我们有一些启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的化工原理课程设计心得，欢迎阅读与收藏。
化工原理课程设计心得 1
本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的根底知识、设计原那么及方法；学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板构造等图形；理解计算机辅助设计过程，利用编程使计算效率提高。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的平安性和经济合理性。
在短短的两周里，从开始的一头雾水，到同学讨论，再进展整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
我们从中也明白了学无止境的道理，在我们所查找到的很多参考书中，很多的知识是我们从来没有接触到的，我们对事物的了解还仅限于皮毛，所学的知识构造还很不完善，我们对设计对象的理解还仅限于书本上，对实际当中事物的方方面面包括经济本钱方面上考虑的还很不够。
在实际计算过程中，我还发现由于没有及时将所得结果总结，以致在后面的计算中不停地来回翻查数据，这会浪费了大量时间。由此，我在每章节后及时地列出数据表，方便自己计算也方便读者查找。在一些应用问题上，我直接套用了书上的公式或过程，并没有彻底了解各个公式的出处及用途，对于一些工业数据的选取，也只是根据范围自己选择的，并不一定符合现实应用。因此，一些计算数据有时并不是十分准确的，只是拥有一个正确的范围及趋势，而并没有更细地追究下去，因而可能存在一定的误差，影响后面详细设备的选型。如果有更充分的时间，我想可以进一步再完善一下的。
通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，这对我们的继续学习是一个很好的指导方向，我们了解了工程设计的根本内容，掌握了化工设计的主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风，加强工程设计能力的训练和培养严谨求实的科学作风更尤为重要。
我还要感谢我的指导老师xxx老师对我们的教诲与帮助，感谢同学们的相互支持。 限于我们的水平，设计中难免有缺乏和谬误之处，恳请老师批评指正。
两周的课程设计完毕了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监视。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的开展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进展解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！ 课程设计给我很多专业知识以及专业技能上的'提升，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了详细的认识。通过这次课程设计使我充分理解到化工原理课程的重要性和实用性，更特别是对精馏原理及其操作各方面的了解和设计，对实际单元操作设计中所涉及的个方面要注意问题都有所了解。通过这次对精馏塔的设计，不仅让我将所学的知识应用到实际中，而且对知识也是一种稳固和提升充实 在此感谢我们的杜治平老师，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的典范；老师循循善诱的教诲和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次课程设计的细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。
同时感谢同组的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。 由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教，我十分乐意承受你们的批评与指正，本人将万分感谢。
这次为期六个星期左右的课程设计终于完毕，这次的任务是设计一个列管式换热器。虽然设计和学习的时间不长，却收获颇多，受益匪浅。
首先，这次课程设计是我们所接触的实践任务中最繁琐的、专业性最强的课程设计，让我认识到：课堂上理论知识掌握的再好，没有落实到实处，是远远不够的。换热器的设计，从课本上简单的理论计算，到根据需求满足一定条件的切实地进展设计，不再仅仅包括呆板单调的计算，还要根据详细要求选择、区分和确定所设计的换热器的每一个细节，我觉得这是最大的一个挑战。
其次，这次课程设计还考验了我们的团队合作精神，以及严谨的工作态度、平和的心态。这次设计工作量大，用到的知识多，而且我们又是第一次设计，所以单独靠自己是不法完满的完本钱次课程设计。我经常与同组同学一起讨论，甚至争论，这样，我们就能发现问题，并能因此产生比较合理的结果和方法。大家都明白了，那其他的都不是问题。同时争论让我更加清楚地了解自己，让我明白我要更加耐心的表达我的想法，把问题解析清楚，也要耐心的听其他同学的意见。在同组同学无法通过讨论得出正确结果的时候，我们通过请教其他组同学或者与其讨论得到新的想法和正确的结论。
