毕业生交流会心得体会

2022-08-22 心得体会

　　我们从一些事情上得到感悟后，可以记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的毕业生交流会心得体会，希望能够帮助到大家。

　　毕业生交流会心得体会篇1

　　高考，是一个学生人生的转折点，我们肩负着为国家输送优秀人才的重任，已成为学校、社会、家长关注的焦点。当初能够担任实验班的班主任，自己深感荣幸和光荣，更深知肩负的压力和责任，既然选择了高三，就选择了奉献和付出，决心在不足九个月的艰苦时段中，同各位老师一起精诚团结，顽强拼搏，竭尽全力。在过去的一年中，我们这个团队主要做了以下工作：

　　一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

　　1、开好主题班会。

　　回想起来自己先后做了

　　（1）冲刺高三，圆梦高三

　　（2）应考技巧指导

　　（3）认识自己，相信自己，完善自己

　　（4）挫折教育

　　（5）感恩教育

　　（6）假期学生学习动员

　　（7）狼性教育

　　（8）衡水中学学习感受等一系列主题班会。

　　使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力，为实现自己的目标奋力拼搏，就一定会苦尽甘来，迈向成功。

　　2、加强班干部队伍建设，营造良好班风和和谐的学习氛围。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。在本次发展党员中，班干部于皓，李昱岍，钟正阳成功加入了中国共产党。

　　3、加强常规管理，规范学生的日常行为，培养良好的行为习惯。良好的纪律是取得优异成绩的保证。自己也做到靠班守铺，勤抓常管多督促严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项行为习惯，防患未然，尤其关注手机问题、男女同学交往问题，做好思想工作，杜绝一切违纪现象的发生。

　　二、做学生学习和生活的良师益友。

　　1、指导好学生复习。教育并指导学生在一轮复习中务必回扣课本、夯实双基，完成所有的记忆任务，初步构建学科知识体系，搞好抓差补弱，力求学科均衡发展。在突出语数外的同时，强化理综的学习。综合科目要在基础夯实、知识应用和学科渗透上下功夫。

　　2、做好学生的心理疏导。尖子学生的思想波动是很大的，心思也比较细腻。在高三的一年中，我觉得当好一个优秀的班主任，首先要是一个成功的心理教师。高三的学生压力是比较大的，几乎每个同学都会面临不同的困难。这是就需要你在认真观察的基础上，做好他们的心理疏导工作。像某某某同学开学后成绩的不理想，压力太大，开始有厌学情绪；某某某同学的情感挫折，整天为乱七八糟事情所困；某某某同学进入高三的学习不适应等等，都需要去给他们排解，在一个不良情绪下，学生是不可能学好的。李大伟同学在自己的高三总结中写道：跟刘老师上这一年，感觉和别的老师很不同。经常老师就会把我们叫小屋去谈谈心，说说话，看谁最近情绪不大对了就开导开导。而且对同学们的学习特点研究的比我们自己都清楚，他们周周开会研究我们，研究怎么把我们的成绩提高上去。我上大学说说咱莱州一中，大连的都听说过。我说说咱这里老师多么负责，他们都吃惊！我们有这样负责的老师，只要我们跟着老师的步伐，听老师的话，你就放心大胆的走行了，别偷懒绝对没有问题。心里难受了就找老师谈谈话，和刘老师有什么心事说就行了，木有问题。

　　3、周碰头会制度。我们是每个周所有老师都在一块交流一下的。讨论本班在本周存在的问题。汇总学生在不同学科上的表现。光靠一个老师也不可能观察的非常的全面，去年一年的高三教学，让我充分认识到了我们任科老师敏锐的观察力。老师们通过批改，观察，每个学生什么特点，有什么问题，谁怎么的了，针对这种情况，该做什么样的工作，都会和班主任一块想办法，做工作。每个任科老师都是班主任。

　　4、积极主动的帮助学生消除弱科。学生不同程度的存在弱科，这都是很正常的，如何让学生从弱科中走出来？对弱科学生，我是先观察他们的课堂表现，存在的问题，然后再找他们，交流一下，问问他们存在的困惑，给他们指出存在的问题，找出弱补的措施，对怎样学，学什么，做到怎样给他们提出明确的要求，并通过一个阶段的观察，常交流一下，而不是一味的指责，挖苦打击。我们的任科老师对弱科学生的辅导很多都做到了面批面改，于津霞老师辅导的弱科学生的作文，一篇作文能批改三遍，先面批一遍，再改，再面批一遍，最后再完善。

