支教班主任工作心得体会

2022-03-17 心得体会

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编收集整理的支教班主任工作心得体会,欢迎大家分享。

  支教班主任工作心得体会1

  原来来到小学已经第七天了,感觉时间过得真快,一眨眼,10天就要过去了。

  我发现,很多时候,我们要教会孩子们就算面对不喜欢做的事,也能把它们做好,而不是想着逃避,不喜欢就不做。就比如走秀,男孩子们觉得这是女孩子做的事情,男孩子做了就很丢脸,他们都很不好意思跟着老师学,跟着老师走秀。这是这个年龄阶段的男孩子特有的思想,是自尊心比较强的原因。这就需要我们老师去引导他们,走出这个思想误区,一点一点地慢慢改变他们。

  在做班主任期间,一直都很忐忑。因为我对我班的学生是很严厉的,而且我经常在课室后面陪他们上课。他们上课的时候经常偷偷地转过头来看我在不在,一看到我在后面了,就会立刻乖乖地端正做好,认真听课了。有些孩子虽然平时都鬼灵精怪的,上课的时候还挺认真地做笔记。只是太爱玩了。

  有时候我会担忧太过于严厉会不会打压他们活泼的天性,不过,在该严肃的时候,我还是会依然严厉地对他们的'。

  上体育课的时候,孩子们都很活泼,大家都积极地参与到游戏中。有时候我实在很惊讶孩子们的学习能力,有些运动,就算他们还没有接触过,只要跟他们说一下技巧,再喊一下节奏,他们很快就学会了,而且比我们老师做得还要好。

  支教班主任工作心得体会2

  风轻花落定,时光踏下轻盈的足迹,卷起昔日的美丽悠然长去。在夜的最后一章,散尽了那段甜甜的香。今天是20xx年7月21号,意味着岭南师范学院风向标社会实践队过了今天就要离开xx镇中心小学了。

  优生会同差生一堆,导致成绩差距越拉越大。不利于开展课堂学习!最后,在相互包庇的同桌关系下,学生的纪律散漫,课堂互动性弱。所以,我们需要把编排座位放在首个位置,把他们按一定的身高,性格,成绩,编排座位。性格开朗的和性格文静的坐一起,让性格开朗的学生带动性格文静的学生课堂互动性,让性格文静的学生约束性格开朗的纪律性,让成绩好的学生辅导一下成绩差的学生,让成绩差的学生以成绩好的学生为目标。这样一来,课堂的互动性纪律性都会增强。

  班干部是班主任的好帮手,是冲在班务第一战线的卫兵。选好班干是班主任非常重要的任务,一个班干部相当于一个士兵,一个好的班干部相当于一个大将,所以,我们班主任要选好的,能用的,是人才的班干部。我个人认为选班干部就是选兵选将,我更倾向于内定的班干部,而不是票选,当然咯,这套方法比较适合小学生班集体。然后,我们就要好好利用班干部的作用,班长要有班长的样子,纪委要有纪委的样子,劳委要有劳委的样子,还有的是,多派的工作给班干部,多给机会他们实践,尽量能给他们干的都给他们干,这样他们的能力会越来越强,会很大成度减轻班主任的工作。

  离别,虽然带着点点的愁绪,虽然有些许的惆怅,可是离别,也蕴含着希望,正因为有了离别,重逢时的喜悦和兴奋才显得格外的闪耀,正因为有了离别,思念和友情才会像颗颗璀璨的天星,闪耀在世间中,正因为有了离别,种种的情感才会被拉伸,增大,深入人们的内心,离别,不仅仅是离去,分别。离别,何尝不是全新的开始?

  对的,昨天的欢笑,依稀还在耳边。而今,却不得不说再见。你们在我们不在,我们在你们不在,不知何时再相叙。踏着各自走过的足迹,只是再也回不到原点。

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