当我们备受启迪时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编精心整理的播音的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
播音的心得体会 1
最近我去参加了一个播音主持的培训课程，从一年级开始，我最喜欢的课程就是语文课。并且妈妈觉得我的普通话说的不够好，她想让我加强学习‘所以我就去参加了播音主持的培训课。
曾经我用心准备好演讲稿，以为可以获得全班的喝彩，结果却换来同学的一句“不知你在讲什么”。自此之后，我心中一直很不服气，希望有一天能让同学刮目相看。而如今，我幸运地拥有这么一次宝贵的播音主持培训课，我一定会好好的'学习。
这次，给我们上课的老师一开始就以两个充满趣味的故事和独特的比喻吸引了大家的注意，之后老师又以风趣幽默的言语为我们总结了许多有关播音主持的知识。从老师所讲的内容来看，有些都是我们早已知道的，比如说：讲话时要注意对象、对象的身份、所处在的场合等。但是，我们平时对这些讲话的技巧都没有很好的总结。当然，我也从老师所总结的内容里学到了我平时一直都没留意的问题。例如：为什么我的以前演讲时总无法引起听众的注意?原因很简单，因为我演讲时缺乏应有的情绪，只是一味地读演讲稿。演讲、演讲，有讲又有演。如果演讲者都不能做到声情并茂，听众又如何能听出你的感情来?而且，在我的以前演讲中总缺乏与观众产生共鸣的地方，别人又怎会对我的演讲有兴趣？
老师的课将理论与实践相结合，确实让我受益匪浅，同时经过学习我对以后我的演讲有了更大的自信。当然， 只有自信还不行，仍需多多练习，正如老师说的要“多看、多思、多练”。相信通过老师的培训后，我的普通话可以讲得更好。
播音的心得体会 2
在广州中大播音培训中心的学习这学期，我们接触到了节目主持艺术这门课程。在当今社会，随着广播电视行业的发展逐渐成熟，电视节目的内容信息逐渐增多，电视节目主持人变得越来越重要。从根本上来说，电视节目主持人是一个被电视节目观众所需要，所期待而形成的新兴职业。而学习播音与主持艺术专业的我，在节目主持艺术这门课上的学习中有着非常多的思考，可以说，在这门课上，我对节目主持有了具体可感的了解。
通过这一学期的课程学习与上镜实践，我发现一个好的电视节目主持人所掌握的能力，不仅仅是简单的播读新闻稿件那么简单，而且是要顾及许多方方面面的东西。例如对不同类型稿件的语速把握，情感比重分量，时刻注意与观众的交流感，心中要保持着强烈的播讲欲望，还有动作表情等副语言的控制等等。可以说播音主持是一门艺术，是文稿的再创作;主持人是一个艺术家，他能将稿件通过自己的理解，改造，美化，通过播读朗诵再创造出属于自己的风格的稿件，这就是艺术。
那么怎么样才能做一个让观众喜欢的主持人呢?在广州中大播音培训中心的学习，结合长江老师的授课，以及最近我在学校听的殷亚敏老师的讲座，我认为节目主持人是个极度需要与人交流的职业，无论主持节目的时候是否有观众，一个观众或者是多个观众，给观众感觉最重要的一点就是对象感。我们要知道什么样的对象感才是强烈的，这样才能保持着昂扬积极的状态和播讲欲望不断地吸引听众、观众。在做没有观众的电视节目时，就要让自己充满想象力，也许我们可以将摄像机或者是摄像师当做观众，力求让所讲述的内容以自己的方式说给对方听，让观众感到亲切易懂。而主持一个或几个嘉宾访谈类的节目，我们则需要掌握与人交流的技巧，循序渐进，深入浅出，不矫揉造作，不跑题。善于倾听是建立良好人际关系的一种手段，是索取更多谈话内容的一种方式，是集中智慧的一条途径。善于倾听，才能捕捉住对方谈话中的真实意图和目的。而这些技巧更多的是通过平时与朋友间交流的方式训练自己，所以，一个好的节目主持人一定是你最好的朋友。而大多数情况，主持人主持节目的时候面对的是大场面，许多的观众坐在台下自己一个人在舞台主持节目，想想都觉得可怕，但同样的，大型舞台主持也是最好掌握一种，首先，作为一个主持人一定要淡定，开场上台，不要急着说话，站在台上等4、5秒，观众会慢慢安静下来，让后再从左到中再到右平视自己面对的观众，这样的做法是保证自己照顾到每一个观众，再开始说话。在主持节目的'同时不要忘记环顾自己的观众，但不要死盯着一个观众，不然观众会觉得主持人偏心没有看自己。而大型的节目为什么好主持呢，因为观众在人多的时候会有一种羊群效应，主持人非常容易控制现场气氛，只要主持人稍微使用技巧便能控制住现场的气氛，带入自己的节奏。
所以我觉得在广州中大播音培训中心的学习，在节目主持艺术课上的实践学习真的让我知道了自己的不足在那里，让我知道自己还有很多要学习的地方。对于一个主持来说，实践真非常重要，而我们接下来将要进行中期实习，我想，我会带着在节目主持艺术课上学习到的东西在实践中好好地运用，希望在未来，能够好好地体会到播音与主持的艺术，成为一个好的新闻人。
播音的心得体会 3
以前，我上课时不积极回答问题;不擅长跟别人讲话，是个很内向的女孩。但自从学了播音主持后，已经好了许多。我开始主动跟别人对话;上课时，常常举手发言。从这里就能知道，我的进步很大。
在我第一次踏入播音主持班的那一刻，我认为这和平常的培训班应该没什么差别。但当我上完一节课时，才发现：这和平常的培训班的区别可大了!课堂上活跃的气氛、老师独特的教学方法完全让我爱上了播音主持。
后来不久，老师让我们这个播音主持班的同学参加了“未来星主播”，我顺利的演讲完了我的演讲稿，三个评委都给了我通过，我欣喜若狂。那一瞬间，我感觉到我进步了。
还有一天早上，要上播音主持班了。但我忽然觉得很累，或许是因为报了太多兴趣班的缘故吧。于是，我对妈妈说;“妈妈，今天早上我不想去，请个假可以吗?”“不行。”妈妈立刻就拒绝了我，还亲自把我送去了播音主持班，并且将这件事告诉了培训老师。
过了一会，培训老师走进教室。我以为他要责怪我，但我错了。他不但没有责怪我，还亲切地问我：“薛媛，刚才听你妈妈说，你早上不想来。是不喜欢这个课堂，还是兴趣班报的太多了，压力大?”“压力大……”“嗯，我理解你。”听完这句话，我十分惊讶。我看着培训老师那和蔼可亲的样子，心想：我再也不会逛课了。那一瞬间，我感觉到我进步了。
前几天，我考了三级。成绩是中，虽然成绩不高，但我还是很高兴。因为，我感觉到我进步了。
如今，我成长成了一个开朗的女孩。我很感谢播音主持，更感谢我的.培训老师(袁海明老师)。因为是在他的教导下，我才成了一个开朗的女孩。我会更加努力，我不会让妈妈和老师失望的!
