“三下乡”这个名词，对于大学生来说应该是很熟悉的。这个暑假，我作为了一名三下乡的一名调研队员，亲身实践了三下乡的整个过程。
刚刚踏上下乡的征程，我是既兴奋又害怕的。兴奋的是我可以直接同学学生接触，体验做一名老师；害怕的是自己不能吃苦，完成不了下乡的任务。
我们的实践基地是雷州北和镇的一个小学。之前对雷州就有所听闻，它是湛江的一个县级市，当地人主要使用雷州话，经济、教育都比较落后。当我去到所在的那个小学后，我就切切实实的体会到，当地的教育落后的现状，那里的青壮年都外出打工了，剩下的是十几岁一下的小孩和大约在40岁以上的中年人、老年人。很多当地的成年人都不会普通话，在我们调研的过程里，我们遇到的都是只会说本地雷州话得村民，有的人会的话，也就是那一两句：吃饭、我不懂、我很少讲普通话。我觉得，这样一个地方必须要抓紧教育，不然怎么走出这个落后的地方，怎么融入到外面热闹的世界，怎么建立对外面的认识与探索呢？
在我们的调研中，很多人都说想到外面的世界看一看，可是就是语言不通。当地很多的村民不会使用普通话，这个现象是很普遍的，也造成了他们的生活的困扰。我想，语言的问题很重要。我们国家由56个民族组成，其中的方言千千万万，如果没有普通话，我们的沟通交流就成一锅粥了，又好比如我们经常讲的“鸡同鸭讲”的状况。我想到了自己小的时候很不情愿学普通话，总觉得怪怪的，很多时候还发错音，现在，我是多么感谢自己学会了普通话，不然怎么和其他地方的人进行沟通呢？
也有人说，他们满足现在的生活，没有人与人之间的勾心斗角，也远离大城市的喧闹。如果说崇尚大自然生活，喜欢平凡宁静的生活的话，这里应该是一个不错的居住环境，当地人都是很淳朴的.，没有太多的思想杂质。这是非常不容易的，面对今天的物质社会，这算是一方净土了。但是，如果不会普通话话，在外边，你是很难生活下去的。还好，我看到了希望。据了解，这里的小学生说的普通话都很流利。在我们的调研活动中，有的小孩子，还充当了我们的翻译官呢！这是一个很好的开始！
三下乡里，我真真实实的体会到语言的障碍。人与人之间的交流，还是言语比较多，占据了我们生活的大部分，看电视，听广播，看视频等等日常活动都离不开语言的支持。打哑谜，真的太辛苦！我们“打”不起呀！
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