　　5、备好课，上好课。作为一名好的班主任，首先要当好一名好老师。备好课，上好课。以前觉得实验班好教，学生一教就会，当自己真正成为一名实验班老师时，就感受到了压力。内容不能太多，也不能太少。不能太深，也不能太浅。要充分考虑到学生的实际，即要吃饱，又要吃好。我觉得这一点我们班的老师们都做的很好，学生李艺雯在自己的高三总结中写道。高三的老师真的很好，每个老师都很和蔼。真的不是虚伪的表扬老师，因为我是对课程的认可度受到对老师喜爱度很大的影响，如果我对一个老师的教学方法、性格不是很喜欢，我对这门课程的兴趣就不是很高。但在高三，我对没门课都很感兴趣，所以，高三的老师真的很好，她们在一定程度上已不仅是老师，她们更像是父母一样，关心、爱护我们。

　　总之，我觉得这一年是收获的一年。从学生身上收获了知识，收获了如何更好地做一名班主任和教师。也相信，在领导们的指导和帮助下，在老师们的配合下，我们的班级管理和学科教学会做的越来越好。

　　毕业生交流会心得体会篇2

　　20XX年10月23日下午，我校举办了20xx届毕业班教师经验交流会，能听到四位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。

　　一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

　　二、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。

　　运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。

　　三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

　　由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。

　　我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。

　　今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。

　　毕业生交流会心得体会篇3

　　今天下午听了四位一线教师的精彩的经验分享讲座，收益颇丰。根据这四场讲座及其他老师的分享，我深知自己在教书育人方面还有很多地方需要学习，需要反思。我总结了今后我需要更加注意的几点：

　　一、知学情，重沟通

　　教书育人的对象是学生，而且教学是双边互动的一个过程。在教学这个过程中学生是主体。所以作为教师我的最首先应该了解每一位学生的学习情况，特别是学困生的情况。对每一位学困生要了解他们的基本家庭情况，了解他们的生活情况。老师应该多和班级学生们沟通，了解他们的内心想法。兴趣是最好的老师，如果他们内心认同学习这件事，并愿意去努力提高自己的成绩，那进步将不是一件难事了。要让学生从“要我学”转变到“我要学”。对于学困生的提高，要从他们基础计算，基础知识抓起。所以分层教学，因材施教就变得非常重要了。今后我将对学困生进行最基本的数学计算，数学乘法口诀，公式等针对训练。同时多鼓励，多表扬，重塑他们“我想学”的信念。

　　二、明考试方向，重课堂效率

　　向课堂40分钟要质量。因为数学知识衔接性非常强，所以每一个年级的数学教学都非常重要。那么每堂课也非常重要。每一节课前都要明确本节课的考试重点，根据重点来开展本节课的教学活动。力求做到用好课堂的每一分钟。

　　三、讲清算理，重理解，强化记忆

　　根据自己学习数学的经验，我认为数学更重要的是在理解的基础上去记忆知识点。所以我应在课堂上尽量做到讲清数学知识点的意义，讲清算理，同时帮助学生去记忆知识点。本次讲座中老师有讲到的是用学生的方法去使学生明白数学算理。可以用优生帮扶学困生的方法。这样子学困生会进步得更快的。

　　今后我将更加努力提高自己的专业素养，明确我需要改进之处，不断追求进步，力求学到更好。

　　毕业生交流会心得体会篇4

　　大学情怀

　　来到精英我觉得自己很幸运，虽为民办但有正规的的办学模式，而且周边还有几所大学，如邵阳学院、邵阳医专、邵阳医专等等。因距离近得以经常去那些校园走走，去感受一下大学的气氛。初来乍到，刚见到邵阳学院四个大字横在校门口的花岗岩石上，很有文化底蕴与气势，我心澎湃不已，想当年高三时，我们奋斗的目标至少是本科院校，而如今有一所本科院校就近在眼前，怎能不激动呢？迫不及待地走向完广的校园里，我不由得发出感叹：我的大学梦。

　　如今一年的求学生涯即将过去，我将再次踏入社会，继续着高中毕业时的梦想，这一次我将走得比前几年更加顺畅，因为身怀技能，我将更加自信地面对生活，勇敢地去拼搏。

　　现在我对大学梦已完全释怀了，由自己在社会上的一些经历，我发觉大学只是我们一直神化了的缘故，无论身处何地求学，关键在于自己要努力。将我们毕业后的工作情况与他们进行对比，我觉得我们更胜一筹。大学的光环只能笼罩我们四年的时间，而真正的技能将会使我们一生受益。

