消防安全管理规定心得体会

2023-04-27 心得体会

  我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编精心整理的消防安全管理规定心得体会范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

消防安全管理规定心得体会范文1

  为增强全园教职工的消防安全意识,提高自我爱护能力,有效预防和处置突发的火险事故,保障幼儿园财产和全园师幼的人身安全。11月11日,x幼儿园邀请相关单位的消防工作人员,对该园教职工进行消防安全知识培训。

  此次培训分为消防知识培训和消防实操演习两局部。知识培训中,王警官结合我国近年来发生的典型火灾案例,介绍了因火灾造成的惨痛代价,并从火灾预防的根本概念、火灾种类、用电安全常识及怎样防火、灭火与逃生自救等方面向教师们进行了生动的讲解;培训内容生动有用、通俗易懂,案例分析透彻,具有很强的说服力及感染力。实操演习中,王警官边演示边说明,系统地讲解了灭火器的.种类、性能及正确使用方法等消防安全知识,并请老师实际操作,熟悉灭火器使用方法。

  通过培训,该园教职工进一步掌握了紧急疏散及逃生自救及消防器材的正确使用方法,对消防安全的重要性有了更深层次的理解,增强了“隐患险于明火,防范胜于救灾”的消防安全意识和责任意识,为做好幼儿园消防安全工作打下了坚实的根底。

消防安全管理规定心得体会范文2

  随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,于xx年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要爱护的生命,同时也是最缺乏相应的防火知识和自我爱护能力的。孩子平安欢乐是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我爱护能力,懂得根本的防火常识及火灾逃生方法,本园进行了一系列的消防演习活动。

  11月9日上午9点30分,每班派出一名老师学习讲座:怎样防火及遇到火灾要怎样应对的知识。在讲座中,我认识到火灾的可怕,通过这次学习培训,掌握的也许多,受益匪浅,让我进一步知识,也提高认识,增强了工作实践操作经验,在以后的工作中要掌握以下教师怎样面对火灾:

  1、当你面对、或者忽然发生火灾,要保持冷静,冷静,认真客观的对待面前所发生一切,首先,看外环境灾情大小,怎样采取有效方法,及时是否打报警号码119,要准确汇报时间、地点、火情范围,在现场中要维护秩序,了解火灾范围内人员和一些实际情况。

  2、自己在救援他人中,要首先,采取啥方法,用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生,逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上,用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸,过滤那烟雾和枯燥环境,等待救援,必要时,不间断呼叫救援,千万要保持冷静态度,不能慌乱。

  3、带着幼儿逃生时要教师间要相互配合,安排幼儿安全疏散,预防幼儿相互拥挤发生踩踏事件;要及时清点人数,保证每一位幼儿的安全。

  4、平常要多加强幼儿的消防知识及逃生知识,加强幼儿的认知能力,培养他们面对火灾能冷静的进行疏散。

  5、为了让我们新老师能全面的认识灭火器而不是当它是个摆设,还在安全的地方预备了一堆火,让每个新老师都要学会用灭火器进行灭火 ,为了让我们更好的记忆,还编了个顺口溜:一拉二压三对准,这样让我们操作起来的'更快熟练。 11月9日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,还有教育幼儿,假如在家中发生火灾,懂得打119报警号码,教给孩子们自救的方法和相关消防安全

  知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我爱护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生时要怎样逃生、怎样自救,学会遇事不慌张不可怕,而是尽量保持沉着冷静。老师带着小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对根本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。 上午10点30分,随着警报的响起,我班幼儿们在老师的带着下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上,一个老师在前带着幼儿,一个在中间看住幼儿防止推挤,一个老师垫后以保证每个幼儿都离开教室。集中在操场后,老师抓紧点名确保每位幼儿都到齐,园长也让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,他们做得井然有序,防止了踩踏事故的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分多的时间。

  这次的学习让我了解到火灾的可怕,更加决心在以后的教学中,要进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康欢乐成长创造安全的环境;更要让幼儿学会自我爱护,安全自救的知识技能。

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