网络教学心得体会

2021-07-30 心得体会

  当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么要如何写呢?下面是小编精心整理的网络教学心得体会范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  网络教学心得体会1

  2020年春节,突如其来的新冠肺炎给节日被上了灰色的外衣,也给每个人心上置上了ー一片阴影。面对疫情,我校也积极开展了停课不停学活动,对此,我感触颇多。

  特殊时期,教师变主播,学生变爱粉。这是一次应急教学,一次新的尝试,更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段,也是提高教学质虽的有效途径。平时,我们习惯了传統教学,总是不想尝试、改变;此时,直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。

  我校教师主要依托“钉钉“网数育平台向学生开展同步教学或精导,同时预留相应的练习作业,学生通过班级“钉钉”上传由教师在线阅。也就是说按照“教学一指导一答疑一作业一检测”的流程进行工作。

  线上教学有许多可圈可点的优势,这是毋庸置疑的,但且不说一些突发的小意外时时困扰着我们,也不说批改业的不方使。只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人数落爆棚。现在想来以,曾经的每一节课堂教学,每一次与学生的相视一笑,每一件事都是那么温情!期待春暖花开,重返校园。

  网络教学心得体会2

  2020年初,新年的爆竹还未响起,一场没有硝烟的疫情战役突然打响,让全国人民措手不及。我校各级领导,高度重视,靠前指挥,严格落实上级要求,精准有序开展疫情防控,坚决打赢这场疫情防控狙击战。因此学校也通知开学延期,但为了响应“停课不停学”的号召,要开展线上教学。刚接到通知的时候,我心里就慌乱极了,作为一名从来只会站在讲台前上课的老老师来说,这无疑是一个巨大的挑战!接连几天我都在想,以现在没教材、没教具、没投影的条件,我该怎么去网上上课呢?

  抗击疫情,人人有责。尽管忐忑,但是从接到通知的那天起,我就开始着手准备网络教学的一切资料。首先,根据学校的线上教学要求和安排,我重新修订了教学大纲和授课计划,梳理和填充了网络课程的教学资料。并且,《企业模拟经营管理》课程组提前联系了用友公司,请他们帮忙在线上授课期间特意打开了新道新商战V5.0沙盘软件网络后台,让同学们可以在线上进行操作练习。

  其次,我开始了各种网上教学的尝试,智慧树、超星学习通、爱课程、中国大学MOOC等,我都试着进去使用和学习;QQ、微信、钉钉等我也尝试着各种可以语音或视频的使用方式,就这样摸索着摸索着,终于24日正式开学的时间到了。

  这是我平生第一次坐着电脑前开展线上教学,心里既激动又莫名地有些紧张,下午2点上课,我1点钟就端坐在电脑面前,早早地打开智慧树网页版和手机版知到APP,打开所有上课需要的资料以及QQ、微信群聊,等待着我的线上“处女秀”。因为上午有很多突发情况,所以我提前通知学生进入网页和APP,并且特意提前建立了微信群作为备用方法。而且我把智慧树、慕课以及新到软件等三者结合,让同学们线上课程既有理论学习,又有操作演练,还有实战练习,增加了课堂的丰满度和充实感,让学生在课堂上学有所得,习有所获。

  在教学过程中,每一个环节都要把握好“度”,营造一个和谐的课堂,为学生创造轻松、开放、自主的学习环境。所以,每一次课我都会提前发布教学任务,让学生有目的地学习,也让自己在和谐中诠释教学,让学生在和谐中建构知识,从而达到“亲其师,信其道”的效果。对于学生作业主要体现在课堂笔记和练习两方面,练习我是提倡课中训练和课后巩固相结合的,我借鉴了我家孩子老师的经验,直接用微信“班级小管家”布置的作业,这是非常好用的一款小程序,值得推荐!还可以统计学生作业的提交率,能够让老师第一时间了解学生的作业情况,为更高效的学习提供了帮助。当然,传统的QQ的聊天软件,也是这特殊时期的一款有效的学习软件,我们可以签到打卡、提交作业、开启群课堂直播并分享屏幕等。

  在教学过程中,我用“看、听、写、做”四步法,来对学生进行要求,学生需要认真看视频、仔细听讲解、认真写笔记、仔细做练习。整个线上教学秩序井然,学生参与性很高,互动活动积极踊跃,笔记摘抄认真仔细,即便是我中途突击检查大家的在线情况,也都经得起考验。虽然这样的授课方式,让师生之间的空间距离远了,但师生之间心的距离却越来越近了。