最后要提到的就是绘图了。由于工程制图不是我们的专业，而且我们将近两年时间没有接触了，差不多都将其内容忘光了。于是乎我们只能捧着厚厚的课本将其仔细的复习一遍，然后再进展正式的绘图工作。绘图过程中遇到了不少的麻烦，简直让人头疼。刚开始整体的布局规划就很麻烦，要布局得当才能使图既能够画完，又表现得十分清晰。而且因为换热器中有很多的零部件，它们的尺寸或者厚度很小，画的时候很难准确地按照比例将其绘画出来。而且A1图纸又是非常的宏大，我只能早点去图书馆，找个没人的位置坐下，终于功夫不负有心人，经过几天的努力，最后将换热器图圆满顺利地完成了。虽然在这次的换热器设计中遇到了很多的麻烦，但最终通过自己的努力、同学们的帮助，最终还是完成了任务。通过这次的设计任务，我稳固了以前所学习的知识，并让我对化工知识有了更深的认识和理解，还增强了我的查阅能力以及动手能力。总之，收获还是蛮多的。
通过这次化工原理课程设计，我收获颇丰，不但把之前学过的内容复习一遍，加深对该课程的印象。通过与同学一起讨论，是我体会到团队精神的重要性，对于即将立足于社会的我们也有非常大的意义。感觉做完之后非常累，但是也感觉这段时间过得非常充实！
化工原理课程设计心得 2
本次化工原理工程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次的工业设计。化工原理工程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节。通过课程设计，我们初步掌握了化工设计的基础知识、设计原则及方法。我们学会了各种手册的使用方法，以及物理性质、化学性质的查找方法和技巧。我们掌握了各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形。在设计过程中，我们不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
经过这次化工原理课程设计，我充分认识到以下几点：
（1）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
面对这次专业性较强的课程设计，在起初的时候，我还一头雾水。但是，通过与我的组员沟通交流，再进行整个流程的计算，再到工程材料商的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践结合的困难。我也体会到了仅凭自己所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题实属不易。我们也从这次的工业设计中明白，我们所学的知识结构还不完善，对设计对象的理解还停留在课本上。学无止境，我们必须通过不断地学习，完善自己的知识结构，也要学会实际与理论的结合，将实际当中事物的方方面面包括经济成本方面和生产安全性，考虑进实际的工业设计中。
（2）化工制图，要一丝不苟。
初次接触到往届学生的`课程设计所绘的图纸，我一脸茫然！要画这么大个图，还要仔细标注每一个细枝末节，还要不停地翻查数据并计算，还要有剖开或放大的局部零件，这实属不易啊！在惊叹之余，我还对往届工程设计以及邵老师产生深深的敬佩之情，当然我也对即将下来的工程设计害怕及茫然。毕竟，零件尺寸的确定、绘制的简洁美观、局部细节的准确性，还有眼力、笔力、精力的多重考验，我告诉自己：化工制图，要一丝不苟。
（3）“书籍是人类进步的阶梯”。
课程设计动员会一结束，我就不由得开始紧张起来。要完成这项工业设计，似乎是难中之难，我也只能迎难而上。于是我带着书包来到图书馆，开始了查阅各种与换热器的设计相关的书籍。通过阅读书籍，我深入了解了换热器的设计原理和方法。书籍是人类进步的阶梯，只有通过不断地学习和实践，才能不断提高自己的设计能力。
化工原理课程设计心得 3
本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法；学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形；理解计算机辅助设计过程，利用编程使计算效率提高。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
在短短的两周里，从开始的一头雾水，到同学讨论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的.绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
我们小组的课程设计是甲醇——水筛板式精馏塔设计图。在开始时，我们不知道如何下手，书中的计算步骤看起来比较简单，但其书上的计算步骤与我们自己的计算步骤有少许差异，在这些差异面前，我们显得有些不知所措，通过查阅《化工原理》，《化工工艺设计手册》，《物理化学》，《化工原理课程设计》等书籍，和在网上搜索到的理论和经验数据。我们慢慢地找到了符合我们课程设计是实验数据。并逐渐建立了自己的模版，自己的计算过程。