　　生存压力

　　我不由得想到“富士康的12跳”曾几何时我也想挤进富士康，成为其中的一员，但因视力不佳，也一直没去尝试与等待，同时也因运气一直欠佳，所以一直没能进去。只听在里面的同学讲工资高，待遇好，但管理很严。网上看那些新闻说那些人之所以跳楼是由于辞不了职，工作压力太大所导致的。我觉得真正的原因是来自于自己生存压力。踏入社会之前，我们每个人都有一个梦想，总认为自己是优秀的，每个梦想都很容易去实现。当真正走上社会，每天面对的是朝九晚五的上班生活，重复着同样的工作，做错一点事就被骂得狗血淋头，有时还被罚款，白白干了一天的活，心中有委屈也没地方去说，一月下来累死累活，除去自己的花销，所剩无几，不得不感叹，难道人生就是这样的吗？何时才能不过这样分不清白天与黑夜的日子吗？想到一生也许会这样一直过下去，看不到明天的希望在哪里，压力不断的积压，终于爆发了，选择了用死来解脱。我们也终于明白了韩剧里那些人物在餐馆做服务可还能开着豪华车是假的。

　　当初我也很迷茫，在思考自己的人生之路该怎么走下去，看不到未来希望何在，仅有的一点自信也被磨得不存。没技术没学历，可自己又不甘于平庸，整个人都快崩溃了，很长一段时间后终于想明白要学点什么，通过自己的`优缺点与爱好，最终选择了网页这一行。

　　生命可贵，但同时很脆弱，我们不能因承受不了生活的坎坷而选择轻生，我们还有家人，朋友在关心着我们，我们要心存梦想目标，并为梦想的实现不断去努力。很庆幸我能走过来了。

　　毕业生交流会心得体会篇5

　　我是法学院的邹旴旸，很荣幸今天能站在这里和大家分享我的心得。首先，请允许我代表全体学生向各位指导老师致衷心的感谢，各位指导老师为我们做了大量工作。请同学们以热烈的掌声向各位指导老师表示感谢！看到同学们脸上的笑容，我想大家一定在这段时间里收获了很多东西。我也希望，我的分享能对大家有些许帮助。下面我主要讲三个方面的事情。

　　第一部分，谈谈我在实习中的体会。

　　从去年的司考结束后，我就开始在律师事务所实习，至今已经有近八个月的时间，可以说是很特别的八个月。

　　很多人可能都对律师这个行业不甚了解。那种惊心动魄的尔虞我诈、充满硝烟味的勾心斗角、在法庭上的唇枪舌剑，或者甚至被恐吓、被追杀……种种神一样的经历，我都没有。但我认为，律师是一个锻炼人的行业。大二大三的假期，我曾在中山市检察院和宜春市中级人民法院实习过，但收获都没有在律所多。

　　在律所，我开始了人生中真正接触法律业务实践的第一站；在律所的带薪实习，让我今年过年时第一次带着自己赚的钱回家；

　　以法学院学生举例：法学院的毕业生大部分都去考公务员、进银行、进企业了，修了双学位的甚至直接转行。选择做律师的同学在法学院永远是孤独的，这个本应当是法学院学生首选的行业，对毕业生而言却充满了恐惧，代表着一种不安全。

　　应届毕业生投身律师行业往往有两种人，第一种人是着迷于法律者，舍法律而不能活，有自己独立职业理想，追求独立人格的法律人，那么律师是他们铁定追求的职业；第二种人是原本没想过做律师，一心想考公务员，全国巡回的方式去参加公务员考试结果失败，或职业目标不明确没找到工作，到最后糊里糊涂地被迫做了律师。

　　律师业是一个高手云集的地方，同时也是庸才辈出的地方。每一年都会有大量的人涌进来，亦有百分之九十的人被淘汰出局。如何灵活运用在学校所学的知识，发挥自身所长，让自己得到锻炼。那些没找到工作把律师业作为最后的救命稻草的同学，只能说会更加错误和失败。