  当然,在网络教学过程中还存在有很多问题等待着我们去摸索和改进。比如我们无法第一时间把握学生的听课状态,而且学生之间因为网络、自身等原因,造成学习进度不一,也会对老师的线上授课产生一定的影响。不过作为一名教师,我们必须根据环境,注重知识应用的综合学习,不断提高自己的业务水平和教学水平,不断摸索总结,才能达到理想的教学效果,进而实现教书育人的总体目标,提高课堂教学效率和质量,适应时代的要求!

  网络教学心得体会3

  繁花四月,我和我的学生们顺利完成了网课第一阶段的课程任务。在第二阶段课程任务开始之际,结合学生学习情况和课程反馈,现对前期任务作出详细归纳总结,以便将经验用于新的课程,教学效果能更进一步。

  第一阶段,我主要担任城乡规划专业A1861班核心理论课程《城乡规划原理Ⅱ》的教学。教学重点主要表现在以下方面:

  一、充分的课前准备

  首先,枯燥的纯理论课程、理论知识的综合性和在专业学习中的核地位,要求大量的课外资料辅助,以增加学生学习兴趣。比如说:丰富的图片,小视频,实践案例,尤其是贴近生活的案例,让城乡规划知识走到同学身边,增加学习的参与度。

  其次,授课方式要完善选择了超星和QQ群同步课堂两种学习方式。超星平台主要任务是,提供课程内容视频学习、题库、作业和测试等学习内容,利用实时学情统计、签到、抢答和限时测验等形式辅助课堂管理,同时提供电子教材、教案、授课计划、课外教材和实践案例材料等学习资源,方便学生拓展;QQ群同步课堂的主要任务是答疑讨论、知识拓展和学情监督,QQ平台的课堂气氛较之超星平台更加轻松活泼,同时联系也较方便,也可随时开展直播教学,方便学生的随时提问交流。

  二、丰富的课堂管理

  上课一天:提前上传教学视频和学习资料,以避开视频平台流量高峰期,避免卡顿;同时,单个视频不宜过长,知识点要适量,考虑学生学习持续性。

  上课前20分钟:发布时长为30分钟的上课签到和本节学习任务与重难点解析。

  课堂前10分钟:结合教学任务点、章节测验、课堂讨论、课后作业等的完成情况,督促未完成相应课堂任务的学生尽快完成,讲解作业中出现的问题,总结复习上节课内容。

  课堂中:结合学习进度统计,在视频学习中间穿插限时课堂测验和抢答,在丰富课堂的同时,督促了不积极自觉的同学;同时鼓励学生实时提问,学习过程中的不解,及时提问。

  下课前20分钟:答疑讨论和今日总结,这里一定要鼓励学生主动提出问题,多多引导学生去发散思考。

  下课时间:发布本堂作业、下次课程学习预告和下课签到。

  三、实时的课后交流

  教学不是闭门造车,一是要多和老师们交流,学习和吸取其他老师的教学经验,在交流中进步;二是定时听取学生的反馈意见,教学要以学生为本,许多教学细节老师在教学角度很难注意到,比如说:学习时长、作业布置、课堂管理等,有时候学生提出的意见会比老师的教学方法更加有效果,他们才是学习的主体。

  新的教学方式对教师提出了新的要求,新的要求赋予了老师新的能力,新的能力才能保证更好的教学效果,教师,需要与学生一起学习成长。

  网络教学心得体会4

  如果撇开学生们今年这半年将考出来的实际成绩来说,或许这段因为疫情影响,我在家给学生们直播教学,学生们在家线上听课的日子,是老师我和学生们相处最融洽的日子。感谢这段直播教学的日子,让我找到了和学生们相处最合适的距离,因为这段最美的距离,我和我的学生们成为了亦师亦友的关。