在实际计算过程中，我们还发现由于没有及时将所得结果总结，以致在后面的计算中不停地来回翻查数据，这会浪费了大量时间。为此，在计算玩精馏塔精馏段方程后，把其可能被后来计算所用到的重要数据列于几张数据表中，方便四人在计算时能及时查找数据，节省了大量时间。在做完提馏段计算后把所有计算步骤和计算得到的数据汇成表格。让指导老师检查其可行性。经老师挑出数点不符合实际操作的环节和计算数据后，我们又经过讨论和修改。最终得到了老师的肯定。
通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，我们了解了工程设计的基本内容，掌握了化工设计的主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的
化工原理课程设计心得 4
本次化工原理课程设计历时两周，是上大学以来第一次独立的工业化设计。从老师以及学长那里了解到化工原理课程设计是培养我们化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法;学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧;掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形;在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
由于第一次接触课程设计，起初心里充满了新鲜感和期待，因为自我认为在大学里学到的东西终于可以加以实践了。可是当老师把任务书发到手里是却是一头雾水，完全不知所措。可是在这短短的三周里，从开始的一无所知，到同学讨论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的.种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
我的课程设计题目是苯——氯苯筛板式精馏塔设计图。在开始时，我们不知道如何下手，虽然有课程设计书作为参考，但其书上的计算步骤与我们自己的计算步骤有少许差异，在这些差异面前，我们显得有些不知所措，通过查阅《化工原理》，《化工工艺设计手册》，《物理化学》，《化工原理课程设计》等书籍，以及在网上搜索到的理论和经验数据。我们慢慢地找到了符合自己的实验数据。并逐渐建立了自己的模版和计算过程。
在这三周中给我印象最深的是我们这些“非泡点一族”在计算进料热状况参数q时，没有任何参考模板，完全靠自己捉摸思考。起初大家都是不知所措，待冷静下来，我们仔细结合上课老师讲的内容，一步一步的讨论演算，经大家一下午的不懈努力，终于把q算出来了。还有就是我们在设计换热器部分，在试差的过程中，我们大部分人都是经历了几乎一天多的时间才选出了合适的换热器型号，现在还清楚的记得我试差成功后那激动的心情，因为我尝到了自己在付出很多后那种成功的喜悦，因为这些都是我们的“血泪史”的见证哈。
通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，我们了解了工程设计的基本内容，掌握了化工设计的主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风，加强工程设计能力的训练和培养严谨求实的科学作风更尤为重要。
最后，我还要感谢我的指导老师对我们的教导与帮助，感谢同学们的相互支持，与他们一起对一些问题的探讨和交流让我开拓了思路，也让我在课程设计时多了些轻松、愉快。
化工原理课程设计心得 5
刚开始进入实验室时，看到那些仪器和设备，让我感觉《化工原理实验》很高深，也很神秘，像是高科技的东西，让我感到既兴奋又茫然。老师把我们进行了分组，5个人一组。一开始老师就给我们来个下马威，跟我们说，如果没有做好充分的预习，就不能进实验室。不过换个角度想，老师的这种态度叫做负责，他只是希望我们在实验室能多学点东西。虽然每次实验前我都会做好充分的预习，但是在没有真正接触到实验装置之前，我还是云里雾里，不过，在课前，老师都会认真仔细地跟我们讲解一遍。可是，有的时候就算老师讲了一遍，如果自己不亲手操作，还是会一头雾水。例如，在恒压过滤常数测定实验中，实验要求我们测不同压力（低压、中压、高压）下的过滤常数K和滤布的虚拟当量滤液体积Ve，十几个实验控制开关，在交错的管路中，光是熟悉料的流动路径就得认真认识，而对于各个开关的操控就比其他实验显得更复杂。要动手做实验，就必须清楚装置的运作机理，我终于把管路和操作步骤熟悉透了，老师给我们分了工。我负责调节压力罐上的出口阀，使压力罐上压力表读数维持在一个常数。我觉得在这个实验里面，做这个工作最辛苦了，稍微动一下，误差就很大。为此我还享受了特别的待遇，老师给我按排了一条凳子。
习化工原理的快乐。
化工原理实验给我们提供了一个能深入了解化工原理知识、更锻炼自己动手能力、在学习上更加丰富的平台。我们可以通过实验锻炼动手能力，团队合作能力，更能够把理论上的知识在实践中具体应用，增强了理论实际相结合。