　　此次实习让我体会到了身为一名律师的苦与乐，说上几天几夜也说不完。关于实习我正在写一本书，叫《路在前方》，大家如果有兴趣，可以在网上搜我的名字，即可看到。

　　第二部分，说说我对就业的认识。

　　实习是我们从学校走向社会的过渡。很多实践性的东西在学校是学不到的，实习能让我们适应企业单位对人才的要求，提高我们解决实际问题的能力。实习是一个经历，最重要的是在实践中发现自己的兴趣所在，看自己是否喜欢，另一方面发现自己的能力所在，看自己是否适合。找到未来工作的目标。

　　以下是我在实习中总结出来的一些对就业的认识：

　　不断改变自我和塑造自我。在社会，要不断改变自我，因为人要顺着社会变，社会不可能为我们变；在社会，不断塑造自我，时刻保持乐观的心态，因为心态上的这种抉择能给激励我们，任何事也不能阻挡我们的前进。

　　机会永远属于有准备的人。我们在校期间必须学好专业课程，尽量考取以后找工作需要用到的各种证书，适时定立自己的发展意向与目标，坚定目标前进，敢于吃苦，从低做起，主动工作。

　　清晰的职业规划和准确的人生定位。为了生存和发展，必须做好清晰的职业规划和准确的人生定位。同时，保持一种良好的心态去寻找最适合的工作和岗位并做出正确的、理智的选择，给自己创造施展才华的舞台，并融入社会。

　　沉淀自己，才能沉淀未来。既要仰望星空，也要脚踏实地。找到属于自己的位置，安静地生活，踏实地学习，充满激情地工作；不对任何人抱太大期待，对任何事都波澜不惊；学会思考、多学习、多阅读，努力地朝着自己的梦想奋进，沉淀自己，创造未来。

　　八小时内求生存，八小时外求发展。工作的八小时，决定了自己的专业知识和赚钱吃饭的能力，以及支撑自己在社会上立足的基础；而工作外的八小时，才能决定自己究竟会成为一个什么样的人，以及自己未来的发展。

　　总之，明确就业目标，树立正确的就业观，充分认识当前就业形势，获取多方面就业信息。并结合自身实际，合理规划，调整并保持良好的心态，向梦想和成功迈进。

　　第三部分，聊聊对我们20xx级的寄语。

　　我们20xx级是聚在金融海啸，散在世界末日的一代人，物质财富不应该成为我们毕生唯一的追求。

　　拿法律人举例子：精通法律，却无思想，则只能麻木和沉沦；精通法律，却无良知，则难以有独立人格；精通法律，却无灵魂，则无异于行尸走肉；精通法律，却无担当，则无法铁肩担道义。

　　我更加希望，我们能始终坚守内心的一份纯净，能不断追逐自己心中的梦想，能始终惦记着为母校争光，能为国家的发展贡献出自己的力量！

　　最后，祝大家马到功成，前程似锦！

　　毕业生交流会心得体会篇6

　　我叫徐鲁荔，是英才上一届的毕业生，现就读于华英学校。很荣幸我能在这里向大家交流我的学习方法，也希望我的方法能对你们有所启发，有所裨益

　　距离华英及其他学校的招生考试只有半个月的时间了，同学们应抓紧这半个月的时间好好复习。在此，我提出以下几条复习建议：

　　一、总体复习，全面了解。同学们应将平时上课所做的笔记全部翻看一遍。回顾一下老师们所讲的大致内容，并将这些知识熟记于心，在脑海中形成初步的知识框架。

　　二、细化复习，掌握重难点。同学们应认真阅读教材，找出知识点加以归纳，整理，并将复习的难点、重点、知识点编写成复习提纲，按复习提纲把这些知识进行阅读、理解、记忆、扎扎实实地将每一个知识点掌握，争取做到不该错的一个不错，尽量不要在考试中留下遗憾。

　　三、查漏补缺，以防万一。同学们可以多翻看自己以前所做过的试卷，不要总是一味地做题，应多“看”题，看看自己以前的那些错题，分析错误的原因，并加以改正。尽量避免出现一些同样的错误。

　　四、模拟考试，提高技能。俗话说：“是骡子是马牵出来遛遛”，模拟训练就是很有价值的“遛遛”，我们可以将测试当成考试，这样有利于我们提高心理素质，使你心平气和，沉着稳重地面对考试，不会在正式考试中手忙脚乱。同时也可以提高我们做题的速度，有利于书写的工整。