播音的心得体会 4
转眼间，升入大学已经两个年头了，并且学习播音主持专业也已经两年了，看着身边的师哥师姐们一届届的离去，看着师弟师妹的一届届的到来，感觉的是时间过得很快，也感觉自己在专业上发生着变化。也许刚来到大学我们还是一张白纸，那么现在就是一张有彩色有暗色的水墨画了。在这里自己收获了成功，也在失败中收获着经验与教训。
大一的路虽然已经走过一年了，但是还是感觉在眼前，那时候还是什么都不太懂的准大学生，在学习基本功的时候，在手里拿着那本厚厚的专业课书的时候心里不仅有对播音主持进一步学习的渴望也有了一些迷茫，渴望的是即将接受新的知识，迷茫是播音主持究竟该怎样去学习。大一就在那些基础的学习中度过。同时看着身边的师哥师姐们主持着各样的活动也在想自己什么时候能有机会，但是自己也慢慢的从小场的主持中学到了知识得到了锻炼，也使我渐渐的认识到播音与主持不是口头的一个学科，而是一个需要实战的科目，但是前提是必须有扎实的基本功。但是现在想来大一的时候自己还是欠缺了很多。所以觉得专业是需要不断练习和实践的，而这也恰恰是最欠缺的。
大二是一个新的起点，也是一个新的挑战。大二的生活是我觉得收获最大的时期，在主持京剧经典评鉴会的时候、在主持团市委红剧汇演的时候等等的活动，在参加辽台比赛却失利的时候，我曾高兴过，也曾低谷过。可是自习想想大二收获其实很大，我也发觉浓妆艳抹的机会也多了，每次登台的感觉都是令我难忘的，因为这种感觉是紧张却也是开心的，在这个时期我也愿意去、想去有更多的大型活动让自己锻炼，我发现在这些活动中懂得了很多，学到了很多的专业上的知识。
(一)作为一个传播者，要把自己融入到受众中。说话要看对象，主持时候更要看着受众。让我知道了对象感是被我们主持人用来作为使思想感情处于运动状态的一种手法。只有我们连接到了大家需要的感觉以后，我们的主持或者播音才是成功的。
(二)获取对象感是一个积累的过程。我们在平时的训练教学中会听到老师说我们要想象自己的前方是有观众的，而且这点在自己所经历的活动中更是能体现出来，而且当我们在平时模拟训练的时候以及活动中都会有老师告诉我们要与观众沟通。所以让我明白了对象感不是一朝一夕就能历练出来的。是需要不断的积累与锻炼的。
(三)在主持活动中，我也受到老师的教导，让我更加的明白，我们不只是报幕，而是场上的一个主宰者，我们要有能力去控制场上所发生的一切，这是我们身为主持人所必须要做到的。而且我们需要的还有一种活力在里面，这点是适用于大型活动中，我一直很佩服娱乐化的主持人，虽然觉自己不是这种类型但是还是觉得这种带动大家气氛的能力也是很重要的，但是新闻播报中还是要以庄重为准。
(四)大二的学习也更让我感觉到基本功不能放下，这点也是自己的亲身的感觉，如果我们不坚持去练习基本功的话，当我们需要说话的时候我们会感觉到不能做到字正腔圆。所以练习基本功真的是重中之重。
以上只是感受的.一部分，其实经过大二觉得自己需要学的东西真的好多，身为一名主持人、播音员，我们所学的还太少，我觉得我们应该去学习一些文化知识，让自己有厚重的文化基础去支撑自己去适应不同的节目，有的时候会发觉让自己即兴去说一些东西的时候脑袋中没有点子没有话，所以我觉得学习是一个关键。而且，要转变自己的思维，还要快的转变一个风格，可以让自己去是适应各种主持风格，我觉得这才是一个真正意义上的主持人，而且现如今社会上越来越趋向于那种活的主持方法，而不是以前的那种只是字正腔圆的说法了。时代在变也需要我们去变。同时，也感觉活动中去锻炼是很好的办法，社会实践是我们必然的选择。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句话真的适合我们专业，大二就要过去了，看着师哥师姐们有动力，也有压力，但是还是希望自己与他们一样的优秀，还是希望自己的专业能够更上一层楼，也希望自己能够在经验教训中成长起来，大三专业更加过硬。
播音的心得体会 5
第一，要把文化课学好，做一个素质全面的优秀学生。
大多数学艺术的学生文化课本来就不好，学了艺术又容易走入考艺术不需要多少文化分数的认识误区。基于这几年的经验教训，我提醒大家一定要切实重视文化课的学习。这里有两个原因：一是专业学习中的许多项目你的文化课学得越棒，书读得越多，学起来越容易上路，学得就越优秀。其实播音主持专业对学生的最基本的素质要求，就有思维判断能力，反映能力和口语表达能力。需要指出的是这里的"口语"绝不是我们通常意义的"摆龙门阵"，而是经过提炼的比较精美的口语。而这些方面，学生的文化课学得越棒，书读得越多，学得就越优秀。教过一些学生有的普通话素质挺高，有的舞台感觉很棒，平时闲聊八面威风，但一到即兴说话时就有些迟钝。究其原因就是书读得太少。其实，央视的许多播音员、主持人上大学时文化课是本省状元。
那么，作为艺术生应怎样学习文化课呢?依我看，有两点特别重要：一是广闻博识，日积月累，广泛地占有材料和信息。这要下功夫，下常功夫。二是思索。对知识的思考，对各类信息的思考。
第二，舞台感觉，艺术气质的挖掘和培养。
