班主任工作心得体会

2021-01-21 心得体会

  心中有不少心得体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的班主任工作心得体会范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

  班主任工作心得体会1

  闲来无事偶尔会在网上闲逛,无意间看到了一份教育部、人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的文件,颇有感触。笔者由此对班主任工作的性质和重要性有了新的认识,也对自己工作中存在的不足有了一些反思。

  “中等职业学校班主任是学生管理工作的主要实施者,是学校教育工作最基层的组织者和协调者,也是中职学生健康成长的引领者。班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人,管理育人,服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要作用。”笔者对这段话很是赞同,从学生进入学校开始到学生正式踏入社会并融入其中,不管是从思想上还是心理上,从生活上还是学习上,甚至是在以后的工作中,班主任都起着重要作用,他的一言一行,都有可能对学生的人生道路产生重要影响。所以在班主任工作中,我们要谨言慎行,要一视同仁,公平公正,给予学生最真诚的关怀与信任。

  一、学生思想工作

  从学生进入学校直至离开参加工作这段时期,对学生的思想情况和动态都应该深入了解,从而采用相应的调整方案和解决办法。刚入学的学生,经历了高考或是中考的打击,觉得自己很失败,心理压力很大,而且进入一个陌生的环境,由于区域文化和生活习惯的不同,会产生诸多不适,甚至会自暴自弃。这时,对学生的思想关注是十分重要的,要让他们看到积极的一面,让他们正确、坦然地面对曾经的挫折与失败,上大学不是唯一出路,有了过硬技术也能有很好的发展!那些即将踏入社会的学生,会对自己的未来和发展感到茫然,身份的转化也需要一段适应期,此时相应的鼓励和支持是很必要的,这样能帮他们尽快度过过渡期,进入角色。

  二、班级管理工作

  仔细观察学生,了解他们的脾气和个性,根据各自的特点安排有针对性的管理工作。通过组建班委会,制定班级公约和学生自律规范,维护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素质评价工作,同时对学生进行表扬和批评教育,向学校提出奖惩建议。还有很重要的一点是加强安全教育,维护班级和学生安全。

  各班委为班级的主要管理人员,负责班中的各项工作,班主任应从旁辅导和监察。让学生管理学生,既能锻炼学生的领导能力,激发他们的潜能,也能使学生懂得自律,严格要求自己。己所不欲勿施于人,想要管理好别人,要求别人,首先自己就要做出表率。每月进行班委工作评定,挑选满意的班委,用事实来证明,只要努力人人都有机会。这一方面督促班委更加努力,也给其他同学一个展示自我的机会,增强学生的自信心。

  三、组织班级活动

  指导班委会、团支部开展工作,引导学生参加有利于他们健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等实践活动。根据学校的培养目标,针对班级特点,开展形式多样的主题班(团)会。

  班级活动是学生展示自我的一个平台,是观察学生,发现其个性潜力的绝佳机会,也是增强班级凝聚力的一个重要渠道。平时默默无闻不被注意的学生可能会一鸣惊人,平时对诸事不感兴趣一直以局外人自居的学生可能会马上融入其中,通力合作、共同奋斗。学生需要的就是一个机会,而班级活动就是在为他们搭建这个平台,所以应该经常组织一些有意义、多样化的班级活动。

  四、沟通协调工作

  学生教育不能完全依赖于学校、老师,家庭的教育和社会的教育同样重要,三方面应该共同努力。这就需要有所沟通和协调,而班主任所承担的就是此任务。要全面、及时地了解学生在家庭和社区的表现,帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作。根据学校安排,组织学生参加实习实训活动。并在顶岗实习期间,与实习单位共同做好学生的教育和管理工作,通过电话、网络、短信等与学生保持联系,掌握他们的实习动态,帮助学生解决实习中的问题,提高学生实习的稳定率。

  班主任是与学生接触最多、观察最多、认识最多的人,是陪同他们共同走过学生生涯的人,同时也是与其心灵最靠近的人,但并不是所有班主任都能达到这个境界。在这条路上,虽然走得会很艰辛,付出的辛酸与汗水可能远大于收获,但没有付出必然没有收获,有了付出才能看到曙光。笔者会和广大同仁在这条道路上不断前行,相信一定会看到天空中那一道最耀眼的阳光!

  班主任工作心得体会2

  时间飞快,假期又快结束了,我们又将走向自己又爱又恨的教育教学岗位!刚一开学,校园里就忙碌着老师们的身影。这里面最忙的,当数班主任。

  俗话说:"好的开始是成功的一半。"班主任工作也同样如此。一个学期能否顺利度过,一开始的工作尤为重要。新的集体,新的任务,新的朝霞。新的航程,新的生活,新的思绪,这一切构成了一个班主任工作的新的环境。如何掀开新的一页,迈开新的步伐呢?

