急诊科学习心得

2021-01-04 心得体会

急诊科学习心得1

  初次接触“急诊”一词,是在电视屏幕上,可那会儿并没有什么概念。再次接触,是自己被救护车送进急诊室的那一刻,那也是对我生命影响最深远的时刻。

  我孱弱的躺在抢救室里的病床上,病房里面摆着各种各样的大型设备、密密麻麻的电线以及复杂的各种按钮,严肃与紧张的感觉直逼内心。我的双手都被挂着输液瓶,每隔几分钟还得口服注射液,心电监护仪上的警报声在我耳边不停地响着,里面的声音一直跳得很快,让我第一次这么清晰而又害怕地听着自己的心跳声。我的旁边躺着一个老人,老人正在大口而深沉地呼吸着,那声音像极了一头在屠宰场上被放干了血的猪,最后那几声巨大却又空荡的嘶吼。

  我一动不动地就这样躺在旁边,听着医生与老人家属讨论——要不要放弃抢救。

  心电监护仪里的心跳声越来越快,我心里也越来越害怕。我害怕,我会像旁边的老人一样,喘不过来最后一口气,就这样没了。

  我就这样虚弱又害怕地在急诊室待了一个晚上,直到第二天,我被转到普通病房治疗, 我才知道自己还有活下去的希望,这也让我对医生这个职业产生了巨大的亲切感。

  如今,我自己站在了这个曾经深切感恩的职位上,也让我更加体会到了这个职位的神圣所在。

  正如大学时老师所说,急诊,不急不叫急诊,要命的那才算急诊。能来到这里就诊的,都不简单。来到急诊科三个月,也深刻地体会到这句话的含义。

  正如一次我坐诊时,突然几个人慌乱地背着一女孩前来就医,这女孩子的情况是:四肢抽搐,呼吸急促,嘴唇发绀,手脚冰凉,意识有些模糊,看上去非常严重。可当时老师不在,我一看到这样的病人心里打了一阵退堂鼓,完全没有清晰地思路要怎么去解决。但心里告诉自己人总是要救的,我尽量让自己看起来很淡定,立刻拿着听诊器将患者送到急救室,嘱护士赶紧打心电图。一边向家属仔细询问病史。

  经了解后,知道这个患者是一名在读中专生,这样的情况不是第一次出现,每当情绪激动或低落时便易发作,家人和同学都送来医院好几次了。而这一次发作之前,患者曾有心情低落的情况,一个人跑到河边去,同学担心她出事找到她时,已经出现目前的情况。了解完病史后,我的心里大概有了一点把握,正当我准备去听患者的心肺时,护士告知说患者拒绝做心电图,此刻她已经自己能勉强做起来说话了,这个时候老师也赶来了。

  我更加确定了心里的判断,这个病人目前问题不大,患者坚持不接受治疗,可我还是劝她留观到基本平稳再离院。

  过后我分析了整个过程,最终得出的结论是——癔症发作,老师问我是怎么考虑的,我如是说,他点了点头。

  虽然这个病人最终没接受任何治疗便恢复,但这对我来说也是一次宝贵的经历,让我体会到如何建立一条清晰的诊疗思路的重要性,以及作为一名医务人员当有怎样的素养,让病人看到你之后放心,而不是慌乱和惧怕。

  事无巨细,希望以后的学习中更上一层楼,感谢遇到的老师的'指导以及以疼痛为代价奉献知识的患者们!

急诊科学习心得2

  首次打仗“急诊”一词,是在电视屏幕上,可那会儿并没有什么观点。再次打仗,是本身被救护车送进急诊室的那一刻,那也是对我生命影响最深远的时刻。

  我孱弱的躺在抢救室里的病床上,病房里面摆着各类各样的大型设备、密密麻麻的电线以及繁杂的各类按钮,严肃与重要的感到直逼内心。我的双手都被挂着输液瓶,每隔几分钟还得口服注射液,心电监护仪上的警报声在我耳边不绝地响着,里面的声音不停跳得很快,让我第一次这么清晰而又畏惧地听着本身的心跳声。我的阁下躺着一个白叟,白叟正在大口而深沉地呼吸着,那声音像极了一头在屠宰场上被放干了血的猪,最后那几声宏大却又空荡的嘶吼。

  我一动不动地就这样躺在阁下,听着大夫与白叟眷属讨论——要不要放弃抢救。

  心电监护仪里的心跳声越来越快,我心里也越来越畏惧。我畏惧,我会像阁下的白叟一样,喘不过来最后一口气,就这样没了。

  我就这样虚弱又畏惧地在急诊室待了一个晚上,直到第二天,我被转到普通病房治疗, 我才知道本身还有活下去的希望,这也让我对大夫这个职业产生了宏大的亲切感。

  如今,我本身站在了这个曾经深切感德的职位上,也让我加倍体会到了这个职位的神圣地点。

  正如大学时先生所说,急诊,不急不叫急诊,要命的那才算急诊。能来到这里就诊的,都不简单。来到急诊科三个月,也深刻地体会到这句话的含义。

  正如一次我坐诊时,突然几个人忙乱地背着一女孩前来就医,这女孩子的环境是:四肢抽搐,呼吸急匆匆,嘴唇发绀,手脚冰凉,意识有些模糊,观上去异常严重。可其时先生不在,我一观到这样的病人心里打了一阵退堂鼓,完全没有清晰地思路要怎么去办理。但心里奉告本身人总是要救的,我尽量让本身观起来很淡定,立即拿着听诊器将患者送到急救室,嘱护士赶快打心电图。一边向眷属仔细扣问病史。

  经了解后,知道这个患者是一名在读中专生,这样的环境不是第一次呈现,每当情绪激动或降落时便易发生发火,家人和同学都送来医院好几回了。而这一次发生发火之前,患者曾有心情降落的环境,一个人跑到河畔去,同学担心她出事找到她时,已经呈现目前的环境。了解完病史后,我的心里也许有了一点把握,合法我筹备去听患者的心肺时,护士见告说患者回绝做心电图,此刻她已经本身能勉强做起来说话了,这个时候先生也赶来了。

  我加倍肯定了心里的断定,这个病人目前问题不大,患者坚持不接收治疗,可我照样劝她留看到基础安稳再离院。

  事后我阐发了整个历程,最终得出的结论是——癔症发生发火,先生问我是怎么斟酌的,我如是说,他点了点头。

  固然这个病人最终没接收任何治疗便规复,但这对我来说也是一次名贵的阅历,让我体会到如何树立一条清晰的诊疗思路的紧张性,以及作为一名医务人员当有怎样的素养,让病人观到你之后宁神,而不是忙乱和害怕。

  事无巨细,希望以后的学习中更上一层楼,感谢遇到的先生的指导以及以疼痛为价值奉献知识的患者们!

【急诊科学习心得】相关文章:

1.急诊科进修计划

2.急诊科实习心得

3.急诊科实习心得

4.急诊科实习心得

5.急诊科实习心得

6.急诊科实习心得

7.急诊科实习心得

8.急诊科实习心得

上一篇:初一学生军训心得体会 下一篇:军训个人心得体会