有人习惯上认为学播音主持的学生应该很帅，很漂亮。其实，播音员不是演员，对播音员的要求就是端庄，大方，周正。我想播音员主持人应该像大众情人吧，应该有人见人爱的`艺术气质。我想我们的学生更重要的也应该是舞台感觉和艺术气质。在大庭广众面前不拘谨，大方;放松，微笑，有亲和力。这对于这个专业来说非常重要，对于我们这些农村中学的孩子更为重要。
不卑不亢，面对老师、考官，大众、镜头，要养成有礼，亲切、微笑;要自然、放松。我们在训练的时候，我一面给学生讲，我们农村学生学这个专业将来要面对大城市的专家教授的评判，我们有天生的劣势，我们接触这样的场面的机会太少了，可能我们会产生一种叫做卑怯的东西。其实，大城市怎么了?就是大了点吧。城市再大，周围再陌生，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盘我做主，平静下来，按自己的设计为你面前的老师、考官、大众做好节目。另一方面，我们把训练的许多作业，让学生以节目的形式去做，来汇报。有时我们还特意到操场、街道等公共场合去训练。这有力的磨练、提高了同学们的艺术感觉和气质。
同时，我们还特别注意根据不同学生的气质特点安排他们分别偏向播音和主持两个不同的方向发展，既督促他们反向训练，不断弥补自己的短板，又让他们在不同的方面发展特长。
在这里，我还想向大家推荐世博会训练礼仪的方法练习姿态：头顶书本，口衔筷子，腿夹书本。坚持强化训练，定有效果。
第三，嗓音和普通话的练习。
关于嗓音，如果男生嗓音天生能浑厚有磁性，女生能甜美悦耳的话，那当然很好。如果不理想，只要不是很差，就能坚持科学的训练，就可以解决问题。
关于普通话，一是消除方言腔调，二最重要的是坚持一直用普通话说话交流。否则，第一条实现不了，普通话也说不溜。
播音的心得体会 6
对于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了初步的了解。其实可以说是一门学问吧!在这个色彩斑斓了世界里，人们不得不紧跟时代步伐，学会吸纳所有的有效信息。来充实自己，这就包括听、说、读、写。而恰恰这些全都包含在这个专业里。
在这里面“说”是最基本并且最为重要的!作为未来的播音员，首先基本功要过硬，不但要有正规的吐字发音，要在谈吐言行间体现这一专业的独特魅力，要能吸引众多人的眼球和耳朵。让大家来肯定自己的言论。当然播音，既具有自然属性(如声音的传播、形象建立的物理、生理属性，以及电子传播的特性等)，又具有社会属性，这里就包括很多了，作为主持人自己不能有完全的言论自由，当自己的节目涉及党性原则、民族、宗教、时代、阶级、社会等因素就必须谨慎的做出正确的判断。因为自己的社会地位不同，代表的社会性质自然而然就不同，而受众也就不同，如果引起了或是国际问题那可不单单是要下岗的.问题了。
其次，作为未来的播音工作者，要有灵敏的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐迅捷，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。防止模糊和偏离播出目的。在思维深度上力求准确有序，能深入本质，有全面的认识，防止浮于表面杂乱无章。要让受众在第一时间直观的了解事实，认识事实。
再次，那就属情感了。老话说播音就是以情带声、声情并茂。
播音的声音形式必须饱含播音员的创作热情及具体的态度感情。声情并茂的播音，有助于吸引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被动接受为主动接受：声情并茂的语言，给人以美感，能充分发挥有声语言的优势，生动传神地传播广播和电视节目的内容。
综上所述，播音是一个包罗万象的学科，它随着时代的发展而发展。这种发展一方面是外部条件的不断改变，一方面是播音自身的矛盾运动。它可以简单的认为：变与不变、变中有不变、不变中有变。我们要主动适应变化条件，科学的把握各种技巧，让播音这门综合性较强的学科得以提炼。
播音的心得体会 7
各位师弟师妹大家好，我是一个毕业于欣瀚艺校的播音主持专业的学生。在这里跟你们分享一下我艺考的心得与体会，不敢说指导，但希望能够对你们有些许的帮助。
因为播音主持这个专业我一直走到今天，然而现在的一切都是从欣瀚开始的。来到欣瀚，我遇到了我的恩师李然老师，第一次见到李然老师，感觉她很和蔼、平易近人，没什么老师的架子，我想我一定碰上了一个好老师。开始的时候我上课的时候很调皮，学习专业也不用功，但是老师对我很耐心，对我真的是用心良苦的教导。给我的感觉已经不再是老师，而更像我的家人。是欣瀚给了我这样的平台这样的机会，是李然老师引导我走进播音主持的领域。没有哪一条路是平平坦坦的，所以在学习播音主持专业的过程中一定需要一个好的老师来指导。
在经过艺考之后，我也总结了一些我个人的体会。在考试之前要调整好自己的声音、形象、心态，因为这些是唯一可以提前做好准备的考项;因为播音主持专业的特性，评委老师想要的是具有表现力有潜力的表达，所以在整个考试过程中要保持一个积极的.状态，没有必要展现自己的一些不熟练的技巧;考试当中的心态也需要自行来调整，太紧张则容易出错，太放松则会表现不积极;保证播稿件时播读的流畅，出错也不需要重读;即兴评述是同学们普遍感觉到有难度的环节，即兴评述注重语言的表现力和日常的积累。平时多练习，多看实事新闻评论，考试的时候就不怕没话说不会说。