  首先:制定计划赢在起跑线上

  计划是作为行动基础的事先设想和规定。班主任工作计划是班主任进行学生管理过程的起始环节,在每个学期开始前先定好计划是非常重要的。制定的计划要详细,而且具有较强的可操作性和灵活性。要让工作变得很轻松,就必须有一个周密的安排。现在许多班主任老师反映工作很辛苦,总是在被学生"牵着鼻子走",每天要应付很多的突发事件,很被动。其实,如果老师们能够在学期初定好计划,并且在工作中真正按照自己的计划去执行,就可以主动地引领学生成长。比如每周班会可以提前拟定一个主题,选择相关材料对学生进行教育。主题的内容已经制定到了期中考试以前。有了计划,也就有了轻重缓急。不至于学生一出现问题,就"眉毛胡子一把抓"乱了方寸。当然,工作计划一定应该是务实的,不是说一些空话,要具有可操作性。应该具有针对性,找准班级工作的突破口。然后,在执行过程中,通过反馈,随时检查,及时调节,保证班级工作在正确的轨道上前进。

  其次:调整状态坦然面对一切

  经过了一个假期的休整,马上要进入到一个紧张的工作状态中,这的确需要一定的时间。这个时间的长短往往就影响到一个班级的稳步前进。所以,及时调整好自己的工作状态,也就成为了老师们开学后的关键。又到开学时,作为教师,不免有怅然,我们肯定有很多的开学工作要做,但没有昨天的辛劳,明天的开学又如何从容面对?不要去想会有什么报答,只愿意为自己心中的理想,付出艰辛的努力。这样,明天面对可爱孩子们纯真的笑脸时,心里就会有光明顿生,让我们都能露出会心的微笑。

  除了老师们要调整状态,学生们也同样需要调整好自己的学习状态。作为班主任也要想办法尽快将学生的状态调整到最佳。

  每学期的开学初都是关键时期,哪个班能在短时间内顺利进入学习的状态,哪个班就赢在了起跑线上。

  班主任要让学生尽快适应新的生活。每学年的变化,是学生接受教育,学习知识道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃。学生对自然环境和社会环境都会感到陌生和新鲜。初来乍到,人地两生,会对新环境感到短期的孤寂、不自在。这些都是正常的、暂时的现象,否则不成其为“新”生。究其因,大都是不适应所造成的。尽快让学生适应新的环境,进入角色,尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态,热爱学校、热爱老师,为在这样好的中学学习、生活而骄傲和自豪。

  最后:制定班规调动学习的激情

  刚刚开学,虽然大家都要度过一个调整时期。但是,这个时期也往往是学生们最有热情的一个阶段。一些以前问题比较多的学生也常常在开学初能有一个好的表现,展现出一种新的气象。所以,在这个时期,班主任老师们一定要趁热打铁,立好规矩。可以利用学生们开学后这种很高的心气,再扇上一把火,把学生充分调动起来。开学后的第一次讲话也很重要。

  没有规矩,不成方圆。与学生一起制定班规是班级民主管理的一种方式。调整座位、改选班委等事务也是许多班主任在开学初要做的事情,老师们希望通过各种方法使学生们能有一个好的开始。可以从班级小处入手,从点点滴滴琐碎中总结,从学生的每天进步一点点的事情中看到班级的进步。学生的日常行为可以要求从自觉捡起一张废纸垃圾做起,从见到老师同学主动问好做起!

  班主任工作心得体会3

  班主任是班级工作的领导者,组织者和实施者,同时又是学校与学生之间的纽带,是学校开展教育教学的一根根支柱。本人就担任十五年来的班主任工作谈以下几点心得体会。

  一、在班主任工作中,对学生首先要讲究一个爱字

  对待学生,要把学生看作是自己的孩子,这样你工作起来就不觉得累。爱孩子才能培养孩子的爱心,爱孩子才能无微不至地关心,注视他们成长中的每一个细节,才能为他们的每一点微笑、进步而衷心喜悦,才能感受他们的苦恼与困惑,并且为解决这些问题而尽自己最大的.努力,在我现任的班级中约有40%的留守儿童以及25%的单亲家庭的孩子,他们所缺乏的就是爱与被爱,因此我经常关注这些孩子,并经常找他们谈心。如郑香因从小失去母亲,性格变得很孤僻,而且不爱与同学交往,在我的引导下,他变得活泼多了,而且学习也比较努力,成绩进步也较大,还有只要班上学生有生病时,我都是及时的看望,及时把他们送到医院。如我班的谢佐山,他的父母都在外打工,爷爷奶奶年岁又高,在去年的一个冬天的晚上12点发高烧,管寝室的老师在通知我之后,我就用摩托车把他送到离学校6公里处的镇中心卫生院,陪着他把液输完,再送回学校,让学生体会到老师的爱。