最后就是实验过后的数据处理和误差分析，这也是完成一个实验的最后一个阶段，是整个实验最终能够出结果的重要阶段，通过数据处理我们可以跟所学的的知识进行比较，进而提高到能应用实验误差和误差理论分析、解决化工原理实际问题，得出较正确的结论看是否能够验证实验原理。通过数据处理，使我们的思维变得更缜密，我们也学会了如何运用电脑作图，对我们以后的工作和学习奠定了基础。学习化工原理实验课程，可以在学习化学工程基础课程的基础上，进一步理解一些比较典型的已被或将被广泛应用的化工过程与设备的原理和操作，巩固和深化化工原理的理论知识讲所学的化工原理等化学化工的理论知识去解决实验中遇到的各种实际问题，同时学习在化工领域内如何通过实验获得
新的知识和信息。
通过对化工原理实验的.学习，培养了我们团结合作的精神，加深了同学之间的友谊。另一方面丰富了我们的感性知识，活跃了科学思维，培养了我们队客观世界的观念与分析能力；我们进一步了解了实验在科学理论进展中的地位和作用；同时也培养了大家的创新意识和能力；锻炼了我们集体协作、实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚忍不拔的工作作风。
俗话说：“实践是检验真理的唯一标准”，通过实验让我们形象的认识所学的知识，也让我把在实验中所积累的经验应用到以后的学习中。最后，感谢老师的指导，我会继续努力学习。
化工原理课程设计心得 6
这个学期我们学习了《化工原理》这门课，在学习了部分理论知识后，我们进入了实验室，开始学习《化工原理实验》并分组进行了实验。和前几个学期类似，大家先要进行实验的预习，在了解和熟悉实验的要求和操作的基础上，然后在老师提问检查每一组各位组员对实验过程的预习程度后，对各位组员的预习情况进行点评，并指出其中的不足和缺漏。然后在指导老师的悉心讲解后，对实验有一个新的、更全面的认识后进行实验。通过动手实验，我更加深刻的理解了化工原理课上老师讲解的知识，增强了动手能力，对理论知识有了形象化的认识。
本学期我们共学习了五个实验，分别是：
实验一、离心泵的特性曲线实验，
实验二、流体流动阻力的测定，
实验三、空气—蒸汽对流传热系数的测定
实验四、恒压过滤常数的测定
实验五、填料塔的精馏实验
通过对实验的学习并亲手操作，我掌握了许多知识。
这几个实验中我印象最深刻的是恒压过滤常数的测定，实验以生活中常见的碳酸钙的水浆液位测定原料。这个实验和空气—蒸汽对流传热系数的测定实验一起分组进行。老师讲解完实验原理并强调了注意事项后，我们开始实验。我们小组先进行了恒压过滤常数测定实验，首先我们对两个小组的成员进行了各项职责的分配分别是：两位同学负责碳酸钙水浆液的搅拌和回收，由一位同学负责数据的采集和记录的工作。每个三分钟记录床层温度一次，取样一次，并由同组同学进行含水量的测定，由两位同学负责装好板框，最后分别由其他两位同学负责压力阀的控制和滤液进口阀、滤液出口阀的控制。这样一来整个实验的分工工作就已经完成了。实验过程中，我们互相配合，进行的很顺利。但是在第一次实验时由于我们的粗心大意，我们将四块滤板中的一块方向装反了，使得我们第一次采集的数据无效了，因此指导老师还对我们实验时的粗心大意进行了严厉的批评教育，这些批评教育使我们牢记在这是一个教训，实验中细心认真完成每一步，我们的动手能力才会在这个过程中得到提升。
在这一个学期短暂的实验学习过程中，使我们重新认识了在大学学习生活中 ，在实验过程中一个实验者的认真预习和摈弃粗心大意，认真、谨慎的进行好每一步的操作、合理的分工协同工作对于一个实验的成败与否是至关重要的。或许在将来生活工作中也一样，俗话说得好，所谓“细节决定成败”。一个做事粗心大意，做事前从不做准备的人不管他将来从事什么样的工作都无法取得好的成绩，因为在他的心理或许压根就没有重视过自己所从事的'事情或者是行业。俗话说“机遇永远是给有准备的人的”。
化工原理实验的任务主要是了解一些典型化工设备的原理和操作，熟悉化工中的实验研究方法及数据处理，掌握化工数据的基本测试技术。并能运用所学的理论知识去解决实验中遇到的各种实际问题，培养科学的思维方法及严谨的科学作风。
通过实验一方面我们掌握了科学实验的全过程（实际操作；正确记录和处理实验
数据；撰写实验报告);另一方面丰富了我们的感性认识，活跃了科学思维，培养了我们对客观世界的观察与分析能力；我们进一步了解了实验在科学理论进展中的地位和作用；同时也培养了大家的创新意识和能力；锻炼了我们集体协作、合理分工、实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风；在实验及其数据处理的过程中，我们掌握了实验科学的基本理论与方法，使得我们在化工原理课程上学习的理论知识得到了实际的验证。
就像大家常说的一样，实践是检验真理的唯一标准，通过实验形象的认识课程所学，我也将把在实验中积累的经验应用到以后的学习中。与此同时，在这一学期的实验学习过程中我们不仅学习到了许多实验操作过程中的知识，还学习到了很多的人生哲理，这些收货对我们可以说是大有裨益。最后，要感谢老师以及师兄师姐对我们的指导与帮助，我会继续努力学习，丰富知识，不断提高！