　　当然，最重要的还是考试心态。记得去年考试之前，我曾有几次测验只得了70多分，当时我十分沮丧。丧失了对自己的信心。我们肖老师和唐老师鼓励我，使我重拾信心，如今想起来，其实考试并不恐怖，只要调整好心态，就没有什么可怕。不仅如此，在考试时还应沉着冷静，无论题目简单与否，都应认真、仔细地对待，不可马虎。

　　或许此时大家会觉得压力很大，有些喘不过气来，其实你们不用这么紧张，只要你们能够相信自己，在考试中发挥出自己最真实的水平。

　　毕业生交流会心得体会篇7

　　20xx年6月18日下午，经济管理学院纪检部在十教二楼小礼堂组织了一场旨在“为帮助同学们进一步认识社会，了解社会所需人才，结合自身实际情况，确立好自己的就业目标。勤思博学，把握、利用好在校最后一年大学时间”的优秀毕业生交流会。院领导党总支副书记潘宏老师、党总支何仁辉老师、团总支宋雪娇、张莉、刘琦老师莅临现场指导。

　　xx届优秀毕业生代表一一做了精简的就业情况汇报，并对06级、同学提出了良好建议，同学们认真聆听。其中，陈婕师姐作为签约中了国银行的金融优秀毕业生，向大家介绍了多种应聘面试的方法。其中自应届生求职都是不错的选着。总结一下有如下几点：

　　（1）制定自己的人生远期目标，有远大理想并坚持不懈。

　　（2）由于的大学科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面看貌。

　　（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。

　　（4）上课注意听讲，提高效率，课后尽快复习，避免遗忘，节省时间。

　　（5）与同学交流，沟通学习，提高更快。

　　（6）在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会坚固的很好。

　　随后，马志军师兄做出法：

　　（1）做人的准备：社会对大学生的期望不仅仅是学习，还要素质高。

　　（2）心态：做事要有一个平静的心，举重若轻，还有他严肃的学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生。文举，赵又霖等师兄师姐介绍了考研，报考公务员等的细节。让在座的同学受益匪浅。在交流环节中，同学们纷纷积极踊跃地向“学长学姐”提问，毕业生同学认真、耐心解答。让06级学生和优秀毕业生达到了充分的交流。此后，由何仁辉老师为06级在校生作就业动员大会。动员会上，何老师富有激情的演讲和动员，让会议现场空前活跃，达到高潮。

　　此次交流会得到了领导的高度评价，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大三同学指明了学习、工作的方向和目标，并对“考研还是工作好”，“如何学习高数”，“大学必须做的几件事”等共性问题作了精彩、明确的解答，鼓励同学们敢想敢做。在思想方面，他们有“当别人不重视你的时候，你一定要重视自己；当别人重视你的时候，你一定要把自己看轻”的经典论述。

　　通过这次学习经验交流会，大三在校生充分获取了学习经验，对就业有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了求职态度。但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把握的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足。但总体来说，此次优秀毕业生交流会完整地按计划进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。相信大三在校生此时对毕业就业已经充满了希望和信心。自此，经济管理学院为应届毕业生举办的优秀毕业生交流会圆满结束！

　　经过这次活动的举办，我部门以后多办此类具有好意义的活动。但是交流会中的一些小问题还有待我们部门解决。交流会举办的非常成功，我部门将继续努力，争取办质量更好，作用更大的活动。经济管理学院纪检部

　　毕业生交流会心得体会篇8

　　本届高三，恰逢学校生源的低谷，尖子生少，双差生多，艺体生人数更是达到学校前所未有的208人，我们“荣幸”的成为武昌区艺体生人数超过200的三所学校之一，面临着升学率和学生管理的双重压力。特别是高三上学期艺术生大量外出突击专业，下学期四处应考、四月份以后又蜂拥返校，给我们的工作带来了很多前所未遇、意想不到的困难。针对这种状况，本届高三明确提出“一切为了学生，为了一切学生”的工作思路，大家团结一心、群策群力，比较圆满的解决了这些困难，完成了工作任务。

　　（一）团结协作，建设和谐团队

　　面对复杂情况和较大的困难和压力，高三年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，在学生思想方面齐心协力，齐抓共管，人人都是辅导员，人人都是班主任。在教学中强调团结协作，做到“四共一补”，即目标共同、资料共用、信息共享、责任共担、优势互补。

　　高三年级无论是班主任，还是普通老师，或者年级领导，不管谁发现学生思想上、心理上的问题，大家都相互通气，相互协商。对重点学生的重点问题，大家齐抓共管，而且每次召开班级、年级学情、教情分析会，全体老师都积极发言，研讨本班本届学生的学习思想现状，提出好的建议。全员抓德育，也促进了高三老师大局意识、团队精神的形成

