青春叛逆与家庭教育的心得体会

2024-03-27 心得体会

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编收集整理的青春叛逆与家庭教育的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  青春叛逆与家庭教育的心得体会 1

  一、父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力

  我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

  二、营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯

  听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的.心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

  三、处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友

  记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。

  青春叛逆与家庭教育的心得体会 2

  各位老师、各位家长,大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁,学习上她自觉主动,有良好的学习习惯;生活中,她艰苦朴素,热爱劳动,充满爱心。从上幼儿园大班开始,她就比较懂事,时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后,在老师的悉心教育和培养先,我们感觉她进步明显,对学校生活适应较快。借此机会,我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师,谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

  孩子是祖国的未来,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的参天大树,因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望,但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问,需要我们在实践中不断经验,提高教育水平。刚刚听了陈教授的,感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家,你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多,生动得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小学生水平,但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受,希望得到你们的批评指正。

  一、创造温馨环境

  (一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙,但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍,在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后,我们能坐下来坦诚交谈,直到达成共识,这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法,对她的`不足有近似的解决办法,不至于今天告诉她这样做,明天告诉她那样做,让她无所适从。

  (二)营造学习氛围。知识改变命运,这是一条真理。活到我学到老,也是我的。在我家,可以经常看到这样的场景:爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候,看到我们在学习,她也就很习惯地捧一本书,小的时候她就缠着我读给她听,后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地,她的读书习惯就养成了,认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文,她有时还会写出一些小诗歌,充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来,有时静下来与她一起重温她写出来的小文章,彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后,她都会静静地坐在那儿,读自己感兴趣的书。

  二、培养良好习惯

  有一条说:行为培养习惯,习惯形成性格,性格决定命运。但培养孩子的习惯,不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现,必须要从孩子的行为入手,引导孩把决心、落实到行动上。

  (一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的用在实事上,告诉她一次行动抵得上一打纲领,一次行动的价值要超过一百句口号,一千次决心。

  (二)注重循序渐进。比如:培养孩子背单词的习惯,一开始只能要求背2~3个,以后习惯养成后,可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴,前2年都是我陪着学,但我工作越来越忙,经常不能陪她,于是她渐渐放松了学习。我想,必须培养她独立学琴,否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始,可想而知,回课的质量非常差,不是节奏不对,就是乐谱看错,但我没有慌张,她愿意自己练琴,已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她,并且有意识地放慢教学速度,使她渐渐适应了自己联琴。半年之后,我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此,她进步非常快,而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴,但已经是带着欣赏的心情去听琴,再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记,也不是每天都要求她写,而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来,长短不限,她坚持得也不错。

  三、勤于沟通,多加鼓励

  (一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子,也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时,我就告诉她:“你和妈妈是平等的,我不会骂你,更不会打你,但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈,这样就等于妈妈陪着你又长大一次,我会很开心的!”的确,我非常乐意与她谈天,我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她,与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密,她也就非常愿意听我的,很能听得进去我们的观点。

  (二)真诚鼓励。我深信:多给孩子欣赏的目光,善于发现她与众不同的长处和优点,看着她一点点进步,鼓励她、耐心引导她,并用语言和实际行动支持她,孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时,不是简单呵斥或冷言冷语,而是耐心开导,积极提供解决问题的办法。记得一天晚上,我和她爸爸还没有回家,她给爸爸打电话,言语中透露出情绪不高,似乎有心事。我们赶回家后,耐心询问发生了什么事,原来她今天数学考试没考好,只考了92.5分,她看着我眼泪都要掉下来了,说朱老师发下后,自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰,另一方面,我认真看过试卷,与她一起总结分数低的原因,不仅有粗心的因素,也有她本身没有理解题意的因素,她同意了我的看法,接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解,最后,我告诉她:分数不能代表全部,最重要的是深刻理解题意和解题方法,考试是一次检验,问题总是提前暴露出来好,发现问题,改正问题,人才能不断进步,我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼,事后,她认真对我说:失败是成功之母。我认为,如果我当时皱紧眉头,严厉批评她,可能会让她更难过,而且会暂时怀疑自己。

