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幼儿园开学新闻稿1
9月1日上午8点30分，幼儿园新生们在家长的带领下陆陆续续来到幼儿园。记者随机调查了10位 新生，发现他们走进新幼儿园，并不感觉陌生，尽然没有一个哭的。进入校园后，不一会儿就互相玩耍 起来。但站在一旁的家长，面对孩子入学直呼：孩子上学了，本是一件好事，可自己的各种担忧却接踵而至。
“我给儿子报的国际班，前一周和儿子一起在学校上了亲子班，儿子很快适应了学校的氛围，但我 还是有些担心，那么多孩子，只有几个老师照顾，哪有在家一对一照顾周到啊。”家住汇景新城的张女 士说，看孩子们都很淡定，但作为家长，人生中第一次放手，让孩子独自去适应环境，多少还是有些放 心不下。
“还好加了老师的微信，可以随时和老师沟通，了解孩子在校情况。”张女士说完赶紧又上前叮嘱 老师，如果自己儿子热的话，麻烦老师从儿子的小书包中，拿出吸湿巾，给孩子垫上。
刚将女儿送进教室的王女士告诉记者，学校前一周开设的亲子课真的很好，分了几个阶段让孩子逐 渐适应校园：第一天，让家长抱着孩子一起上课；第二天，让家长搬个小凳子坐在孩子身后上课；第三 天，家长坐在教室最后排听课；第四天，家长站在教室外听课，这样循序渐进的方法，让原本很粘人的 女儿逐渐独立了起来。今天，女儿第一天入学，出乎意料的是一点都没有哭。
上课铃声已响，但记者发现不少家长还是站在学校门口，远远望着教室，默默关注着孩子，直到教室内传来孩子们爽朗的笑声，他们才依依不舍地离去。
幼儿园开学新闻稿2
开学第一天是快乐的，充满希望的。幼儿园全体教职工本着“早准备，早培训，早互动，早检 查”的原则，立足物质与心理环境的创设，确保幼儿尽早适应幼儿园生活。
早准备：8月中下旬，保育员老师不畏辛苦将校园打扫得干干净净，教师们进行了富有创意的装 扮，写的写，画的画，班级环境创设都各具特色。园内更是新增了许多花卉五彩缤纷、争奇斗艳，使得 园所环境焕然一新，迎接着全体幼儿的到来。
早培训：8月中旬，幼儿园提前召开新生家长会，从安全、健康、保健等方面与家长进行沟通与交 流，尤其就新生入园适应性问题，进行了深入的解读和指导。8月下旬在开学教职工会议上园领导对新 学期的工作计划进行明确部署，为幼儿园新学期工作的顺利开展和幼儿园的长期健康稳定的发展。
早互动： 9月1日，幼儿园门口流动的.电子屏幕表达着对孩子的新学期的祝福，有对幼儿的温馨提 示，让孩子和家长都倍感亲切；孩子们走进各自的新教室：看书、玩玩具、和老师、好朋友聊着暑假有 趣的事，对于小班幼儿由于刚刚离开爸爸妈妈的怀抱焦虑不安，老师们用真心的笑脸、轻柔的.话语、 关爱地拥抱来缓解，井然有序的场面获得了景区领导的一致称赞。
幼儿园开学新闻稿3
开学的第一天，孩子们都兴高采烈的来到幼儿园。听着一声声“老师，过年好！”我心里很高兴， 终于又可以和孩子们在一起了。
孩子们陆陆续续的来到教室，我就问：“宝贝们，你们发现我们班里与以前有什么不一样吗？”有 的宝贝说：“学校里的大树上多了许多灯笼”。 有的宝贝说：“我们班里多了两个新朋友”。 有的宝 贝说：“我们班多了奖状”。孩子们的小眼睛很亮，观察得很仔细。我对宝贝说：“你们表现很好，那 我们班里多的奖状是什么奖状啊？”宝贝们说：“优秀班级奖状”。“哦！是啊！因为宝贝们表现很 好，也很有礼貌，所以老师们很喜欢你们，就有了这个优秀班级的奖状。这学期，我们应该表现得更 好，再得一个优秀班级的奖状，好不好啊？”孩子们异口同声的说： “好啊！我们又长大一岁了，会 表现得更好的！”
看着这些天真的孩子们，我在心里暗暗的想：我一定要让这群孩子们健健康康、快快乐乐的成长， 让他们度过一个愉快的童年。
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