以上就是我在艺考中体会到的几点需要注意的方面，让师弟师妹们了解如何适应艺考的形式。在此我要再次感谢欣瀚艺校、李然老师对我的悉心栽培，是我们的共同努力才有了如今的成绩。祝师弟师妹们在欣瀚学的快乐、学有收获，在艺考中取得可喜的成绩。
播音的心得体会 8
对于播音主持专业的学习来说，最基础的就是标准语音的学习，而标准语音中较难的部分就是平、翘舌音的区分。在播音主持专业中，平舌音也叫“舌尖前音”，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背发出的音。翘舌音也叫舌尖后音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭发出的音。平舌音有3个：z、c、s;翘舌音有4个：zh、ch、sh、r 。很多人时常把他们搞混，往往刚掌握舌头什么时候该伸直，什么时候该翘起了，新的问题又来了，这众多的平、翘舌音的字、词怎么也记不住。对此，全国青少儿播音主持专业委员会的老师就如何辨别、掌握平舌音和翘舌音作了如下方法的总结：
一、“穿糖葫芦”法
所谓“穿糖葫芦”法，就是先记平、翘舌音的代表字，然后用类推的方法去掌握其他的，记一个由此记一串，像穿糖葫芦一样，节时省力，这也是很多普通话教材普遍使用的方法。比如，我们记住“司”的发音是sí,那么与其相似的字词“词、饲、嗣、伺、祀”等也发平舌音。不过在记忆时要注意的是，有些字、词是不符合这样的规律的，不能以偏概全。
二、对比联想法
相比翘舌音来说，普通话中的平舌音要少于翘舌音。所以记平舌音的字词相对容易，用时少。对于初学者，在言语表达时，如遇到不知该发平舌还是翘舌音的字词，可以先发翘舌音，事后再查阅字典进行纠正。与此同时，还可以记一些有代表性的字，比如“自”，记住它的'正确发音，然后通过联想找到与它相似或正好相反的一些字词，如“字、资、紫、渍”这些相似的字，以及“只、直、制、纸、芝”等发音相反的字。通过这样的方法辨析平、翘舌音，不仅强化了正确的发音，还能帮助自己找到不足。
三、交友配对法
在普通话里，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r在和韵母搭配发音时，都会有其固定的选择，不可混用。如z、c、s绝不能和韵母ua、uai、uang相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，所以，我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。这就是普通话里，声母和韵母相拼时，出现在拼读组合上的空白区，只要记住这些有代表性的空白区，区分平翘舌音就不是什么困难事了。
四、聆听模仿法
在各大媒体蓬勃发展的今天，我们聆听、学习正确的普通话发音的机会也变得有更多选择了。我们可以从各档广播、电视节目中，仔细聆听主持人正确的发音，并进行模仿，再对比自己的问题，有的放矢地解决问题。这种方法见效快，也易记忆。同时也可以大胆与发音准确的人进行对话，不要怕别人笑话，请他们指出自己的毛病，也不失是一种快速进步的方式。最后还可以使用复读机，录下自己的一段话，然后听或让语音较准的人听，帮助我们纠正发音。
五、绕口令区分法
绕口令练习是行之有效的语音训练的方式，对于一些常常出错的平、翘舌音字词，我们可以进行归类，反复使用，并配合有趣的绕口令进行区分训练。如：“树上有个涩柿子，树下有个石狮子，风吹柿树哗哗响，树上掉下了涩柿子，柿子打着石狮子，狮子碰坏了涩柿子”。这个绕口令就是主要解决“s”和“sh”的平、翘舌发音问题。这样的绕口令练习，很容易令人增强
播音的心得体会 9
12月2日，我和两位同事有幸参加20_年度陕西省青少年校外活动中心艺术骨干教师培训。第一次参加培训，我很激动，发自肺腑的感谢领导对我的培养。带着虔诚学习的态度走进培训班，看着满满的课程安排，感觉似乎又回到大学时代！
给我们讲课的是西北大学传媒学院主任周东华教授，一个优雅、智慧的女人！她微笑着说：“播音主持是一个非常美好的专业，它能让你一生美好！”这句话印在我的脑海里，我一定要好好学习。老师说：“播音主持，就是教人说人话。”我深深感觉要学会说“人话”需要付出太多！三天的培训，我们不是来成佛的，是来取经的，拿回去，反复练习，慢慢琢磨，吸收，消化。
老师讲授给我们播音主持基本功练习：1、唇齿相依2、提颧肌3、打牙关 4、挺软额5、松下吧。每天坚持练习口腔操、舌部操。气息的练习，呼吸的控制。绕口令练习，新闻稿的播报，等等。在解放天性的练习中，老师设计了几个小游戏，调动了我们这些特殊的.学生对本次课堂的积极性，在欢笑中我们学习了知识。老师告诫我们：“不要轻视每一个每天都在努力的人。”学习任何东西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。我想通过这次学习，把取回来的经，与同事们一道，互相学习，多多互相请教，刻苦专研，提高播音主持技巧，把理论与实际结合起来，真正融化到工作当中来。自己平时还要养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔。提高自己的文学水平，用自己的行动感谢领导的栽培和同事们的关爱。