  青春叛逆与家庭教育的心得体会 3

  鸡蛋,从外打破,是食物;从内打破,是生命!学习,从外打破,是压力;从内打破,是成长!家长作为孩子的第一任老师,在陪伴孩子成长的过程中,需要不断地学习、摸索和他们的相处方式,做到有的放矢,才能真正成为孩子的成长助力。家长的终极任务不是培养自己想象中的孩子,而是帮助他们成为更好的自己。

  一、点燃价值感,培养责任意识

  很多家庭的孩子不会做家务,孩子的任务就只是学习,其他的事都不用管。在这种情况下,孩子的成绩只要出现点儿波动,父母责备孩子的理由就更充分了:“在家里,让你干别的了吗?让你做过饭吗?让你洗过碗吗?……”家长在否定孩子学习的同时,把孩子的一切都否定了,似乎除了学习这一件事,他没有其它任何的价值。

  作为孩子前行路上的引路人,我们需要点燃孩子心中的价值感,而不是整天浇熄他们心中的火焰。怎样才能点燃孩子内在的价值感?就是你要提供孩子做事的机会,让他们感受到自己是对家庭,对社会是有用的人。还记得第一次家长会上,班主任夏玉豹老师分享的关于当代教育改革家魏书生任教育局长时,要求盘锦市的学生都要回家做家务的演讲视频。魏局长用实践中的例子告诉我们,常干家务的孩子大多智力更好,思维更活跃,遇到困难点子多,组织能力也普遍很强。孩子们承担家务的`过程正是锻炼他们责任感和意志力的过程,这种责任感和意志力会潜移默化地渗透到他们每天的学习中,自动内化为良好的学习品质,这不正是我们家长所希望看到的吗?

  二、培养成长心态,正视失败挫折

  孩子从小学步入梅中这个优秀的大家庭,融入七(8)这一团结奋进的小家庭,是何其的幸运。每天放学回家的饭桌上,神采飞扬地描述着她白天经历的精彩瞬间——亲切幽默的夏老师数学课上绽放光彩,学识渊博的张老师引经据典信手拈来,风趣可爱的杨老师一口纯正流利的伦敦腔,令她折服;班主任夏老师每周用心地增加“班级之星”的种类,希望每个同学的努力都能被看到;同学生病,夏老师自己掏钱买东西,让她们代表班级去探望……孩子在这样一个温暖有爱的氛围中成长着,着实让家长感到放心和暖心。

  进入初中,孩子们的学习时间与学习节奏与小学相比还是有着较大改变的。频繁面对不同的挑战,孩子们会获得成功、失利、挫折等各种体验,遭遇负面情绪的情况往往会大概率发生。如何疏导孩子的负面情绪,释放不同程度的压力,是我们家长需要共同关注的。首先,我们无需“雪上加霜”地对已成定论的结果予以评判与指责,除了徒增孩子的挫败感外,对已然无助的孩子们来说毫无帮助。我们需要引导孩子知道,遭遇困难和挫折正是自己成长的机会,要从过程中体验,从经验中积累,逐渐养成成长型心态,这样才能积极地指引他们调整状态,放下包袱,迅速从挫折中“站”起来,更加从容地应对“明天”的挑战。一个具有终身成长心态的人,会觉得每一次的经历都是自己宝贵的学习机会。

  三、放低家长姿态,陪伴孩子一起成长

  在家长眼中,孩子的问题是无穷无尽的。孩子不爱说话,家长希望他外向;孩子外向了,家长又觉得太调皮了;孩子很乖,但不爱学习;爱学习,可怎么没朋友;……家长的担心和焦虑无穷无尽。在家庭教育里,孩子就是你心的镜子,你严肃,她紧张;你快乐,她不慌;你幸福怡然,她自在温暖。严苛的家长培养不出包容的孩子,急躁的家长培养不出心态平和的孩子,所谓相由心生,家长保持良好的心境(镜),用陪伴和耐心静待花开,允许他们用自己的方式慢慢成长,或许不同于你的设想,但定会有不一样的惊喜。

  在焦虑式“内卷”日趋严重的教育环境下,愿我们家长用接纳和包容的心态,陪伴孩子去邂逅更加笃定的自己,收获属于成长的明天!

  青春叛逆与家庭教育的心得体会 4

  钱钟书曾经写过一本书《围城》,他告诫我们,婚姻就像一座围城,城里的人想逃出来,城外的人想冲进去。一旦逃出来,你会发现这座城已经城门紧闭不再对你开放!这不,前几天我的朋友险些逃出。在三五亲人的劝说下才理智的作出决定——这才保住了原有幸福的家庭!