化工原理课程设计心得 7
经过这学期的实验课，每个实验都让我学到了许多东西，我们一共做了五个实验，都是一些非常重要的实验，分别为流体流动阻力测定实验、离心泵特性曲线测定实验、恒压过滤常数实验、空气—蒸汽对流传热实验和填料塔精馏实验。现在实验已经结束，通过对这五个实验的学习，我加深了对化工原理理论课上的理解，也熟悉了实验的流程、操作步骤、并掌握了实验的内容，同时也深深明白理论课与实验课的紧密联系。
记得我第一次来到那个实验室时，我感觉就像在一个小型的工厂一样，我感觉很兴奋但是又很迷茫，虽然我有好好地做好预习，但是当我真的面对这些实验仪器时，就不知道该从何下手了，不过老师会在实验前进行讲解，我觉得这给了我很大的帮助，自己不明白的地方，在听老师讲解时有时便会豁然开朗。因此也让我明白实验预习的重要性，只有认真阅读实验教材，并且复习好化工原理理论教材，才能在实验课上明白自己的实验任务，掌握实验依据的原理。我知道如果不明白实验原理，不知道实验目的，我们是不会真正利用到实验的价值。其次，我们也需要了解实验装置结构、操作方法，明确实验操作流程以及在实验时需要测量及记录的数据。写好实验预习实验报告并不是完成任务，而是让我们更好地做好实验，不在实验过程中因为自己对实验不了解而造成实验失败或导致一些意外事故的发生。
第一次实验是流体流动阻力测定，我们这一组的组员似乎对在线电脑操作都不熟悉，因此在实验过程中还因为这个原因而重新开始做了实验！在写实验报告过程中，我觉得可能是对实验的目的还不是很清楚，因此没有考虑到温度一变水的密度改变、粘度也改变必然导致雷诺准数也改变，就那样盲目的计算了结果，最后在同学的指正下又重新计算了一遍！这次试验让我真正明白了无论什事做好充分准备的重要性，做事情要多思考，否则真的不能完成任何事情。
第二次实验是空气—蒸汽对流传热实验，这次实验目的是需要测定空气在圆管内的强制对流传热系数和应用线性回归分析法来确定Nu=f(Re，Pr)的.函数关系式。在实验过程中由于我们使实验仪器的稳定时间不够长，因此也造成实验数据的不准确，这也我明白实验不能操之过急，要有耐心，放到我们的生活、学习中也是这样的道理，凡事
要有耐心，只有这样才能更好地完成我们的目标。另一方面，我觉得自己很好的弄清楚了实验目的、实验原理以及实验步骤，但是从我交上去的实验报告来看我并没有很好地理解那些，在计算冷、热流体间的对数平均温度时，我把热流体的进出口温度的数据带错了，这主要是由于我对这个公式不理解造成的，所以当我们在不是完全明白的时候，应该要弄清楚再进行计算，否则会对整个实验的计算结果造成很大的误差。在报告的最后的误差分析里面，有许多造成误差的原因我都没有考虑到，在老师在我的报告上将其一一列出来之后，我才明白自己对这个实验的确还有很多方面不理解，这让我也在拿到报告之后，重新又将实验原理以及要运用的公式理解了一遍。这告诉我们一个道理，任何事情都应该先做好充足的准备，只有这样才能会的一个好结果。
化工原理课程设计心得 8
这个学期我们学习了《化工原理》这门课，在学习了部分理论知识后，我们进入了室，开始学习《化工原理》并分组进行了。和前几个学期类似，大家先要进行的预习，在老师讲解后进行。通过动手，我更加深刻的理解了化工原理课上老师讲解的知识，增强了动手能力，对理论知识有了形象化的认识。
本学期我们共学习了九个（其中八为演示），分别是：
一、流体流动阻力的测定，
二、离心泵的特性曲线，
三、传热，
四、精馏，
五、沸腾干燥，
六、恒压过滤，
七、吸收，八、气体膜分离，
九、反渗透。
通过对的学习并亲手操作，我掌握了许多知识。
这几个中我印象最深刻的是沸腾干燥，以热空气为加热介质，含水硅胶为干燥物，需测出单位时间内湿物料的变化并绘出干燥曲线和干燥速率曲线。这个和恒压过滤一起分组进行。老师讲解完原理并强调了注意事项后，我们开始。我们小组先进行了沸腾干燥，我负责取样和记录的工作。每个三分钟记录床层温度一次，取样一次，并由同组同学进行含水量的测定。过程中，我们互相配合，进行的很顺利。但是记录了几组数据后，我在一次取样时，不小心把刚刚取出的样品撒在了桌子上，使得这个时间的样品没能采出，为了保证的准确性，我们按照助教师兄的指导，在下一个三分钟再次进行取样，分析，记录结果。之前在预习以及老师讲解的过程中关注了样品管不能完全拉出这件事，否则物料颗粒会喷出流化室，但是取样时却没有取好，这是一个教训，中细心认真完成每一步，我们的.动手能力才会在这个过程中得到提升。
化工原理的任务主要是了解一些典型化工设备的原理和操作，熟悉化工中的研究方法及数据处理，掌握化工数据的基本测试技术。并能运用所学的理论知识去解决中遇到的各种实际问题，培养科学的思维方法及严谨的科学作风。
通过一方面我们掌握了科学的全过程（实际操作；正确记录和处理数据；撰写报告）；另一方面丰富了我们的感性认识，活跃了科学思维，培养了我们对客观世界的观察与分析能力；我们进一步了解了在科学理论进展中的地位和作用；同时也培养了大家的创新意识和能力；锻炼了我们集体协作、实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风；在及其数据处理的过程中，我们掌握了科学的基本理论与方法，使得我们在化工原理课程上学习的理论知识得到了实际的验证。