　　我们高三年级的教师都是一人多班，大多还兼任班主任、教研组长、年级主任、科室领导等社会工作。对此，有人戏称为“四多”：年轻教师多，兼职的多，超工作量的多，跨年级的多。尽管如此，绝大多数高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和临界生，义务辅导。

　　在艺术生回校以后，针对他们文化课掉队严重的情况，年级组织文综教师给他们进行补习，我们年级的文综教师都是一人带三个班（这种工作量在整个武昌区是绝无仅有的），他们毫不犹豫的承担了，重新备课，利用晚自习、下午第九节等时间跨班教学，长达一个多月，硬是将艺术生落下的课补齐了。这些工作都为我们艺术生大批上线提供了切实的保障。

　　（二）多种途径，抓好学生管理

　　进入高三以来，在抓教学，抓学习的同时，我们着重抓了学生良好思想道德教育。鼓励学生奋发向上，立志成材。

　　本学期，我们除了积极落实学校学工处的各项学生日常管理工作外，还主动开展了主题班会、年级动员会、艺体生座谈会等活动，使学生树立“天生我材必有用”思想，为学生努力拼搏营造了一个良好的思想、舆论与德育环境。

　　鉴于高三学生两级分化逐渐明显的情况，年级组提出：面向全体，挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生，全体老师要特别关注，了解他们的情况，进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力，特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦急，为此，高三老师花了许多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要认真做好疏理减压工作，帮助学生分析存在问题，找出解决问题的办法。通过这些真心实意的工作，一年来高三年级整体情况稳定，学生状况良好，保证了紧张而有压力的学习、生活与考试。

　　（三）迎难而上，狠抓教学过程

　　整个高三工作的重中之重是教学工作与过程管理。高考年年抓，措施千千万。针对本届学生，高三教学工作主要有以下几点：

　　1、认真研读教材、大纲与高考新变化。通过认真研读，高三组确定了把“过高、过难的教学要求降下来，把学生思维、应考的能力提上去”的教学思路，并针对本届学生的各科基础和能力实际，采取低起点、缓坡度、勤反馈、有计划、扎扎实实地抓好各阶段学生分类推进工作，各科教师也订好了适合本届学生的复习方案和复习进度表，同时，通过钻研教材，大纲、考纲，及时调整复习侧重点和复习策略，使复习备考少走弯路。在教学过程中，不盲目赶进度，不盲目搞综合复习，不以考代教，提倡“小题大做”、“错题重做”、“一题三变”，重锤敲响鼓。

　　2、明确阶段工作重点。做法是：在高三第一学期主要抓基础，在不偏离高考方向前提下，让学生过好基础关。对学生薄弱学科集中时间强化训练。如学生感觉数学较弱（特别是文科生），为解决这一问题，我们将四个文科平行班编为一组，集中利用晚自习的时间训练，收到一定效果。高三第二学期，每月安排一次月考（或联考），年级组对每次考试，都进行成绩分析，而且召开全体教师会，将分析结果印发给各科教师，以增强紧迫感。

　　3、加强培优补差。除给艺体生办辅导班，以期提高艺体生的文化合格率外，年级组还重点抓了 “临界生”的工作，即界于两线（一本线与二本线、二本线与三本线，三本线与专科线等）之间可上可下、稳定性不够的这类学生。这个工作主要是由年级组牵头，班主任会同科任老师完成的。

　　4、加强考试力度，做到知己知彼。由于我校学生学科基础较弱，老师上课节奏稍慢一些。高三上学期训练机会少，一遇到考试，不少学生就乱了方寸，没有很好发挥自己真实水平。还有一部分学生畏惧考试。高三下学期高三集中周日半天进行文综、理综考试，一月四次，及时批阅，及时讲评。通过这种考试训练，使学生在考试中揣摸考试，学会考试，也起到训练思维、查漏补缺，改进教学，寻找差距的作用。

　　5、请进专家，加强答题规范的指导。本届高三在学校领导和相关教师的积极运作下，前后请了多位专家（主要是各学科阅卷的大题组长）来校给学生作报告，进行答题规范的指导。受益的不仅是学生，武昌区兄弟学校的教师也纷纷前来参与，我们的这一活动得到了区各科教研员的高度评价。

