3.做好角色转化
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
· 4.善待每一位学生
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
· 5.要关心爱护学生
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
· 6.要懂得言传身教
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
· 7.要不断提高自己
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
国培心得体会【3】
今年**月我有幸参加“成都体育学院”国培计划为期10天的学习培训，尤其是体育老师培训特别激动。通过这10天的学习，我感受颇深。尤其是北京师范大学教授陈飞星老师的《体育教学与拓展训练》一课，给我留下了深刻的印象。
现在由于人们对小学体育教育工作的不了解，加上现在独生子女家庭的普及，人们对小学生教育的期待停留在自我意识的层面，有的期待小学化教育，有的期待保姆式待遇，动不动就上访，闹事，给整个小学教育事业蒙上了一层阴影，作为一名体育教师，倍受来自社会，家长以及各方面的压力，真可谓苦不堪言，哪有什么幸福感可言。自从听了陈飞星教授的讲座，我心中豁然开朗。
首先，教师幸福是教育的需要。这一点无论是什么教育，我觉得都是相同的。没有教师“幸福的教”，就没有学生“幸福的学”。试想一个心理不健康，整日愁容，满腹牢骚，或者郁郁寡欢的教师，还有什么心思去对待自己的事业?她能带给学生的也不会是幸福和开心。长此以往，教师自身也不会健康。所谓“乐也一天，愁也一天”我们无力改变现实，只能试着改变自己。当我们树立了终身学习的思想，经常反思自己的工作，学习，用专业知识来化解心中的困惑。用自己的方法，态度和能力，赢得家长，社会的认可。这样既能提高自己业务水平，又能赢得各方面认同的两全其美的做法，何乐而不为?因此，教师的幸福不但是自身健康发展的需要，更是教育工作的需要。
其次，教师的魅力在于有一颗宽容博大的心灵，用爱心开启孩子们智慧的源泉。“教师是人类灵魂的工程师”这话对我们来说再熟悉不过了，可是如果“人类灵魂的工程师”心里不健康，灵魂受到污染，甚至心里阴暗，那带给孩子的将会是什么?爱是人的本能，更是教师的本能。不要让过去的不愉快成为现在的包袱，要及时清除心灵的垃圾，时刻刷新自己，用博大的胸怀去拥抱每一颗幼小的心灵，把真善美的种子播撒在每一颗纯净的心灵，善于抓住良好的契机，感化身边的每个人，每一颗心灵。
最后，不断学习，充实自己。在这个飞速发展的时代，我们必须树立终身学习的思想。学习也不能仅限于专业知识的学习，要多方面、多角度学习。学会跳出我们工作、生活的圈子，来看待我们自己的工作和学习。学会换位思考，经常反思，不断总结，这样才能做到真正的充实我们自己的思想。
总之，通过这两周的学习，我的心里充满了阳光，看到了教师幸福的源泉，在接下来的工作学习中，我将不断努力，不断反思，不断充实自己，争做一名充满阳光的教育人。