播音的心得体会 10
在广州中大播音培训中心的学习这学期，我们接触到了节目主持艺术这门课程。在当今社会，随着广播电视行业的发展逐渐成熟，电视节目的内容信息逐渐增多，电视节目主持人变得越来越重要。从根本上来说，电视节目主持人是一个被电视节目观众所需要，所期待而形成的新兴职业。而学习播音与主持艺术专业的我，在节目主持艺术这门课上的学习中有着非常多的思考，可以说，在这门课上，我对节目主持有了具体可感的了解。
通过这一学期的课程学习与上镜实践，我发现一个好的电视节目主持人所掌握的能力，不仅仅是简单的播读新闻稿件那么简单，而且是要顾及许多方方面面的东西。例如对不同类型稿件的语速把握，情感比重分量，时刻注意与观众的交流感，心中要保持着强烈的播讲欲望，还有动作表情等副语言的控制等等。可以说播音主持是一门艺术，是文稿的再创作;主持人是一个艺术家，他能将稿件通过自己的理解，改造，美化，通过播读朗诵再创造出属于自己的风格的稿件，这就是艺术。
那么怎么样才能做一个让观众喜欢的'主持人呢?在广州中大播音培训中心的学习，结合长江老师的授课，以及最近我在学校听的殷亚敏老师的讲座，我认为节目主持人是个极度需要与人交流的职业，无论主持节目的时候是否有观众，一个观众或者是多个观众，给观众感觉最重要的一点就是对象感。我们要知道什么样的对象感才是强烈的，这样才能保持着昂扬积极的状态和播讲欲望不断地吸引听众、观众。在做没有观众的电视节目时，就要让自己充满想象力，也许我们可以将摄像机或者是摄像师当做观众，力求让所讲述的内容以自己的方式说给对方听，让观众感到亲切易懂。而主持一个或几个嘉宾访谈类的节目，我们则需要掌握与人交流的技巧，循序渐进，深入浅出，不矫揉造作，不跑题。善于倾听是建立良好人际关系的一种手段，是索取更多谈话内容的一种方式，是集中智慧的一条途径。善于倾听，才能捕捉住对方谈话中的真实意图和目的。而这些技巧更多的是通过平时与朋友间交流的方式训练自己，所以，一个好的节目主持人一定是你最好的朋友。而大多数情况，主持人主持节目的时候面对的是大场面，许多的观众坐在台下自己一个人在舞台主持节目，想想都觉得可怕，但同样的，大型舞台主持也是最好掌握一种，首先，作为一个主持人一定要淡定，开场上台，不要急着说话，站在台上等4、5秒，观众会慢慢安静下来，让后再从左到中再到右平视自己面对的观众，这样的做法是保证自己照顾到每一个观众，再开始说话。在主持节目的同时不要忘记环顾自己的观众，但不要死盯着一个观众，不然观众会觉得主持人偏心没有看自己。而大型的节目为什么好主持呢，因为观众在人多的时候会有一种羊群效应，主持人非常容易控制现场气氛，只要主持人稍微使用技巧便能控制住现场的气氛，带入自己的节奏。
所以我觉得在广州中大播音培训中心的学习，在节目主持艺术课上的实践学习真的让我知道了自己的不足在那里，让我知道自己还有很多要学习的地方。对于一个主持来说，实践真非常重要，而我们接下来将要进行中期实习，我想，我会带着在节目主持艺术课上学习到的东西在实践中好好地运用，希望在未来，能够好好地体会到播音与主持的艺术，成为一个好的新闻人。
播音的心得体会 11
播音是一门艺术，它通过声音的艺术表达，将文字、声音和情感有机结合，传递给听众。在播音创作中，理论基础的掌握是非常重要的。通过学习和实践，我深深感受到理论基础为播音创作提供了坚实的支撑，让我在这个领域中不断成长。以下是我的心得体会。
首先，播音创作理论为我提供了正确的方向。理论基础使我了解到播音创作需要具备的基本素质和技巧。只有掌握了这些核心知识，才能有条不紊地进行创作工作。举个例子，在做新闻播音时，我需要掌握正确的语言表达和节奏感，理解新闻稿的结构和要点，从而将新闻内容生动有趣地呈现给听众。理论基础给我提供了明确的指导，让我在播音创作中能够找到正确的发展方向。
其次，理论基础让我更加深入地理解播音艺术。通过学习理论知识，我明白了播音不仅仅是简单的朗读，还需要注重声音的表达和感染力。在进行配音创作时，我学会了运用不同的声音技巧，如调音、语调、语速等，来表达角色的情感和心理变化。理论基础给我提供了理性和科学的思维方式，将我从表面的朗读中解放出来，让我能够更加深入地理解播音艺术的内涵和精髓。
第三，理论基础拓宽了我的视野。在播音创作中，除了具备良好的语言表达能力外，还需要对文化、历史等方面有一定的.了解。通过学习播音创作的理论基础，我了解了不同类型节目的特点和要求，学习了不同类型节目的文字创作和声音表达技巧。这使得我在实践中能够更好地把握不同节目的风格和情感需求。同时，理论基础也给我提供了不同文化背景的广泛知识，让我能够更加丰富地进行播音创作，让作品更具深度和内涵。