  二、培养起一支高效率的班干部队伍

  班干部是班主任和学生之间联系的桥梁,是教师的得力助手,因此在选拨干部时,要选择具有较强的责任意识,有组织能力和管理能力的学生,而且还要选拨出有特色学生,最大限度地发挥他们的能力,为此我给班干部下放权力,让他们大胆开展工作,树立班干部的威信。并且在期初由师生共同讨论制订出班规、班纪,制订出奖惩制度,并实行操行评分管理,各班委干部明确职责,各施其职,各尽其能。

  三、做学生的榜样,以身作则

  我要求学生做到的,我首先做到,让学生从心底要佩服你,常言到“其身正,不令而从,其身不正,虽令不从”。比如我要求学生每天早上7。20进教室,而我却每天早上7。10分之前就到了教室,这样学生的迟到就大大地减少了,在我的课堂我也从来不迟到或早退,给学生树立一个好的榜样。

  四、互助学习,促使竞争

  在学习方面,要求学生自愿结对子,让一个成绩好一点去帮助一个成绩弱一点的。让他们共同进步,并且在开学初让学生制订出长期目标和短期目标,并且让学生自己找一个竞争对手,盯住他,努力学习,超过他。我班现在班上的彭权友就是一个这样的典型,从班上的十几名进步到班上的第五名,又从班上的第五名进步到班上的第一名。采用这一种方法使得我班学生的成绩得到了很大的提高。

  五、注重后进生的转化

  十个手指头伸出来都不一样长,所以在一个班中学生的发展存在着差异,除了关爱优生,还应多关注一下后进生,要找出后进生身上的闪光点,激发他们的学习兴趣。我班有个叫郭良磊的学生他学习成绩很差,很调皮,但体育方面较好,我在与他谈话时,抓住现在中考体育占50分,而且还可以报考体育特长班,如果今后考上大学也是很吃香的,因为现在很多单位都喜欢招聘艺体人才,经过我的分析,让他看到了希望,学习的态度也发生了转变,学习也更加努力,成绩也上去了,信心也更足了。

  六、对学生进行感恩教育

  让学生学会感恩,感谢家长的养育之恩,感谢老师的教育之恩,感谢同学之间的互助之恩,让学生怀着一颗感恩的心投入到学习和生活之中,让他们能体谅父母的辛劳,回家后能为父母分担一些家务,能体谅教师们的良苦用心,能原谅同学之间产生的小磨擦。

  七、制订家访计划,定期召开家长会

  在开学初制订出家访计划,每期每位同学至少家访一次,因我们这些农村孩子,多数父母都外出打工,回家之后多数是爷爷、奶奶、外公、外婆管,这些长辈只是给予生活上的照顾,不能在思想上进行交流,因而对于这些留守儿童班主任要多给予关注和关爱,要多家访,了解他们的家庭情况,以及回家后的表现情况,对存在的问题及时处理,多做思想工作,让学生体会到老师的关心,以及班级这个家庭的温暖,每期至少召开一次家长会。

  班主任工作很繁琐,也很累,但当看到学生在你的教育下改掉了恶习,或者逢年过节收到学生一条条祝福的短信和一张张祝福的卡片时,又很有成就感,你就会觉得为教育事业奉献是非常值得的。

  班主任工作心得体会4

  要做好班主任工作,单凭一腔热血是不够的,必须要有一套科学有效的管班方法,才能轻松地完成繁杂的班务,使班级工作秩序井然,有条不紊。下面,就如何做好班主任工作,略谈几点体会:

  一、建立学生档案,深入了解学生

  在接任一个新班时,首先要将每一个学生的基本情况登记造册(如姓名、住址、父母单位及联系方式等);其次要热爱学生,深入班级了解学生,包括思想品质、学业成绩、健康状况、兴趣爱好、才能特长、性格特征、成长经历及家庭社会环境等名方面的情况,在了解研究的基础上,关心他们的生活和学习,对每个学生明察秋毫,做到心中有数,必要时个别家访正面引导。深刻地了解学生是做好班主任工作的前提,只有对每个学生的性格、爱好、家庭、优缺点等情况有比较清楚的了解,根据实际情况对不同学生提出不同的要求,才能提高全班学生的整体素质。