就像大家常说的一样，实践是检验真理的唯一标准，通过形象的认识课程所学，我也将把在中积累的经验应用到以后的学习中。最后，要感谢老师以及师兄师姐对我们的指导与帮助，我会继续努力学习，丰富知识，不断提高！
化工原理课程设计心得 9
化工项目的设计是一个综合性强、要求严格的过程。在参与了一个化工项目设计的工作后，我深有体会地认识到了设计过程中的各种挑战和需要注意的问题。在这篇文章中，我将分享我的经验和心得体会，希望能对其他化工工程师有所帮助。
首先，化工项目设计需要有一个清晰的目标和方向。在设计之前，我们需要明确项目的目的和设计的需求，以便能够有针对性地进行设计。例如，是否需要增加产能，还是优化工艺流程。明确了目标和需求，才能确定设计的方向，并且在设计过程中能够更好地把握重点。
其次，综合考虑安全性和经济性。在化工项目设计中，安全是至关重要的一个方面。我们需要充分考虑到各种可能发生的安全隐患，并在设计中加以预防和控制。同时，经济性也是一个需要充分考虑的因素。我们需要权衡成本和效益，以确保设计方案的合理性和可行性。
第三，要注重团队合作。化工项目设计往往需要多个领域的专业知识和技术的综合应用。因此，一个良好的团队合作是非常必要的。在项目设计之初，我们需要明确团队成员的角色和任务，并建立有效的沟通机制。只有合理协调和充分发挥团队成员的专业优势，才能确保项目设计的质量和效率。
第四，灵活应对变化和挑战。在化工项目设计过程中，可能会遇到各种变化和挑战，如客户需求的变化、技术难题的出现等。我们需要具备灵活应变的能力，及时调整设计方案，以应对这些变化和挑战。同时，我们也可以通过引入新技术、合作伙伴等方式，来解决遇到的问题和挑战。
最后，要进行全面的评估和优化。在设计完成之后，我们需要对设计方案进行全面的评估和优化。评估的指标可以包括技术、经济、安全等各个方面。通过全面的'评估，可以对设计方案做出进一步优化和改进，以提高项目的整体效益和可行性。
综上所述，化工项目设计是一个复杂而精细的过程。在设计中，需要明确目标和方向，注重安全和经济性，强调团队合作，灵活应对变化和挑战，并进行全面的评估和优化。只有在合理运用这些原则和方法的基础上，才能确保化工项目设计的质量和效果。通过这次项目设计的经历，我深刻体会到了设计工作的复杂性和挑战性，也收获了宝贵的经验和教训。希望这些经验和心得体会能够对其他从事化工项目设计的工程师有所启发和帮助。
化工原理课程设计心得 10
化工设计是化学工程师的重要任务之一，它为化学工程过程的安全高效运行提供了理论依据。作为化学工程师，我一直在从事化工设计工作，并在实践中积累了一些体会。在此，我想与大家分享我的一些心得体会。
第一段：了解原有设备的性能
在进行化工设计之前，首先需要了解原有设备的性能，根据性能参数对原有设备进行评估。这样有助于我们对现有系统的优劣势有更加准确的判断和分析，并且为优化设计提供依据。例如，在给定的生产厂房和设备容积下，我们需要进行反应器的选型。该设备的性能参数包括反应器类型、材质、体积和使用温度等。通过对这些参数的了解和评估，能够找到最适合生产需要的设备，提高生产效率和产品质量。
第二段：考虑实际应用，精准设计
在进行化工设计时，我们需要考虑实际应用，并且进行精准的设计。一个好的化工设计是建立在实际应用需求的基础上，它能保证生产过程良好运行，并且保障工人与环境的安全。我们需要在设计中考虑到生产原材料、工艺参数、反应物种类、投入量数量，完整地设计生产流程。同时，化工设计要细节精细，制定规范的操作程序。这些设计细节能够确保生产设备运行的安全和稳定，提高产品的.质量和生产效率。
第三段：合理优化系统设计，保证设备运行效率
在化工设计的过程中，我们需要找到合理的系统设计，并对其进行优化。这样可以使设备的运行效率更高，达到更长的运行寿命。例如，在化工生产中，传热设备的运行效率对产品质量和生产效益都有着非常重要的影响。因此，在进行传热设备的设计时，我们需要合理选择传热器型式、流体流量、管道材质、壁面参数等，以确保传热系统的高效运作。同样的，在处理废水等设备的设计过程中，也应该相应地考虑到废水的浓度、废水水量以及流程是否优化等因素，以提高设备的运行效率。
第四段：重视安全，确保生产环境安全稳定
化工生产与生活密切相关，安全稳定的生产环境对于人们的生产生活至关重要。在化工设计中，我们必须充分重视设备的安全性，并在设计过程中注意到化学反应的危险性，采取相应措施进行风险评估和控制风险。例如，在涉及危险品的生产环节，我们应该合理规划防爆与防火、应急预案制定等方面的内容，确保设备在操作过程中无发生任何安全事故。
第五段：注重环保，推动绿色化工生产
化工生产对环境的污染一直是人们关注的重点。作为一名责任心强的化学工程师，我们需要注重环保方面的考虑与实践，将绿色环保理念贯穿到化工设计工作中。在设计中，我们应尽力降低对环境的污染。例如，选择循环流程，充分利用资源，降低废水的产生，在设计系统的操作过程中使用低污染各式各样的原材料，以促进绿色化工的生产，从而保护人类的生活环境。
