，贯穿全文，结构清晰；以“家”为标题，以小见大，升华主旨，表现了戍疆干部代代相承的奉献精神和对祖国深沉的爱。

　　B.小说语言含蓄蕴藉、清新隽永，故事主要以人物对话的形式展开，使得故事情节紧凑集中，体现了小说的艺术张力。

　　C.小说选材精妙，以一当十，如作为防沙治沙植物的“沙棘”又具观赏性还能助力脱贫创收，主要人物则隐寓作为共产党员的一对党氏父子。

　　D.小说《家》是发生在差不多一天时间里的故事，节奏紧凑、时间集中；所选事件十分典型、有力，着重突出了人物的优秀品质。

　　8．赏析文章中的划线句子。（4分）

　　9．小说最后一段意味深长，请结合作品分析其艺术效果。（6分）

　　答

　　6.A“随后对其外貌和心理进行了细腻刻画”分析错误，开篇第一段是比较粗略的勾勒了老党的外貌、神态和语言，不是“细腻刻画”。

　　7.B“小说语言含蓄蕴藉、清新隽永”表述错误，从上文老党和儿子的对话来看，文章的语言应该是平实、极富生活气息；如“别乡长乡长了，我是你爹”，读起来亲切自然。

　　8.①视觉、嗅觉相结合（1分）。划线语言从视觉角度对叶片闪闪发光的颜色进行描写，对果实又分别着眼于颜色和形体的描写，从嗅觉角度描写果实的香味，表现出沙棘虽未成熟但已叶片发光、散发香味的盎然生机，表现了老党对沙棘的喜爱之情，暗示了老党对沙棘成熟的期待（1分）。②使用拟人的修辞手法（1分）。沙棘果挤挤扛扛，仿佛对老党说话，赋予沙棘果以人的情感，给老党带来极大的心理慰藉，表达了老党对沙棘果浸入的深厚情感和殷殷期望（1分）。

　　9.①使情节结构更完整圆合。小说极力刻画老党希望儿子也来参与种植沙棘治理沙漠，当“老党父子两个已经与沙棘林融为一体”时，情节形成了完美的“闭环”结构，产生了强烈的艺术张力（2分）。

　　②使人物形象更鲜明。把“他们”比喻成“沙棘”，（或以“沙棘”象征父子的品格），生动形象地表现了老党父子不畏艰难、坚忍不拔的高尚品质（象征了老党父子未来将继续扎根建设此地，表现出他们迎难而上、无私奉献的高尚节操）（2分）。

　　③使情感更富有意蕴。老党辛苦种植沙棘治理沙漠的行为令人敬佩，儿子的加入不仅感动了老党，更感动了读者，浓烈的艺术感染力溢出纸背（2分）。

　　④使小说主旨更突出。通过对老党父子治沙行为等的描写，深情地赞美了像老党父子这样默默无闻的劳动者，及其伟大、勇于献身的奉献精神（戍疆干部代代相承的奉献精神和对祖国深沉的爱）（2分）。答出三点即得满分。