  造成彼此感情危机的原因竟由于酒精作怪,喝酒过量对家里的电视撒气,电视遭殃,夫妻反目。然后闹冷战,闹离婚。他们倒是撒气了,遭殃的是亲人。千里迢迢跑去说和,害的亲人们担心不说,大家也受彼此负能量牵连,说话难免冲动,彼此不欢而散。遭遇情绪垃圾攻击,就像路上遇到了便便一样令人不舒服。好一段时间脑补那臭气和丑态,总是挥之不去。孔子对其学生颜回的评价是“不迁怒,不贰过”达到此境界人此乃圣人也,真正做到绝非容易之事,需要不断自我提升人格修养,克制负面情绪,意识到乱发脾气的危害!轻者,物品损坏,重者婚姻破裂,家庭难保!很多人离异的原因,就是不能容忍对方的脾气。著名踢猫效应告诫大家,一天的心情,工作的业绩以及做事顺利与否取决于早晨对情绪的管理能力。

  一个人控制情绪的能力,决定你的.交往圈子。(有修养的人不会选择爱发脾气爱发牢骚的人)决定你的家庭幸福指数和孩子的教养(你的修养就是孩子的教养)决定你的事业巅峰(良好的品格修养会给你带来财富和商机),要把修身当做终身的必修课!多一分理智,就会多一份从容;多一份包容就会海阔天空!

  很多人碰到不满意不顺心的事,家里的宠物,孩子,老婆,丈夫,甚至同事就成了ta的出气筒。造成家庭矛盾激化,孩子在恐惧中瑟瑟发抖,情绪不稳,对家失去安全感和归属感。网上有这样一篇文章“不管夫妻谁吵赢了,最终输的一定是孩子”!要想营造一个和谐温暖的家庭就从控制彼此的情绪开始!让家庭充满歌声与微笑,让家变成爱的城堡,让孩子在爱的包围下成长!

  青春叛逆与家庭教育的心得体会 5

  说实话,在教育孩子的学习方面,我也没有什么特别的方法,也需要多多向大家学习更好的方法。所以今天在这里也是想跟大家相互交流一下,取长补短,能够更好地帮助孩子进步。下面,我就将我自己平时在教育孩子方面的一些做法简单的和大家分享,有不当之处也欢迎大家一起进行探讨。

  首先,我认为要注意培养好孩子的学习动力和学习习惯。从孩子上学以来,我们就比较重视她的学习,在她的心中也树立了一定要好好学,才能有好的未来,才能过上自己理想生活的观念。明确了大方向,孩子在学习上也就相对来说比较积极主动,能够有效完成老师布置的各项学习任务,当然了,孩子有时候也会出现懈怠心理,这就需要我们及时引导,所以,我们也会不定时跟孩子谈心,了解了解她近段来的想法,在共情心理的基础上,来跟孩子沟通,这样孩子比较容易接受。

  在学习习惯方面,我的做法是,及时关注老师们布置的各项作业,提醒孩子按时完成,让孩子有一个良好的时间观念。令我比较欣慰的是,一般孩子都能在完成大部分学习任务后,再去和朋友玩。好的学习习惯,能让孩子受益终生。

  其次,我认为学习环境很重要。在学校,有咱们负责任的老师为孩子们营造良好的学习氛围,尽心地帮助孩子们学习成长,这一点我很放心。那么在家里,就需要我们家长给孩子创造一个好的学习环境。我们家里的做法是,当孩子要学习的时候,家里人都基本上不开电视,就算开电视,也会把声音调到最低。如果有亲朋好友到来,一看到孩子要学习,大家也会比较自觉地小声说话,就是怕打扰到孩子学习,这也是我们长久以来约定俗成的`一个小习惯,一切娱乐活动都要为孩子的学习让步。

  另外,要让孩子始终保持一颗善良的心,感恩的心。这一点,我觉得我们的教育还算有成效。孩子从小到大很少去议论别人,很少跟别人有啥矛盾,心思简单了,才会有更多的精力去投入学习。另外,从小学到现在,对待老师,孩子始终都很尊敬,到现在,孩子每年还会去看望他的小学老师和初中老师。经常会听到孩子说,我们哪个老师很辛苦啊,每天那么累,我都可心疼他。上学这么多年来,遇到那么多老师,从来没听见他说过哪位老师哪怕一点不是,甚至不让任何人说老师不好。亲其师,才能信其道,端正好态度,有一颗积极阳光的心,我相信孩子一定不会差到哪里去的。

  当然,学生学习的路程还很长,家长的任务也是任重而道远。我们要继续努力,做好孩子前进道路上的守护者,助推器。我也会继续严格而有温度地要求孩子的学习!