　　（四）挂一漏万，工作诸多遗憾

　　工作也是一项遗憾的艺术。每一届高三工作完毕，总有诸多遗憾。本届高三也留下了“亮点”（高分层面）不够突出的遗憾。但我们可以问心无愧的说：一切为了学生，为了一切学生，我们尽力了！

　　毕业生交流会心得体会篇9

　　7月29日下午6点到7点，“提高就业竞争力，添翼寒门学子求职路”实践调研团于山东大学洪家楼校区附近对刚刚参加完新入职员工培训结业考试的商学院10级金融学专业王xx同学展开了关于如何提高贫困大学生就业竞争力的专项采访。

　　王xx现就职于恒大地产济南分公司投资管理类，在采访过程中他首先向团队成员讲述了xx地产企业文化，以及毕业时选择恒大的理由；之后想团队成员提出了一些关于提升自己能力，提高就业竞争力的对策。

　　xx地产在去年高校巡回招聘时收取了一万份来自211、985高校应届毕业生的简历，最终录用了不到1000人，在应届毕业生招聘中投资管理类岗位只有两个人通过了一轮又一轮的笔试面试，王玉杰就是其中一个。由此足以可见大企业的竞争力之强以及王xx同学的优秀程度之高。

　　关于如何找到满意的工作，王xx强调了两点：一是在找工作的过程中适当的定位自身，对自身合适的定位能够最大程度地避免走过多的弯路，浪费时间，遭受不必要的打击；二是任何时候都要脚踏实地，做好本职工作，提升自己学习、组织、人际交往、沟通协调等各方面能力，这些能力不是短时间能培养出来，它需要我们在日常生活中抱着正确的态度去对待每一件事，全力以赴去做好它，例如在校期间的学生干部工作，虽然繁琐、杂乱，但却在无形之中锻炼了我们的为人处世能力。

　　之后王xx向实践团队简述了关于资格证书的考取对就业竞争力的提高作用，他说，我们应该根据自身需要去有选择性的考取，不应盲目随大流。例如，如果你将来的就业目标是外企，那么你就应该加强英语方面的学习，考取一些类似于商务英语、托业英语的证书以提升自己的就业竞争力。

　　最后，王xx向团队成员推荐了一首他在培训时听过的歌曲——《崛起》，就像歌词里写的荣耀与辉煌不只是胜利，逆风展翅，腾空崛起，向前冲，昂起头，面对更高的追求…作为新时代青年，我们要脚踏实地走好脚下每一步，志存高远，勇于承担社会责任。

　　毕业生交流会心得体会篇10

　　7月28日下午8点至9点，“提高就业竞争力，添翼寒门学子求职路”实践调研团通过微信访谈方式对XX级商学院会计专业孟xx学姐展开关于如何提高贫困大学生就业竞争力的专项采访。

　　孟xx学姐于XX年6月毕业，目前就业于xx集团股份有限公司，她对于目前的工作条件还是比较满意的。在与她访谈的过程中了解到她刚刚入职，目前还是处于学习阶段，正在接受公司总部的培训。需要学习的东西还是很多的，因为在学校学习的知识都是理论性的，还是很有限的。xx集团股份有限公司是集城市基础能源、房地产开发、太阳能开发利用、高新技术中试、市政工程、旅游餐饮等为一体的综合性现代化大型企业集团。新奥集团，XX年中国绿公司民营企业100强第5位；XX年中国民营企业500强第41位；XX年中国企业500强第240位。孟xx学姐所在企业还是非常有实力的。

　　在采访中，孟xx学姐告诉我们实习是十分重要的，特别是对口专业的实习会对找工作有很大的帮助。现在的企业都是比较注重实习、实践能力这一方面的。而孟xx学姐本身没有找实习，因为她本来是打算考研的。尽管是这样，孟xx学姐作为过来人，还是给了我们很多很有帮助的指导。她个人认为，对口的实习时越多越好。有知识的不一定有能力，而有能力的也不一定有知识。我们在找实习的时候，最好要找与本专业相关的或者是与自己的就业方向有关的。最好的是能够将所学的知识与实践相结合起来。

　　对于我们在校生，社会实践和科研立项还是最好参加一些，并不是说会对你自己有多重要，而是能在其中锻炼自己的一些能力，比如协调、动手能力等。还有机会的话，最好能够有机会当一下班长团支书这些职位，或者是社团主席等重要的职位。因为一个人站在高的位置上，才会有更广阔的视野。在这些职位上也可以锻炼自己的能力，责任心，这些经验对于以后是会有一定帮助的。