  不得不说,现在学生们是喜欢网络的。他们的生活,一切都可以在网上解决,包括娱乐,也包括了现在的学习。本来让我网络直播教学,我这个内向性格老师还是有点放不开的,是我的学生们,推荐了我几个他们常看的网络直播的主播,看了那些主播的直播后,我意识到过去我们的线下教学,我们在学校里面的教学如果讲得好的话,其实也可以放一台摄像机在后面录下来,如果直接录的话,网络直播了,唯一需要改进的就是将线上教学的互动感体现出来,学习一下那些主播与粉丝的互动,我们这些做老师的也就明白如何做了。经过我的学生们的“调教”,我这个大学老师也跟上了时代,现在利用互联网进行线上教学已经也用得非常顺手了,甚至在我开直播课时,我的直播教学室里,还出现了很多不是我的学生,他们也表示爱听我的线上直播教学,这对于一个初用网络教学的老师,可谓是可喜可贺的一件事儿了。

  不过不是我泼凉水,这样的线上教学,要是这个学期的学习成绩单发下来的话,或许学生们和老师们都会希望下学期的学习还是回归到线下教学,回到我们亲切的学校,回到我们熟悉又陌生的教室,去上课。据我对学生们的观察,他们线上教学变得积极,是因为这种形式是他们喜欢的,感兴趣的,并且他们感兴趣的点或许不是关于学习内容的。虽然我也很乐于与同学们打成一片,但学生们与我打成一片时,是把我当成一个朋友而不是老师的,他们对学习不是很感兴趣,他们或许更喜欢的是大家一起玩。说实话,就连我这个老师也很喜欢跟学生们玩在一起。

  想想,不管是目前网络平台的“线上教学”猛火热炒,还是个别发声的“线上教学”冷静思考。所谓“教无定法”。非常时期,先不妨采用“线上教学”的变通之法。回归正轨,将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合,博采众长,方显“教学有法”。2月10日“线上教学”模式将正式启动,三月份的“线下教学”肯定也会如期而至。刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思,是为了今后无论是“线上”,还是“线下”的教学之路,都能够砥砺前行。因为,只有亲历“实战操作”的得与失,方能体会“纸上谈兵”的深与浅。

  网络教学心得体会5

  时间飞逝,我的网络教育学习课程要毕业了,自从加入网络教育的学习中后,我的思想也随着知识的更新而变化着。

  通过近几年的江大网络学习,我的生活发生了很大的变化,在这里我不光学到了知识还懂得了如何的去进行学习,我改变了以往那种依赖教师授课,讲解的传统学习观念和模式学会了利用现代信息手段、利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行自主学习。

  为我继续学习培养了良好的学习习惯,掌握了必要的学习技能,为今后不断获取知识和提高教育层次带来了帮助。

  在开放教育的'学习中,我懂得了如何去学习,怎样学习才能收到最好的效果,下面就是我的一些心得。

  一、制定一个适合自己的学习计划

  开放教育的学习方式与其他高校的学习形式有着根本的区别。

  因为我们的学习主要网上学习为主、结合自学为辅,所以需要自己安排时间学习是至关紧要的,只有按照自己本身的客观条件制定好适合于自己的计划,按部就班地学习,这样才能不至于太大的压力以便顺利完成学习任务。

  二、充分利用网上的学习资源

  除了学校安排的必要的面授课程外,其他的学习时间也是我们应该利用、重视的、以前的我们,都是老师在台上讲,学生在台下听,学生比较被动,这样的学习比较死板,而网上学习去也此有着本质不同。

  我们可以随意安排时间,认为怎么学习好就怎么来学习,而且网上的资源众多。

  比如:网络教室、交流园地、语音答疑等,利用得好,都会有助于我们本身的学习成绩的提高。

  三、积极参加**群小组学习

  作为开放学员,与老师、同学接触的机会本身就不多,所以积极地开办了同学**群小组学习,不但交流了学习方法,技巧,还可以共同解决学习中的难题,互相帮助、增强了我对学习的乐趣,同时也增强了我与同学的友谊,消除了学习中的孤独感,对我的学习大有帮助。

  四、一边学习一边工作的好处

  在网络教育的学习中,我不但学会了怎样进行自学,而且怎样利用网上的知识也是我的一大收获。

  在经济危机下的企业是非常现实经济实体的,需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人,所以象我们这样作为网络学习的学生,机会大于高校学生,因为我们有更多的实践经验和学习经历,现在很多企业都停止了招聘新员工,尤其是大学生,即便招聘也是招有实力的有经验的老员工,这样能快速地进入工作核心。

  由此可见,高校大学生不能受到企业青睐,其根本原因是大学生毕业后,不具备相关工作的胜任力。

  而网络教育的学生因为一边学习一边工作,会更好地融入到工作中。

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