总之，在化工设计工作的过程中，实际应用、系统设计、安全稳定、环境保护都是非常重要的方面。我们必须充分考虑方方面面，不断追求卓越和创新，推动化工领域的发展。希望我们的工作能够得到广泛推广和应用，为人类创造更卓越的生产生活环境。
化工原理课程设计心得 11
近年来，化工行业得到了蓬勃发展，各类化工企业如雨后春笋般涌现，然而，随之而来的也是化工事故的频发。为了保障生产安全，化工企业需要进行安全设计，而我作为一名化工工程师，通过多年的实践和积累，总结了一些化工安全设计的心得体会。
首先，安全意识和预防为主。在化工安全设计中，安全意识必须贯穿始终。我们要时刻牢记化工行业的高风险性，从而引导我们在设计过程中注重安全问题。在设计过程中，要充分考虑各种可能出现的事故情况，并通过预防措施来降低事故发生的概率。例如，对于易燃物料的处理，应该选择符合安全要求的材料和设备，合理设计通风系统等，从而减少火灾的发生可能性。
其次，在设计过程中要依法依规。化工行业有着严格的安全法规和标准，为了确保设计符合法律法规的要求，化工安全设计必须加强与相关法规的沟通和对法规的理解。例如，在设计过程中要遵循“三同时”原则，即设计、建设、运营同时考虑，确保设计的可行性和合规性。此外，还要加强对安全相关法律法规的学习，从而将其融入到设计中，做到合法合规。
第三，设计要考虑应急预案。预防事故是化工安全设计的重要任务，但事故难以完全消除，因此，合理制定应急预案是非常重要的。在设计过程中，需要考虑各种可能出现的事故情况，并制定相应的应急预案，明确责任分工和处置步骤。应急预案要切实可行，并经过实际演练来验证其有效性，以确保在事故发生时能够做出正确、快速的反应，最大程度地保障人员安全和资产安全。
第四，要加强设计和工程实践的结合。在化工安全设计中，理论知识只是一个基础，只有通过实践才能不断完善自己的设计能力。我们需要不断学习新的技术，了解新的设备和材料，并将其运用到设计中。同时，要加强与工程实践的沟通和合作，了解工艺流程和现场操作，从而更好地完成安全设计工作。只有将设计与实际操作结合起来，才能更好地解决实际问题，确保设计的科学性和可行性。
最后，要重视经验总结和教训吸取。化工安全设计是一个不断发展和积累经验的.过程。我们要积极总结实践中的经验和教训，及时更新设计思路和方案。在实践中遇到的问题和挑战要及时反思，以持续改进和提升自己的设计水平。同时，要关注行业内的最新动态和前沿技术，及时学习和更新知识，不断提高自己的专业素质。
综上所述，化工安全设计需要我们始终保持安全意识和预防为主的原则，依法依规进行设计，注重应急预案和实践能力的培养，并重视经验总结和教训吸取。只有通过不断的学习和实践，我们才能更好地提高自己的设计水平，为化工行业的安全发展贡献自己的一份力量。
化工原理课程设计心得 12
作为化工产业的重要组成部分，化工设计对于工艺流程和产品质量的控制至关重要。然而，化工设计也是一项复杂的工作，需要对化学、物理、机械、材料等多个学科领域有深入的理解和掌握。在实践过程中，我深刻认识到了化工设计在化工生产中的重要性，并结合自己的经验总结出了以下5点心得体会。
一、 加强学科综合理解
化工设计并非单一学科，而是综合多个学科的理论和技术知识，因此要想进行良好的设计，就必须要有丰富的知识积累。不仅仅需要具备良好的化学、物理、数学等基础知识，同时还要了解生产工艺、材料性质等相关知识。只有打牢基础，掌握多角度的综合知识理论，才能做出高质量的化工设计。
二、 注重实践细节
化工设计是一项实践工作，注重细节和技巧的`掌握，几乎每个环节都直接关系到产品的质量或工艺的效率。例如在精馏设计中，要根据实际材料性质、系统压力等情况选择合适的塔板、塔顶、进出料口等细节设计，并根据实际工艺流程不断调整和改善。做好细节方案设计，也是化工设计师必须注重的重要方面。
三、 了解行业趋势
科技的迅速发展，带来了化工行业技术更新换代的浪潮。了解最新行业趋势，抓住机遇，加强学习和创新，是化工设计师关键的能力之一。在设计产品方面，要结合市场需求及行业现状，关注环保、安全、节能等问题，并针对性地改善设计方案。
四、 突出团队协作和管理能力
在化工设计过程中，需要与其他团队成员密切合作，包括工艺工程师、生产技术人员、供应商等。团队协作和管理是化工设计师不可或缺的能力。合理分配任务，进行有效协调和沟通，推动团队成员共同完成工作，是一项必要的技能。
五、 定期总结和学习提高
化工设计是一个不断改进和提高的过程，定期总结、学习和更新自己的知识水平是非常必要的。学习新技术、新方法，保持对市场的敏锐性和判断力，不断增强自身敬业精神和创新精神，才能做到不断优化设计方案，创造价值。
以上是我在化工设计工作中所获得的体会和心得，希望对原有或未来从事化工设计工作的读者们能有所启示和帮助。化工设计涉及众多学科，要做好化工设计工作，我们需要有全面的知识储备，注重细节方案设计，了解行业趋势，关注团队管理和学习总结等方面。工作中不断学习提高，也是做好化工设计工作的重要保证。
化工原理课程设计心得 13
这段时间我在论坛上看见一些网友对工程设计很迷茫，我想结合我的体会和对该专业的认识谈谈自己的看法。