　　我们要注重自己的实践能力，无论是哪个专业，以后尽量找到对口的实习，将理论与实践相结合，为自己找到一份好工作增添筹码。当我们既有大量的知识储备，又有丰富的实践经历，我们就是精英。

　　毕业生交流会心得体会篇11

　　高三毕业班工作经验交流会，认真总结了高考备考工作经验教训，为全面提高新一届高三教学效率打下良好基础。这次经验交流会议对我们第二学区的各学校教学工作具有特有意义。在现代化建设这样的特殊背景下举行抓高三毕业班工作，各校自有高招妙法。各校教师的发言更是催人奋进；让我们大家受益匪浅。我们更要紧密联系社会生活和学生思想实际情况，全面贯彻素质教育精神，用新的教育理念规范高三的教育教学行为，对教育教学过程实行精细化管理，深入贯彻科学发展观，振奋精神，锐意进取，求真务实，顽强拼搏，加快蓟县教育局构建高中联合学区的实施方案，继续引向深入高中课改，提高工作的实效性。

　　一、严格常规管理，规范行为习惯

　　加强纪律教育，整顿班风，促进学风建设，确保良好的教学秩序；确立学生良好的行为习惯，形成良好的学风，保障学生的正常学习和学习成绩的提高。加强对高三学生的管理，做好毕业班学生的思想工作，让学生认清高考的形势，明确高考的目标任务，调动学生的学习主动性和积极性。高三班主任要关心班级，爱护学生，要通过勤奋踏实，卓有成效的工作，使得学生始终保持着高昂斗志和良好的精神风貌。各位班主任要用自己的人格魅力，塑造各有特色的班集体，为今年高考的最终胜利奠定坚实基础。为做好高三教学工作创造良好的环境。

　　二、落实课堂教学，优化教学质量

　　只有通过集体备课，才能集思广益，实现脑力资源的共享，实现优势互补，共同提高，提高备课和复习备考的质量。集体备课要保证工作程序化，落实制度化。要通过集体备课在认真研究“新课程标准”“考试大纲”“天津高中课程标准教学要求”的基础上，优化教学内容和课堂教学设计，确保每一节课高标准、高质量，努力提高课堂效率。

　　优化课堂教学，提高课堂教学效率。课堂效率的提高是提高复习质量的关键，作为高效率、高质量要求的高三复习，必须认真研究一、二轮复习的主要课型，采取恰当的、科学的、有效的形式和方法，既要注重控制课堂容量，不“满堂灌”，又要积极落实学生的主体地位。既要重视课堂教学的生动活泼，又要特别注重课堂教学效果。

　　优化精选作业题，提高作业质量。教师必须精选题目，提倡拼题，在题目的选用过程中既要考虑知识点，又要着眼于高考的能力点，要体现科学性、基础性、针对性、灵活性、创新性、层次性、综合性的原则。对要求学生做的题目，教师必须事先预做，使之心中有数，避免成套发放，教师与学生同步甚至落后于学生的做法。教师应当通过精选用少而精的题目辐射出去，用少而精的题目统领几乎所有的题目，即举一反三，只有这样才能使学生用较少的投入获得较大的产出。尤其是要侧重题目的思路、方法、规律，该题所代表的题型，提高学生的能力。还要注重作业的消化。注重个别辅导和错题辅导。注重考试质量和课堂讲评。

　　三、发扬敬业精神，高效自主学习

　　在课堂听课活动中，教师教态要十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，教师的课堂更要具有自己鲜明的特色。教师只有做出了艰辛的努力，才会有丰富的收获。敬业精神也会在教师身上得到完美展现。敬业本质上就是工作观。新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，教师教学理念先进，巧妙创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。

　　四、魅力创造奇迹，实践汇集成河

　　有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就是人格魅力。名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我们要追求的东西吧！同时这些优秀教师都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了榜样。教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不断学习，教师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。相信在校长的带领下，我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来”的方式，促进我们教师专业水平的发展，进一步提高学校的教学质量。

　　庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。

　　20xx届高考任重道远。但有各级领导的全力支持，全体教师的精诚团结、敬业奉献，有得力的备考措施和扎实科学的备考工作，有全体学生的发奋拼搏，相信20xx年的高考一定能够取得优异的成绩，再创新的辉煌。