我们得到了一些心得体会以后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编帮大家整理的教师岗前入职培训心得体会范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师岗前入职培训心得体会1
前苏联教育家娜·康·克鲁普斯卡娅曾经说过:“教师是太阳底下最光辉的职业”,米哈伊尔· 伊凡诺维奇·加里宁也曾提出“教师是人类灵魂的工程师”。以前,我只是略微知晓这些名言名句。但是现在,当我真正成为一名教师的时候,我才懂得了其中的深意与内涵。
20××年8月10日,纳雍县20××年新教师入职培训在纳雍一中召开,来自不同地区的新教师集聚于此,我也有幸成为其中的一员。经过1天的培训,我对教师这个职业有了更深的认识和体会。
在培训的过程中,每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想焕发出激情,燃烧起斗志,受益匪浅。给我留下印象最深刻的是老师的一段话:教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的质量在于勤恳;教育是一门艺术,艺术的灵魂在于创新。他用短小精悍的语言概括出了教育的真谛,更是指引了师者前进的方向。
“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角来阐释老师;“仰之弥高,钻之弥坚”,这是从德行卓越的角度来阐释老师;“学高为师,身正为范”,这是从人格魅力的角度来阐释老师;“随风潜入夜,润物细无声”,这是从潜移默化产生影响的角度来阐释老师;“桃李不言,下自成蹊”,这是从身教的角度来阐释老师……作为一名老师,不仅需要广博的文化知识,更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识,教师不仅要向学生传授文化知识,而且要对学生进行思想品德教育和心理教育,塑造年青一代正确的价值观和美好的心灵。
古往今来,对师者的称谓不胜枚举:老师——最广泛流行的敬称;先生——最历史悠久的尊称;夫子——最古老的尊称;教员——港台等地区最流行的称呼;园丁——最质朴无华的褒称;慈母——最真情感人的爱称;蜡烛——最温馨动人的称谓;春蚕——最纯挚的称谓;春雨——最生动形象的默称;人梯——最高评价的专称;孺子牛——最具中国特色的喻称;人类灵魂工程师——最富哲理的称谓……这不仅体现出了师者的受人爱戴,更多的体现出的却是作为师者的重大责任和大众对师者的殷切期望。
从一场场精彩的讲座中使我明白了教师的使命和职责,并且改正了一些错误的思绪。教师,一个高尚的职业,不伟大也不渺小,但它在当今社会有着不可忽视的重要地位,在种种无形的压力下,教师应该鄙弃以前的旧观点,接受新的知识学习新的技能技巧。同时,在这个行业中每个老师都要有责任感,教书育人融于一身,它不仅代表着要教好学生的文化知识育技术,而且还要教会学生做人的原则。所以,想做做一名优秀的教师,就要必须热爱自己的岗位,调整好心态,凭着责任感努力工作。
然而,光有责任感是远远不够的,想要 给学生一杯清凉的水,就要有一股源源不断的源泉,教师的学习必须要有流水的趋势,孜孜不倦的学习,储备丰富的知识,这样才能传给学生更多的知识,几位培训教师讲的课就足以证明这个事实,他们用渊博的文化知识旁征博引给学员们讲解深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发,从事这个职业面对一群活泼可爱,天真无邪的孩子,教育他们是我们的责任和义务。这就要求我们加强科学文化知识的学习,例如学习“如何提高教师的职业修养”“如何对孩子进行保育和教育,”“如何组织幼儿的一日教学活动”等等。我们只有不断的加强学习,不断加强自身修养才能胜任这项工作。
虽然接触到只是理论知识,但今后,我会结合所学的`知识扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好。不断地探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人之所长,补己之不足,精益求精,努力做一名优秀的幼儿教师。