工艺设计其实涵盖了很多内容，是整个工程设计的龙头。如果你是项目经理，拿到一个项目后，物料衡算，热量衡算，时间平衡等是必须清楚的。尤其的热量衡算(也包括反应热的计算)，如果反应热不会计算，那是很可怕的;其次，要懂控制方案，是比值控制、串级控制还是前馈控制等要很清楚;再者，要懂设备，懂设备选型、材质，加工特点，动设备，静设备;你还要懂土建，不懂土建的项目经理是不称职的;在强电方面你还要有所了解。
热量计算，现在很多反应的热量很难查到资料。所以大部分要靠估算，那么如何估算呢?这需要你有扎实的基础知识，需要化工热力学和物理化学知识。你至少要知道Beson估算法。热量计算可以说十分重要，它涉及到再沸器、冷凝器和反应器的设计。还有相平衡方面的计算，在精馏计算是有些数据是需要的，尤其是计算相对挥发度。
工艺计算：工艺计算是工艺设计中不可缺少的，这也是你真功夫的时候，以为自己在实验室做的开发才是技术，工程不是技术，就是画画图，我鄙视有这种想法的人。工程是技术，而且是很关键的技术。现在的工艺计算倾向于使用软件如Aspen，ProⅡ等。我不会这些软件，我主要用Excel和可以积分的计算器，现在正在学Matlab。工艺计算要合理使用一些估算和经验，这些经验值来自于工程实践，书本上是学不到的。
化工设备你要了解动设备、静设备等。因为工艺是通过设备实现的。选择合理的设备对工艺来说十分重要。对于动设备机封的选择很重要，选择何时的机封形式很重要，我想搞设备专家应该同意这种说法。
土建知识：土建是一切工程的前提，做为项目经理，应该完成该项目土建的概念设计。因为土建直接关系到你的设备布置。土建对于配管专业也很重要，尤其一些定尺的管道，有时因为一个小梁没有考虑到，不得不重新更改定尺管道的采购计划。土建中的.上配筋、下配筋，C30方面的尝试项目经理是要知道的。化工土建中，预埋铁十分重要，对于安装很有用，有一个项目，预埋铁我放了近1000块，后来感觉还不够用。
强电方面：项目经理要规划强电(母线和小电缆)的基本走向。要知道配电柜有多大，配电室需要多大的面积。
作为工艺方面的优秀人才，要具备好的计算能力，良好的三维空间感觉和尺寸感，总图方面的大局观。
如果你是新手，首先要有扎实的基础知识，没有，那就赶快补;多去现场;多去其他厂家参观;多和同行交流;最后一点就是要刻苦，多学。成功没有捷径，其实我也是新手。
搞化工工艺设计的，不是高手哈，但希望自己一点体会能与大家分享，希望能对刚刚进入这个行业的新人有一点帮助。
起初或许每个人都会感觉到无处下手，这是真的哦，看到在论坛中大家提到的那么多的规范手册了吧，这些都是基础哈，不可能一时都有时间和精力去看去学的，我师傅相当的有现场和设计的经验，哈哈他指导我呀，我很快就要上手了，下面讲讲：
1、最重要的是多看化工工艺设计手册，新手来说这是个非常全面的设计手册了，集工艺计算和设计一体，起初我也是略读了一遍的，哈哈，耐着极大的耐心的。
2、在设计过程中多翻设计手册，当然最基本的《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定》(HG/T20519-92)也要慢慢的深入到设计工作中了，因为参加项目设计时这些东西都会潜移默化的用到。
3、多向自己问问为什么!注意了，是向自己问哦，而不是把很基础很白吃的东西还去问师傅或其他的人，希望这点很多新人谨记!如果有些问题自己问了自己，可以找些手册亚什么的先了解下，比较难没有方向的话到可以问问师傅，问关于什么方面的介绍和规定呀在哪可以找到亚之类的，每个师傅都喜欢一个好学的徒弟，而不是一个意味死板白吃的徒弟!如果说你的师傅说很喜欢你问问题的话，要多想想哦(曾学过心理学还算能体会哈)。
4、一定要熟练的迅速掌握公司的专用软件哈，当然办公软件做设计肯定要熟练了，其他的看公司情况了，autocad，pds pdms，proII不一样的吧，尽快上手，这是关键，不然就是有机会让你上，你也会因此不熟练而失之交臂，工具往往是利器!
5、注重要看的手册慢慢要加起来了，当然配管的话就要多翻化工管路手册了，如果有消防的话就要看化工消防设计规范，其他的比较少接触哈，不好意思，不过lz列出的手册堪称是重重之用了，本人也要多学了哈，不过在设计过程中师傅会提醒你参阅设计相关的手册亚规定的什么的吧，所以不要担心那么多哈，把最基本的化工工艺设计手册翻烂就很专业啦。
6、多上专业论坛学习充电哈，海川真的不错哦。
ps几点：
7、保持一颗对工作负责的心，搞化工设计，时刻要有十分的责任感!刚开始肯定要经常加班加点，这是你进入设计行业的必通之路，要有责任就要掌握尽可能多的东西来保证哈。
8、多交流，化工工艺在化工设计中可是龙头专业，需要和许多的专业打交道和传递信息，学会多听人家专业的说法，不要凭直觉判断专业问题!
9、多帮助周边的人，每个人都有自己的专长，要发挥自己特长主动帮助需要帮助的人呀，良好的工作氛围是良好的工作的保证。
10、对工作少说不，机遇和挑战并存的态度对待工作，要耐得住性子，干这一行，实话说经验相当重要，已经深有体会了，看着有着丰富经验的老些的师傅真是尤心得羡慕崇拜。
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