警示教育学习心得体会

2023-03-25 心得体会

  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,就很有必要写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的警示教育学习心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

警示教育学习心得体会1

  我认真学习了学校组织的“以案明纪,以案促廉”教育活动,作为一位教师,在当前形势下,我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教”呢?我认为第一要具有以下几点认识:

  第一,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动,除了法规束缚和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我束缚,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培养青少年成才成人为最大责任,不计酬劳,淡泊名利,乐于献出,不重索取的.以教为志、以教为荣、以教报国的精神,不接受家长的任何赠送和宴请,不作有偿家教和补课,让家长支持教师廉洁从教工作。

  其次,要正确认识教师职业的苦与乐,建立正确的人生观、价值观。教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的、快乐的。因此,教师要建立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业,要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的主旨,提高自我束缚能力,提高自我警省能力,才能经受住各种考核,抵抗住各种诱惑。

  再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确切还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来保护教师自身廉洁从教的形象,不能由于心理上的不安稳就利用职责之便谋取私利,在加强自身政治理论学习的同时,听取这些反面案例,使自己思想深处遭到极大触动,从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财,要公平、公平地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状态、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。作为一位初中教师,我们担当着培养新一代中国未来人才基础的历史使命,作为奠基工程的我们,一言一行都影响着他们的成长,我们始终注意建立正确的人生观、金钱观、权益观、政绩观,立足本职,奋力进取,全心全意服务,恳切恳切办事,保持清正廉洁,锤炼人品,为人师表,在教学中尽显自己教学本质,快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分,真心爱生如子,献身教育,做一位具有爱心的廉洁从教的好老师。

警示教育学习心得体会2

  20xx年x月x日,xx小学全部教师在下午放学后集体组织观看了“师德师风案例警示教育视频”,积极响应市教育局、中心学校的布置和安排。

  认真观看了每个案例,心中出现了一阵阵疼痛,不知这些口口声声说为了孩子们的老师为何会以“武力”方式进行教育,带学生开房。这些人在践踏着我们教师的威严,他们在破坏着我们教师的名誉。教训是深入的、令人痛心的,前车之鉴,后车之师,通过这些违法违纪违规典型案件作为反面教材,我们一定要从中吸取教训,引以为戒。同时我也深入的认识到廉洁从教的重要性和必要性,要构拒“腐”防变的思想防线,应做好以下几个方面:

  一、加强学习,坚定信念

  我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实行办法》等法律都明确规定,制止体罚学生。教师体罚学生,不仅有悖职业道德,违抗教育规律,而且是违法侵权行动,违法行动必定要承当相应的法律责任。对学生进行体罚并不能提高他的成绩,反而会适得其反。作为教师,我们应当学会保护学生,更应当学会保护自己。案例中的'教师揪学生耳朵,推学生,辱骂学生,严重侮辱了学生的人格威严。

  二、以案为鉴,自我束缚

  在加强自身法制理论学习的同时,观看这些反面案例,在自己思想深处遭到极大触动。对他们所犯的毛病的进程、原因及教训作了反思:这些教师不重视世界观、人生观和价值观的改造,私欲膨胀,背弃党的教育分针,人生观、价值观偏离了正确方向,道德观念失衡,把国家和人民赋予的神圣权利,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具。通过学习对照,既提高了自己的认识水平,又从反面教材中汲取了教训,从各方面严格要求自己,努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起。教师要公平从教,所谓公平从教是指教师在教育教学活动进程中要公平、公平地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状态、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求,它体现的是教育的公平性、公平性。案例中,海南校长公布带多名女学生开房,简直有悖伦理,违犯国法。

  三、严以律已,以身作则

  作为一位人民教师,不管在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻重视加强自身的职业道德修养,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,做一个廉洁奉公的教育工作者,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,增进学校各项工作有序进行,进而增进社会道德水平的提高,增进社会主义精神文明建设。

  四、廉洁从教

  教师廉洁从教,除了法规束缚和社会舆论的监督引导外,第一靠教师用廉洁的标准来进行自我束缚,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次重视老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动,许诺学校教师不接受家长的任何赠送和宴请,不作有偿家教和补课,让家长支持教师廉洁从教工作。

  作为一位小学教师,我们担当着培养新一代人才基础的历史使命,作为奠基工程的我们,一言一行都影响着他们的成长,我们始终注意建立正确的人生观、金钱观、权益观、价值观,立足本职,奋力进取,全心全意服务,恳切恳切办事,保持清正廉洁,锤炼人品,为人师表,在教学中尽显优秀品质,快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分,真心爱生如子,献身教育,做一位具有爱心,廉洁从教的好老师。

警示教育学习心得体会3

  为配合学校警示教育地展开,根据学校的部署要求,我认真进行了学习教育,并学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》,《中国共产党纪律处罚条例》等有关的法律法规,从而深入感遭到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权益运作等方面有了很大提高,具体心得体会以下:

  1、始终保持良好的学习习惯。

  学习是每一位教师的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素养和能力,不学习思想就没法进步,能力就没法提高,工作方法就没法改进,完成的工作也就不可能正确。一些教师在学习上总是静不下心来,总是以工作忙为借口,推三阻四,走形势主义,结果是“只闻学习口号响,不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。活生生的事实还告知我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,愿望就容易膨胀,就谢绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,教师必须要常常认真学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的教师,为教育事业做出自己的奉献。