第四，理论基础培养了我的创作能力。播音创作需要不断进行头脑风暴和灵感的迸发。通过学习播音创作的理论知识，我学会了灵活运用各种创作技巧和方法，如氛围营造、声音设计等，来打造独特的作品。理论基础在我创作过程中提供了坚实的支持和创作方法，让我能够更加自信地进行创作，让作品更富有创意和表现力。
最后，播音创作理论基础的不断学习也让我提高了自我评估的能力。在播音创作过程中，自我评估是非常重要的，它能够帮助我们找到不足之处并加以改进。通过学习播音创作的理论知识，我学会了如何客观地评估自己的播音作品，发现自己的不足，并通过反思和实践不断提高。理论基础让我有了自我评估的标准和方法，让我能够更好地认识自己的优势和不足，并加以改进。
综上所述，播音创作理论基础对我在播音领域的成长起到了至关重要的作用。理论基础为我提供了正确的方向、深入理解播音艺术、拓宽了视野、培养了创作能力，让我能够更好地进行播音创作工作。对于想要从事播音创作的人来说，掌握理论基础是不可或缺的影响因素。随着理论基础的不断学习和实践，我相信自己在播音创作领域会有更进一步的发展。
播音的心得体会 12
播音主持是人们熟悉的职业之一，其工作内容包括撰写稿件、主持节目、进行现场直播等。在长期的创作实践中，我深深体会到了播音主持的重要性以及它对个人的要求。在这篇文章中，我将分享我在这个领域中的实践心得体会，希望能够给其他有兴趣从事播音主持工作的人提供一些帮助和启发。
音乐副播音系列自制节目，“古筝与西洋古典音乐之美”。音乐甜美悦耳，为您打开一扇了解和欣赏古筝与西洋古典音乐的窗口。是某电台专业播音课程的作业，对于我们来说是一个挑战和机遇。在创作中，我意识到技巧的培养是非常重要的。具备一定的音乐基础和对古筝与西洋古典音乐的理解，能够更好地撰写稿件和主持节目，使其更加专业和富有吸引力。
在主持节目时，清晰地表达是至关重要的。良好的表达能力可以使听众更加容易理解主持人所传达的信息，并产生共鸣。在我的实践中，我发现通过练习朗读、进行辩论和模拟采访等方式，可以有效提升自己的表达能力。此外，我也积极参加各种演讲比赛和活动，不断锻炼口才和语言组织能力，从而更好地满足听众的需求。
现场直播是播音主持工作中的一项重要任务，也是对主持人能力的一种考验。在我的实践中，我遇到了许多意外情况，例如音频故障、嘉宾意外缺席等，这时候冷静应对非常重要。掌握基本的应急处理技巧，如合理调整节目内容和顺利过渡，可以减轻紧张和焦虑，保持良好的`工作状态。并且，多与其他主持人和工作人员交流合作，相互帮助，在团队中解决问题并提高整体效率。
在创作实践中，我意识到创造个性化的节目非常重要。主持人的风格独特和独特的内容能够吸引听众的注意力。因此，我努力寻找并展示自己的特色，在节目中贴入一些个人观点和见解。同时，我也积极了解听众的需求，并尝试为他们提供有深度和实用价值的内容。通过多方面的努力，我希望能够成为一个真正受欢迎和受尊敬的主持人。
通过长期的播音主持创作实践，我深深感受到了这个行业的魅力和挑战。技巧的培养、清晰的表达、现场直播的应对和创造个性化节目，都是取得成功的关键。在未来，我将继续努力学习和提升自己，不断完善技艺，为广播事业贡献自己的力量。我相信，通过积极的实践和不断的追求，我会成为一名优秀的播音主持人。
播音的心得体会 13
一、引言。
播音毕业论文创作是播音专业毕业生展示自己职业素养和专业能力的重要机会。在创作过程中，我深刻体会到了许多问题和感悟，从中收获了宝贵的经验和教训。本文将分享我在播音毕业论文创作中的心得体会，包括选题与研究、查阅资料、实践与演绎、撰写结构与语言，以及总结与反思等方面。通过回顾创作经历，我希望能够为即将面临此任务的同学们提供一些建议和指导。
二、选题与研究。
播音毕业论文选题至关重要，它影响着整个创作过程的顺利进行。我认为首先要选取自己感兴趣和熟悉的课题，这样能够为自己带来更多的灵感和动力。其次，还要考虑到社会的关注度和实用性，尽量选择与时事热点和社会需求相关的话题，以提高论文的价值。在研究过程中，要广泛查阅各类文献和资料，包括历史文献、学术研究、市场报告等，以便系统地了解所选课题的背景和现状，找到合适的理论框架和研究方法。
三、查阅资料。
信息时代的到来给了我们海量的信息可供参考，但也带来了搜寻和筛选的困难。在查阅资料时，我遇到过信息大量但不实用的情况，这就要求我们具备良好的信息素养和筛选能力。我善用网络搜索引擎，在国内外学术数据库及专业网站上查找相关论文和资料。同时，我也参阅了相关书籍和期刊，如教育类、政治类、经济类的著作，以提高自己的研究广度和深度。在整理和归纳资料时，我注重筛选和比较不同来源的观点，以求在创作中运用最可靠和有价值的信息。
四、实践与演绎。
播音毕业论文创作需要不仅限于理论的构建和分析，还要有实践和演绎的环节。在这一过程中，我积极寻找实践机会，采访专业人士和相关学者，到现场调研和采集资料，以增强自身的实践能力和对采访对象的深度理解。在进行演绎环节时，我加强了对于各种语调、语气和语音技巧的训练，克服了一些语音弱点，提高了自己的表达能力。同时，结合课题研究和实践经验，我进行了案例分析，给出了实际操作上的建议，以期更好地服务于行业和社会。
五、撰写结构与语言。
