处级干部培训心得体会

2022-05-20 心得体会

  有了一些收获以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编帮大家整理的处级干部培训心得体会范文,希望对大家有所帮助。

  xx年xx月xx日,我参加了学校举办处级干部暑期培训班。这次培训班的主题为“精心谋划,推进高水平特色型大学建设”,是学校为进一步加强干部队伍建设,提升干部业务素质和履职能力,推进学校事业科学发展而举办的。通过听取校领导的工作报告及专家专题报告,以及小组的专题讨论活动,收获很大,对推进高水平特色型大学建设问题进行了深入思考,下面谈一下对推进高水平特色型大学建设的心得体会。

  一、进一步明确办学定位,在形成共识的基础上,突出办学特色

  面对高等教育大众化的新形势,处于高校林立且重点大学众多的北京大环境下,我校必须寻找自己的发展空间,确立地方性、区域性、行业性大学的办学特色定位。

  二、加强学科建设,为提高人才培养质量奠定坚实的平台条件

  学校应该紧密围绕学科建设这条主线在师资队伍、学科专业、教研平台、学术氛围等方面开展建设工作,为提高人才培养质量搭建平台。

  三、突出特色,加强专业与课程建设

  以特色专业为龙头,不断强化特色专业建设力度,积极发挥特色、优势专业的引领作用;主动适应国家与区域经济社会发展的需求,调整优化专业结构;积极开展国家、市级、校级三层次精品课程建设,构建以校级精品课程为基础、市级精品课程为骨干、精品课程为引领,涵盖不同层次、不同学科门类、开放共享的精品课程与双语示范课程体系。

  四、加强人才培养模式多样化改革,加强对外合作

  在人才培养中,以人为本,继续实施优秀学生转专业制度,限度地满足学生对教育资源的个性化需求,同时更加注重学生的创新性、实践性、开放性和创业性的能力提升。

  五、实施人才强校战略,强化教师作为办学的主体地位

  通过整合组建高水平科研团队,尽快实施高层次创新人才遴选机制。同时,建立有效的激励和约束机制,调动教师的积极性,发挥教师的主动性,真正体现“办学以教学为本,以教师为主体”。

  六、完善科研评价体系,激发创新活力

  建立与学科性质、学科领域相适应的分类评价标准体系,按“大学科”进行分类管理,实行科学评价。坚持以鼓励创新、服务发展为导向,正确处理短期效益和长远目标的关系、投入与产出的关系、“量”与“质”的关系、“个人评价”与“团队评价”的关系,确立科研评价的质量导向和业绩导向。

  七、深化内部管理体制改革,重点理顺学校与学院的责权利关系

  以全面下放权力为主导,启动基层学术组织改革,试行二级财务预算制度,落实教授治教治学权,逐步下放管理权力、下移管理重心,充分调动学院的积极性和创造性。

  八、深化开放办学,坚持“以服务求支持,在贡献中发展”

  一方面,要建立合作平台,支撑产业发展。学校创新知识与资本结合方式,创造良好的科研环境和工作平台,让优秀人才拥有资源、支配资源,形成创新成果。另一方面,要发挥科技中介作用,促进知识流动和技术转移。

  此外,机关部门要转变职能,把对学院的管理从过程管理转到目标管理,微观管理转到宏观管理上来,强化服务意识。

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