  二、建立适当班规,坚持正面教育,形成良好班风

  首先,让学生学习和遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级量化管理细则》等,实施正面教育,全面落实,使学生培养良好的行为规范,树立远大理想,陶冶美的情操;其次,要结合班级学生的日常行为表现,与学生一起协商,制定一些切实可行而有利于学习和班风建设的班规及公约来约束、促进学生,激发学生遵守纪律、刻苦学习、勇争第一的热情。第三,设置班务日志,记录好人好事和违纪不良现象,以此来进行常规教育,让每位学生都知道该做什么事,不该做什么事,并严格执行班规,使学生养成自我约束,自我管理的良好习惯;第四,注意培养健康的舆论导向,以一儆百人,以一感百人。教师在表扬好人好事、批评坏人坏事时,不仅要使他本人,而且要其他学生都心服口服,同时,还要使全班学生都能参与形成共识,必要时,做到群起而赞之,群起而斥之,日积月累,班级的健康舆论就能形成,有好的班风,班主任就能从琐碎的班级事务中解脱出来,有更多的时间进行教学。

  三、以身作则,为人师表,做学生的榜样和模范

  古人云:“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”。班主任的思想品质、道德情操、作风仪表、言谈举止无一不在潜移默化地对学生产生巨大影响。因此,作为和学生接触频繁的班主任,要热爱教育事业,遵循教育规律,处处、时时严格要求自己,尽职尽责,教书育人,以身作则,为人师表,还要在思想道德、文化素质、民主意识、待人接物等方面成为学生的榜样和模范,要求学生做到的,班主任要先做到。并全面贯彻教育方针,热爱学生,关心学生成长,全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,勇于创新,不断改进教育管理方法和提高教育理论水平,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康和帮助学生养成精益求精,严谨认真,一丝不苟的良好习惯。在教育教学活动中,班主任的表率作用,是任何教育手段不能代替的,因此,班主任要爱岗敬业,以身作则,为人师表,做学生的榜样和模范。

  四、关爱学生、平等待人,热心细致地进行情感激励教育

  进行日常管理时,班主任应对学生要严格要求,做到民主,不要独断,还应坚持办一切事情都从全班利益出发,做到公正平等,最大限度地减少偏爱学生的现象发生,班主任应以宽阔的胸怀面向全体学生,一视同仁地给予每个学生以真诚的、纯洁的、无私的爱,教学生掌握知识,教学生如何做人。切记单纯地硬性教育,特别是对待“双差生”,更不能强行施压,动不动就大声斥责、挖苦、讽刺或用简单粗暴的方法处理学生,否则会伤其自尊心,以致产生师生对立情绪和隔阂,甚至会造成一些情可谅而法不可容的麻烦,使教育效果大打折扣。一个学生正确思想形成和良好习惯的养成,往往需要一个长期的过程,并需要班主任做好深入细致的工作。特别是对一些屡犯错误的“双差生”,要讲清理由,说透道理,不可急于求成,班主任更要持之以恒地坚持说服教育,晓之以理,动之以情。

  班主任工作心得体会5

  上学期我是初三毕业班的班主任,在我一年的毕业班主任工作中,我有了很大的感触,主要是工作方面的。还好经过一年的努力,我的学生们都能够持续不断的学习,在最后的中考中也取得了不错的成绩,着很令我感到骄傲和安慰,我相信我的学生是最好的,他们也给我长脸,我很自豪。中考已经结束,为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一期来的班主任工作体会如下:

  一、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识

  根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,,培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

  二、加强家校联系

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。

  三、个人感受

  一个学期的班主任工作,发现初一的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与《中学生守则》不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新时期的管理模式。

  四、优选班干部,找准“领头雁”

  “火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了三轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举,管理一个月,效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合,一直管理下来,效果良好,每人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。

  五、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生行为

  学生从小学进入初中,为了规范学生行为,一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。

  六、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性

  我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班xx同学生性好动,完全坐不住,他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,班上的桌椅坏了,他就主动修理等等,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点,使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步,成绩也跃上了一个新的台阶。

  现在的我暑假在家休息,不出意外,下学期我将担任学校初一班主任,从新的班级开始带领学生前进。我已经准备好了接受更大的考验了。暑假中我将会休息好,努力的为新学期的工作打下良好的基础,在学期开始后,为工作作出更大的努力!

【班主任工作心得体会范文(精选5篇)】相关文章:

1.班主任工作心得体会范文精选

2.精选班主任工作心得体会优秀范文

3.精选班主任工作心得体会优秀范文

4.班主任工作心得体会范文(精选6篇)

5.班主任工作心得体会范文(精选7篇)

6.班主任工作心得体会范文(精选10篇)

7.班主任工作心得体会三篇精选范文

8.班主任工作心得体会范文_班主任工作心得

上一篇:物业的工作心得体会 下一篇:教师教学培训心得体会