教师岗前入职培训心得体会2
刚毕业那会儿,我去过一个学校面试,当时颇受打击。在最后一关面试的过程中,主考老师问我:“你如何评价教师是个教书匠这种说法。”我思考了一下,回答道:“教师应该是有理想有情怀的一种职业,如果说教师仅仅停留在教书匠的层面,格局可能太低了一点,我们应该给自己定位在做教育。”老师听了之后,笑着说:“教书匠不是格局低,而是一个老师的立身之本,至于谈做教育,你还嫩了一点。”尽管这位老师言之有理,但在当时听了这话,总觉得异常失落,也许别人会觉得自己年轻气盛了一点,但是还是很想坚持自己选择老师作为职业的初心。后来几经辗转来到了实外,我怀揣着对未来的一点小激动和一点小忐忑,坐在了新教师培训会的现场,似乎很多东西都不一样了。
主持老师一发言,那带着男性特有的雄性嗓音一下子吸引了作为声控的我,瞬间打了个小差,脑袋里面想:难道这个老师是播音员?坐在角落的我于是伸长脖子,去找寻声音的源头,不知不觉听得入神了。当时我就想:这个地方来对了。紧接着惊喜连连,潘校长的讲话有同事会后评价说:“不愧是语文老师出生,整个讲话就像一篇散文。”这一点我感同身受,很多时候一些稍显枯燥的内容,老师都能用诗一样的语言表达出来,坐在下面的我,有一种找到偶像的感觉,心里不禁开始幻想:如果有一天我能修炼到这个境界就好了!会上很巧地被老师点名了几次,内心超级紧张,有一会儿头脑处于一片空白状态。真希望没让老师失望。总得来说,这两位老师给我非常大的触动,全身瞬间处于打了鸡血的状态,肾上腺素直线飙升,尽管他们的修为高山仰止,但是我还是告诉自己,别气馁,加油,可以向山而行!
如果说前两位老师的讲话激励了我,那沈校长的讲话让我看到了静的力量。沈校仿佛是一首婉约的歌,在她身上看不到张扬的东西,她的微笑很温暖,像春风直抵人心。我很汗颜,其实一直都在小差中,被沈校身上静静的魅力所吸引。后来的两位男老师,他们身上有很强烈的思辨色彩和浓郁的人文色彩。从这些前辈的言传身教中,我看到了实外确实是一个卧虎藏龙的好地方。后面安排的不同年龄段老师,从各个角度给我们展示了在实外这个大家庭里,普通老师是如何一步一步地成长,老师们都很谦虚,但是讲出来的内容对我们新老师而言非常实用,我一直都处于奋笔疾书的状态,生怕漏掉些许信息。
写到这里,那天培训的画面又一次完整地呈现在眼前。如果要用两个词语来概括我从这些老师身上学到的东西,那就是“教育·情怀”。也许对于我这种初出茅庐的年轻人而言,“教育”是一个太高大上的东西,似乎不能谈,也不应谈。但是我看到实外的老师,不论哪个年龄段都在努力做教育,不是仅仅提高业务水平就好了,而是心里始终装着学生、家长以及学校。这对我这种容易理想主义的人而言,确实是一种鼓励,一种指导。我想如果再回到文首的那个面试环境,我就不会再因为主考老师的否定而失落了。世上路有万千,我坚定走我本心所选的那条,就像实外其他老师那样,带着情怀出发,多思考少张扬。
当然空有理想,不去脚踏实地的做事,说太多也是白搭。我记得何老师那天特别提到过,一定要学会平衡理想和现实,工作与生活。这应该也算给我自己提了一个醒儿,前进的道路固然已经选好,但是谁也不确定在未来道路上有些什么等着我,所以我自己一定要有一颗平和的心,多学习多思考,平衡各方面的因素,稳健地前进。回家和家人聊天,家人提醒我,私立学校压力大,工作竞争也比较大,让我最好做好思想准备。是的,我也知道做一名好老师不是口头喊喊口号就好了,现实可能非常严峻,要随时准备接受挑战,同时需要见贤思齐,见不贤内自省。虽然在读书期间我也有一些零碎的教学经验,但是到实外后,这些都不是关键,关键是在接下来的努力,过去的早已过去,谦虚学习,努力成长,争取早日能够从索取的角色变为奉献的角色。
在接下来的成长路上,请学校各位领导老师多多鞭策,多多指导,我会努力学习的。
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