  2、正确认识师德的重要性。

  孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的气力是无穷的,其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面寻求杰出,寻求高标准,这是构建我们未来民族道德素养的基础。“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚定行动,是提高民族素养、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素养的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

  3、筑牢工作中的反腐防线。

  在今后的工作中我要主动适应社会主义精神文明建设的需要,主动适应全面推动素养教育的需要,主动适应高素养教师队伍建设的需要,使自己更加酷爱教育事业,具有高尚的职业道德,教书育人、为人师表,充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。具体要做到:

  一是端正方向。自觉地遵照四项基本原则和国家法律法规,坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的腐蚀和渗透。

  二是敬业爱岗。酷爱教育事业,酷爱本职工作,以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学,精益求精,努力提高从事岗位职责的能力和水平,提高工作效率。

  三是教书育人。增强育人为本意识,全面贯彻教育方针,用正确的理论和观点教育学生,积极推动素养教育,开发学生智力,爱惜和启示学生的`探索精神和创新思维。

  四是热爱学生,增强尊重学生、爱惜学生、保护学生的责任意识,建立民主、同等、和谐的师生关系。爱惜每个学生,特别是落后学生,关心学生在家庭的生活和社会的表现,做学生的良师益友。

  五是尊重同志。能够与不同性情,不同爱好爱好,不同学识水平的教师和谐相处,相互学习,博采众长。关心集体,团结协作,努力创设互敬互爱,奋发向上,共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己,廉洁从教,作风正直、为人师表,遵照社会公德,重视家庭美德,寻求科学文明健康的生活方式。

  教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 作为一位青年教师,我会时刻用这句话鼓励自己,在教育事业上不断努力,不断探索,不断实践,不断创新。

  以上是我个人一点体会和感想,不妥之处请批评指正。

警示教育学习心得体会4

  《警示教育片》后,我深受教育和启示。认识到在市场经济大潮的今天,在领导、党员干部中深入展开反腐倡廉警示教育非常必要,对于广大党员干部,特别是高级领导干部廉洁从政,严守党纪国法,推动党风廉政建设和反腐斗争,都具有重要的意义。从《警示教育片》中惠州原公安局局长吴华立赴澳赌博、违规签证、收受贿赂。

  河源市委原副书记卢建中利用手中权利为亲属捞一把,而且从中收受他人贿赂巨款,成了金钱的俘虏。纵览他们触目惊心违法犯法的轨迹,清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权利去中饱私囊,满足私欲,演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱腐败交易之戏。他们忽视党纪国法,目无组织纪律,横行霸道,腐化腐化,严重侵害了人民公仆的形象,败坏了党风政风和社会风气。因此,党员干部特别是领导干部一定要从吴华立、卢建中案例中,认真汲取教训,引以为戒,要廉洁从政,为人民用好权、掌好权。再次警示我们:

  1.加强共产主义理想和信念,坚固建立正确的世界观、人生观和价值观。

  吴华立和卢建中之所以走上违纪违法道路,根源在于他们背弃了共产主义理想和信念,思想上腐化变质。共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂,任何时候都不能坚定。党员领导干部更要有坚定的共产主义理想信念,建立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的'主旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵抗住各种腐朽思想的腐蚀,永久立于不败之地。

  2.党员领导干部要谨慎使用权利。监督的实质是监督权利。

  权利是一把双刃剑,在职责范畴内正确行使权利,恪尽职守,对党、对国家、对人民都是一种奉献,对自己也是一种肯定;如果失职渎职,滥用职权,乃至以权谋私,对党、对国家、对人民则是一种犯法,终究也会毁了自己。如卢建中把党和人民赋予的权利作为自己谋取私利的本钱,以为权就是钱,有了权就可以捞钱,从而见利忘义,利用手中权利之便收受他人贿赂人民币100多万元,成了金钱、美色的俘虏。因此,党员领导干部必须明白,权利是谁给的,手中的权利应当为谁谋利;凡滥用权利者,势必遭到制裁。从而做到警钟常敲,时时警醒自己,时刻不忘权利为民所用、利为民所谋、情为民所系。只有这样,才能经得起金钱的诱惑,永葆共产党、人民公仆的本质。

  3、牢记艰苦奋斗精神,切实抓好反腐倡廉。

  艰苦奋斗的精神,是我们党在长期的革命和建设实践中形成的一种宝贵精神,是我们中华民族精神的组成部分。在全面建设小康社会的新时期,特别需要党员领导干部继承和发扬。在新时期发扬艰苦奋斗精神,对于廉政建设有重大的现实意义。发扬艰苦奋斗精神,实质上就是一种廉政的表现。有些领导干部认为有了地位和权利,生活改进了,物质条件提高了,不享受白不享受,于是一味的寻求物质生活,怕苦怕累;有的将物质享受作为待遇高低的标尺来衡量,有的乃至因此而做出违抗原则的事。如吴华立有了地位和权利,理想信念坚定变质,寻求拜金主义、享乐主义、贪图安逸的思想严重,私欲不断膨胀,以公事出差为由,赴澳门赌博68次,输掉一千多万元巨资,从而坠入了违法犯法的深潭。

  作为党员干部,一定要带头发扬艰苦奋斗的良好作风,从自身做起,从身边的每一件事做起,严格遵照廉洁自律的有关规定,耐得住艰苦,档得住诱惑,做一个清清白白的人。

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