  青春叛逆与家庭教育的心得体会 6

  这个学期,我和孩子共同成长了,在孩子成长的过程中,我不断地学习和成长,从他们的身上,我学到了很多很多。

  一、学会爱孩子,让孩子感到幸福

  爱孩子,就必须知道怎样去爱自己。爱自己的父母、爱自己的老师、爱社会。只有爱自己的人,才算是真正幸福的人。爱自己的.学校、爱社会。这一切,我都在努力,不求轰轰烈烈,但求平平凡凡,我要将爱融化于平凡之中。

  二、学习成就孩子,让孩子感到自信

  爱孩子,就必须学会尊重他的人格、感受他的喜怒哀乐。孩子是需要爱的,我们不能以貌取人,也不能以权位取禄,但是孩子可以被爱,他的生活会给我们带来幸福和快乐。孩子有了好的品质,才算是真正的爱他。我想:只有当父母的爱真正落到实处,孩子才会真正地理解父母的“爱”,并能真正地去爱他们,那才是爱孩子的最好办法。有人说:“爱孩子,不如教他学会爱人。”我想,爱是无声的语言,她教给我们知识,教给我们做人的道理,更教会了我们如何去爱同伴、如何去关心他人。同样,孩子也会这样来爱我们,因为爱,我们的世界才会充满爱。

  三、学习成就孩子,让孩子感到幸福

  孩子的快乐,是对家庭的责任。我们家长要以身作则,言传身教。要求孩子做到的,自己首先要做到。比如孩子做完作业,家长要帮助检查完作业。做完作业后,不要在桌上写字,要在书包里放学。在家里,不要女儿,因为在孩子做作业时,他们不会主动提醒,或是主动地去把作业做好。有一次,我们班有一个孩子不小心做作业不按时交作业,我没有耐心地批评了她,而是耐心地讲道理,并帮助她改掉了坏习惯。

  这些孩子,我们家长要学习爱自己的孩子。

  青春叛逆与家庭教育的心得体会 7

  叛逆期是孩子成长中的一段时期,也是家长教育中最具挑战的阶段之一。在面对叛逆期教育的过程中,作为家长的我们需要理解、引导、支持和爱护孩子。在这篇文章中,我将分享我在叛逆期教育中的一些心得体会。

  第一段:理解孩子的叛逆期。

  孩子的叛逆期通常在青春期开始出现,这是一个身心发展都处于变化之中的时期。他们开始独立思考,探索自己的身份和价值观。在这个时候,他们会表现出挑战权威、追求自由、反叛等行为。家长在这个阶段需要理解孩子的心理变化,明白这是正常的成长过程,并且不要过度干预他们的行为,否则可能会让孩子更加叛逆。

  第二段:引导孩子正面表达情感。

  在叛逆期,孩子可能会因为无法正确表达情感而产生消极情绪。作为家长,我们应该引导孩子学会正面表达情感,通过沟通和倾听来解决问题。我们可以鼓励孩子与我们分享他们的感受,尊重他们的观点,并提供建议和支持。当孩子感到被理解和接纳时,他们会更愿意与我们合作,解决问题。

  第三段:支持孩子独立思考和做决定。

  叛逆期是孩子开始独立思考、建立自我意识和做决定的时候。作为家长,我们应该尊重孩子的选择,给予他们足够的自由空间。我们可以通过提供合适的.信息和引导,帮助他们做出正确的决策,并承担后果。当孩子感受到自己的决策能够被尊重和认同时,他们会更加自信和独立。

