2、搭建活动平台，让学生个性品质得到张扬。
活动是教育最有效的载体，学校是学生的乐园，是学生成长的天地。学校通过开展广泛的主题教育活动，来丰富学生的学习生活，同时使学生在活动的体验感悟中受到教育。具体来说，我们主要开展以下主题教育活动：系列读书活动，文艺汇演，感恩活动，礼仪常规，，经典诵读，运动会，科技周，队日，主题班会，升旗仪式等。通过这些活动，培养学生的艺术修养、创新意识和实践能力。
(五)加强艺体教育，让素质见证学校内涵发展
学校加强艺术教育的目的是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，不断积淀学校深厚的校园文化底蕴;尽可能为每个同学创造条件，让每个同学得到充分自由和谐可持续的发展，引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力。我们要求任课教师及专职教师具备艺术教育的理念与意识，教学中形成渗透艺术教育的教学风格;让全校学生根据兴趣、爱好，参加各类社团活动;学校保证经费投入，选派有特长的教师进行辅导;定期进行师生书法、绘画、手工等艺术作品展览，认真组织、推荐学生参加校外比赛，在校内营造出艺术教育的氛围，让学生受到艺术的熏陶，提高学生认识美、创造美的能力。
体育是社会发展和文明进步的标志，体育运动承载着人们对健康快乐和幸福的美好追求。体育教学同其它文化课一样，也是文化科学知识的重要组成部分。体育课除了向学生传授运动技能和增强学生体质外，在学生德育、智育、意志品质、竞争意识、审美及心理健康等的教育方面有着其它学科不可替代的功能。因此，我们要不断挖掘体育教学的潜能，使其获得综合效益。
(六)强化文化熏陶，用氛围润泽学校内涵发展
文化建设是一所学校的灵魂，是学校内涵发展的本质所在，文化底蕴的深厚及文明传承的外显才真正代表着学校内涵发展。创新学校文化能够对师生起到潜移默化的影响，提高师生的审美能力和审美情趣，从而润泽学校的内涵发展。
1、注重学校制度文化建设，增强同心力。
学校制度建设是学校内涵建设不可或缺的支撑和保障。学校内涵发展立足制度文化建设，建立和谐统一的制度体系，把学校的办学理念和价值追求清晰地表达在规则中，使师生在学习、工作、生活各个方面形成与学校精神相一致的思想行为，把学校倡导的价值观念变成可见的、可感的、现实的因素。
在制度建设过程中我们做到：制度健全、合理，体现严肃性和延续性，以人为本、因事而宜、因人而宜。我们用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序;用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性;用制度培育人，以增强教师的规范意识。制约机制要金刚怒目，敢于管;激励机制要慈眉善目，善于奖。
2、注重环境文化建设，增强学校的影响力。
环境文化是学校文化的有形载体，坚持环境文化建设的文化品味、人文精神和时代气息，努力融情感陶冶、人文关怀、生命价值于其中。学校一方面要不断改善办学条件，另一方面要在基础设施的建设中，准确把握学校文化建设的方向真正实现环境育人。
3、规范行为文化。
在办学过程中，一个学校的风气其影响力往往比简单说教来得更迅速、更深刻、更有效。我们努力实践陶行知“爱满天下”的教诲，不断追求教育的和谐。从教师而言，和谐发展的教师有对事业的执着追求，有对学生的满腔热爱，有良好的职业素养;从学生而言，和谐发展的学生，爱学校、爱老师、爱学习，校园中呈现师生关系融洽、教学相长的和谐氛围。
另外，学校还要做好以下几方面工作：
1、办特色家长学校。积极探索家长学校的新途径、新方法，如不定期举行报告会;实行多种授课形式，使家长学校的教育更有针对性和实效性;建立激励机制，定期表彰优秀家长，调动家长的积极性;开设网络课堂，把学校各项工作、优秀家教论文、优秀家长等内容在网上发布，实施网络教学，开设网上论坛，家校互动，形成合力，共同促进学生和谐发展。
2、家校合一，齐抓共管。我们着力建构学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络;成立家长家委会，定期召开家长座谈会;让家长与学校密切接触，形成家庭和学校教育的无缝对接;加强校外阵地建设，请相关辅导员来校讲座。
3、加强学生心理健康教育，为学生的健康成长保驾护航。学校设立心理咨询室，帮助和促进学生了解自己，完善自己，逐步实现自己的理想。
4、进一步强化学校安全稳定工作，完善安全管理制度，落实好各类人员的安全工作职责，做好安全工作的过程管理，落实安全工作责任书，添置必要的安全设备设施，积极开展师生消防和避险知识演练，确保学校不出安全责任事故。
5、进一步强化学校财产管理，建立和完善科学规范的管理制度，坚持校产登记、归位、定点、定人员管理制度和废旧财产报损审批制度。
6、进一步规范学校的财务管理和公物管理，做到开源节流，管好用好学校经费。
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