一个优秀的播音毕业论文不仅需要有内容的丰富度和深度，还要具备合理的结构和流畅的语言。在撰写过程中，我分别进行了初稿、修改和定稿的三个阶段，并请同学和老师提供反馈和修改意见。最初，我注重了论文的大纲和框架，确保逻辑清晰和条理分明。在修改阶段，我剔除了冗余的内容，增加了实用的.例证和数据，以增强论文的可信度和说服力。在定稿过程中，我更注重了词句的精练和语言的简练，避免了冗长和复杂的表达方式。
六、总结与反思。
通过播音毕业论文的创作过程，我深入了解了专业知识的广度和深度，培养了独立思考和研究问题的能力。在这一过程中，我遇到了困难和挑战，但也通过不断努力和积极探索取得了成功。我意识到论文创作是一个艰苦而漫长的过程，需要我们不断学习和提升自己的能力，但也给予我们机会展示自己的才华和水平。我希望在未来的学习和工作中能够不忘初心，持续进步，为播音行业的发展做出自己的贡献。
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近年来，随着新媒体的快速发展，播音上镜这门课程越来越受人们的关注。通过学习这门课程，我深刻地体会到了播音上镜的魅力和重要性。在这个全新的学习过程中，我从实践中逐渐发现了一些关键的技巧和心得。以下将我在“播音上镜课”的学习中所总结出来的心得，与大家分享。
首先，对于播音上镜，准备工作是非常重要的。在课程开始之前，我会提前了解相关的新闻资讯、政治热点以及时事话题。通过了解这些信息，我能够更好地理解新闻的内容，并做好相关的准备。此外，我还会熟悉播音室的设备，尤其是摄像机、话筒等，以便在实际操作中能够更加熟练地运用。
其次，在播音上镜过程中，肢体语言的运用是至关重要的。在学习过程中，我发现自己的肢体语言直接影响到信息的'传达效果。一个自信大方的肢体动作能够增加自己的魅力和说服力，而不自觉的习惯动作则显得不专业。另外，面部表情也是非常重要的一部分，通过学习如何运用眼神、微笑、愤怒等表情来准确地传达信息，我可以更好地与观众建立起一种心理交流。
第三，声音的运用是播音表达的重要组成部分。在课程中，我深刻地认识到声音的力量以及运用声音的重要性。通过练习呼吸控制，我可以更好地掌握节奏和力度，使语速更加平稳、自然。此外，通过提高音量和音调的变化，我能够更好地引起听众的注意力，增强记忆和模仿的效果。
第四，良好的表达能力和专业知识是播音上镜的基础。在学习过程中，我不断锻炼自己的口才和表达能力，通过不断地朗读课文和新闻稿件，我逐渐提高了自己的语言流畅度和表达能力。另外，对于新闻内容的理解和背景知识的积累也是非常重要的。只有掌握了丰富的知识储备，才能更好地为观众传递信息，让观众对新闻感到信服。
最后，播音上镜课程的学习不仅帮助我提高了自己的播音技巧，还培养了我对新闻的敏感度和判断力。通过观察和分析各种新闻报道，我逐渐学会了如何快速抓住新闻的要点，并以客观公正的态度准确地表达自己的意见。这种能力不仅适用于播音行业，还在我日常生活中发挥着重要的作用。我相信，在未来的实践中，这些技能和心得会给我带来更多的机会和成功。
总而言之，播音上镜课程的学习不仅让我体验到了播音行业的魅力，还让我深刻认识到了与其相关的技巧和要领。通过充分的准备工作、适当的肢体语言、声音运用、良好的表达能力以及对专业知识的积累，我相信自己能够在播音行业取得更好的成绩。同时，我也希望通过这些经验和心得的分享，帮助更多的人认识到播音上镜课程的重要性，提升自己的表达能力和领导力。
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播音创作是我所学专业的重要组成部分，通过学习这门课程，我深刻领悟到播音创作的理论基础对提高自己的专业素养和能力非常重要。播音创作理论基础涉及语音语调、语言表达、声音控制等方面的知识，这些知识对于一名播音员来说，是必不可少的。在学习的过程中，我对这些理论知识进行了深入研究和体会，下面将从语音与语调、语言表达、声音控制三个方面阐述我的学习心得。
播音是以声音作为主要表达方式的一种专业，语音是播音员最基本的工具。我在学习播音创作理论基础的过程中，注意到语音与语调对于播音员的重要性。准确、标准的语音是播音员与听众沟通的.桥梁，良好的语调能够给听众带来舒适、愉悦的听觉感受。通过学习和实践，我逐渐掌握了语音的基本知识，学会了正确发音和语调的运用。通过不断的练习，我发现自己的发音更加纯正、清晰，语调更加自然、流畅。语音与语调的掌握是播音工作的基础，这也使我深刻认识到持续学习和训练的重要性。
除了语音与语调，语言表达也是播音创作的重要内容。作为播音员，要能够流利、准确地表达文字，将文字变为有韵律感的声音。在学习的过程中，我了解到语言的韵律与音乐的韵律有着密切联系，对于播音创作来说，节奏的把握尤为重要。通过研究语言表达的技巧和规律，我逐渐提高了自己的语言表达能力。我学会了把握节奏，注重语言的韵律感，使自己的播音更加生动、有趣。在这个过程中，我不断地尝试和实践，不断地反思总结，不断地提高和调整自己的表达方式，让声音更加有感染力和吸引力。