  第四段:表达对孩子的关爱和支持。

  尽管叛逆期孩子的行为可能会让我们感到不悦或者困惑,但作为家长,我们要始终表达对孩子的关爱和支持。我们需要告诉孩子,无论他们做出什么决定、犯了什么错误,我们都会一直支持他们。我们可以在适当的时候给予他们赞扬和鼓励,帮助他们建立自尊和自信,让他们明白自己是被关心和珍惜的。

  第五段:与孩子建立良好的沟通和信任关系。

  叛逆期教育最重要的是与孩子建立良好的沟通和信任关系。我们应该时刻倾听孩子的想法,理解他们的需求,并且尽可能地平等地对待他们。我们可以和孩子共同制定规则和家庭价值观,让他们参与决策,提高他们的责任感和参与感。通过与孩子保持良好的沟通和信任关系,我们可以更好地引导他们度过叛逆期,帮助他们成为独立、负责任的成年人。

  总结:

  叛逆期是孩子成长中的一个阶段,作为家长,我们需要理解和引导孩子,支持他们独立思考和做决策。通过表达对孩子的关爱和支持,与他们建立良好的沟通和信任关系,我们可以帮助他们渡过这个挑战时期,成为自信、独立和负责任的成年人。

  青春叛逆与家庭教育的心得体会 8

  伴随着青春期的到来,我们七年级的学生们仿佛进入了一个新的世界。青春期叛逆是我们这个阶段的一种常见现象,它既是我们成长的一部分,也是我们探索自我、建立个人独立性的一种方式。经历了这一段时间,我深深体会到了叛逆的不同方面,也明白了如何正确处理这一阶段的挑战。

  第一段:叛逆带来的情绪起伏

  青春期叛逆往往伴随着情绪的大起大落。作为七年级的学生,我们都有这样或那样的情绪波动。当我们感到压力和疲惫时,我们往往会反抗并找寻自己的出口。此时,我们可能会对父母、老师或其他罪恶感觉不满,甚至对周围的事物感到困惑和不解。然而,青春期叛逆的情绪不是无止境的,我们应该学会适时的调整自己的情绪,与他人进行沟通和交流,以寻求更好的解决方法。

  第二段:重塑个人独立性的尝试

  青春期的叛逆心态也是我们探索自我和独立性的一种尝试。在这个时期,我们常常试图从父母的影响和控制中解放出来,寻找自己的个性和独特之处。我们会对一些传统观念提出质疑,并试图寻求独立的思考和行动方式。这是我们锻炼自我意识和独立思考能力的重要阶段,我们应该积极地去探索和尝试,但也不能忽视他人的意见和经验。

  第三段:理解家庭和教育的重要性

  尽管青春期叛逆带来了一系列的挑战和困惑,但家庭和教育的重要性决不可忽视。家庭是我们成长的温床,父母是我们最亲密的朋友和导师,在这个阶段我们应该学会尊重他们的意见和建议,并通过与他们的交流来找到共同的解决方案。同样,老师和教育也是我们学习和成长的重要支持,我们应该珍惜这一资源,善于倾听和接受教育者的指导。

  第四段:平衡个人意愿与他人需求

  青春期叛逆常常使我们忽视他人的需求,过于强调自我意志。然而,一个成熟的个体应该要学会平衡个人意愿与他人需求。在我们与家人和同学的互动中,我们应该为他人的感受和需求而努力,学会妥协和合作,而不是一味地追求个人的利益。这样才能建立起良好的人际关系,得到他人的认同和支持。

  第五段:更加成熟的个体

  经历了青春期的叛逆心态,我们发现自己渐渐地变得更加成熟。我们学会接受自己的'不完美和缺点,并努力改善自己,成为更好的人。我们懂得付出努力才能获得成功,也懂得与他人友好相处。叛逆虽然是我们成长的一部分,但成长并不只是叛逆,更重要的是我们在挑战中成长和改变。

  在这篇关于“七年级青春期叛逆心得体会”的文章中,我通过探讨青春期叛逆带来的情绪起伏、重塑个人独立性的尝试、理解家庭和教育的重要性、平衡个人意愿与他人需求以及更加成熟的个体等五个方面,向读者展示了叛逆心态所带来的不同影响和挑战,并提出了如何正确处理这一阶段的建议。在青春期的叛逆中,我们要学会探索自我、发展个性,但更重要的是要尊重他人、关注他人需求,并通过与他人的合作和互动建立起良好的人际关系,才能真正获得成长和成功。

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