除了语音与语调、语言表达外，声音控制也是播音创作的重要环节。播音员需要对自己的声音进行正确控制，包括音量、节奏、音质等方面的处理。在学习声音控制的过程中，我意识到声音的美感与播音的效果紧密相关。通过不断的练习和训练，我逐渐掌握了声音的控制技巧。我学会了用正确的音量传递信息，用合适的节奏控制表达的速度，用协调的音质营造声音的质感。声音控制是播音创作的关键环节，也是一个需要不断修炼的过程。
通过学习播音创作理论基础，我收获了很多。我深刻认识到语音与语调、语言表达、声音控制对于一个优秀的播音员来说有多么重要。同时，我也意识到播音创作需要不断地学习、实践和修炼。我会继续努力提升自己的播音能力，不断学习新的知识和技巧，提高自己的专业素养。我相信，通过不断的努力和实践，我一定能成为一名优秀的播音员。
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播音创作是一项需要不断提高自己技能、敏锐程度和语言表达能力的工作。在我的职业生涯中，我一直在努力提高自己的能力，从而更好地满足听众的需要。在这篇文章中，我想要分享我的心得体会和经验，帮助那些希望进入播音行业的人更好地了解这个行业，同时也帮助那些已经在这个领域工作的人提高自己的能力。
播音创作的核心是语言，如何掌握好语言表达能力是非常重要的。在我的工作中，我努力学习各类语言技巧，并善于应用这些技巧。例如：了解语音语调的重要性、善于运用修辞手法、增加语言表达的光感、把握音乐的`节奏等等。这些技巧的应用能够使语言更加生动形象，让听众更容易接受播音信息。另外，良好的语言技巧也可以使播音员的形象更为优雅、大气。
在播音创作中，一定程度上需要有较强的社会和心理敏锐度。我时常关注社会热点信息，以便及时把握大众关心的焦点。另一方面，对于不同人群中心理特点的洞察，也有利于制作个性化的播音素材。敏锐的感知力是使播音内容更接地气、更有共鸣的关键所在。
很多人认为播音只需要掌握好语言和技巧就好，但其实衣不蔽体，人不修饰不行！舞台上的每个细节都要注意到，其中最小的可能是与麦克风的距离。距离太远话筒收音效果就不好，距离太近则唇吐出的气会导致麦克风噪音。当然，麦克风常常会有不稳定、杂音等问题，播音员应该了解解决问题的办法，避免在短时间内无法应对处理问题。
在播音创作中，身体素质和心理素质同样至关重要。为了保证良好的表现，我十分关注自己的健康状况，经常保持良好的锻炼习惯，减轻压力。同时，也要注意修养、增强心理素质，以便独立面对各种困难与因循的压力。
总之，播音创作是一项需要长期不断提高自己技能的工作，不断学习、不断提高自己就是今后工作的重点。当然，播音创作本身并不是一个单调的行业，因此不断探索和尝试新的创新更加能够体现先进性与应变能力，更能在职业方面上跳跃进步，实现自身价值的最大化。
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播音专业作为传媒类专业中的重要一环，不仅培养了学生在语言表达、声音处理和传媒管理等方面的能力，更为毕业生提供了撰写毕业论文的机会。通过创作毕业论文，我对播音专业的深化认识，提升了自身的研究能力、写作能力和团队协作能力。在整个创作过程中，我积累了一些心得体会，值得与大家分享。
毕业论文的题目是整个论文写作的基础，也是切入点。在选择题目时，我首先要了解自己的兴趣和优势所在，并结合一个具体的研究对象。例如，在我完成播音技巧课程后，我对“播音员语音调速对听众理解的影响”这个话题产生了浓厚的兴趣。从这个出发点，我进一步界定并准确描述了论文的研究方向和目标。
在论文创作过程中，充分的调研和资料收集是必不可少的。我通过查阅相关播音方面的教材、论文期刊和大量网络信息，获取了足够的资料来支持我的论文内容。同时，我还通过参加学术研讨会和与导师进行深入交流，拓宽我对专业知识的.理解和应用。这些调研和资料收集的经历不仅夯实了论文的理论基础，也为我提供了更多的实际案例和数据支持。
在播音毕业论文的创作中，实践研究和数据分析是不可或缺的环节。为了准确获取数据，我设计了适用于调查问卷的问题，然后将其发送给广泛的受众群体，收集他们的意见和反馈。通过收集到的数据，我运用统计学方法，对不同条件下的调速实验进行了详细的分析和比较。通过实践研究和数据分析，我得出了一些有价值的结论，并为论文的写作提供了有力的支持。
文献综述和论文写作是毕业论文的最后重要环节。我通过针对论文主题的文献综述，对已有研究情况进行了梳理和总结，并进一步提出了自己的研究观点。在论文的撰写过程中，我根据每个章节之间的逻辑关系和论证思路，进行了有条理的整合和组织。同时，对于参考文献的引用和格式，我严格遵守了学校的写作规范。
通过整个创作过程，我深刻意识到播音毕业论文创作是一项既需要基础知识又需要实践经验的综合性任务。通过选择合适的题目，深入调研和资料收集，实践研究和数据分析以及文献综述和论文撰写等环节的不懈努力，我不仅提升了自身的研究能力和写作能力，也对播音专业有了更全面的认识。毕业论文的创作过程，让我更加深刻地体会到了学术探索的魅力和重要性，并为未来的学术研究和专业发展奠定了坚实的基础。
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