当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的读《思想道德修养与法律基础》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《思想道德修养与法律基础》有感1
告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段，我满怀希望和憧憬跨进江南大学，觉得自己的又一理想将要在这里起航了，我的未来的发展将在这里奠基，美好生活将从这里开始。
早在报名之前，我就想：“在大学里，我要努力学习，用我的青春去为我的将来而拼搏，大学这个神圣的殿堂是我们插翅飞翔的起点，我应该努力学好自己的专业去为我的人生写下灿烂的一笔。”来到江南大学以后，我一直牢记着我的诺言。但当军训结束后，开始了正式的学习生活时，我才发现原来我在来大学前的那些豪言壮语都是骗自己的，我根本无法适应大学的生活，于是我开始苦恼，烦闷，那些理想什么的都变成了泡影，变成了骗人的谎言。
就在我最烦恼，最迷茫的`时候，我们上了《思想道德修养与法律基础》第一节课“珍惜大学生活，开拓新的境界”。这节课上，老师教我们怎样尽快适应大学生活，怎样脱离烦恼，怎样才不会迷茫，怎样度过我们的大学等等。于是从那以后，我一直在调整自己，努力去找一个新的平衡点，我发现每次我迷茫时，我就会想到《思想道德修养与法律基础》，因为每次课上，老师总会放一些激励我斗志让我不断前进的录像，诸如钱伟长、裘法祖等一些名人的介绍。我也发现我现在冷静多了，不再冲动，不再为一些事而郁闷，烦恼，我学会了调整自己，学会了要开朗，要乐观，因为老师经常放一些具有教育意义的录像，这些录像有些是关于法律的，有些是关于人的心理健康问题的。这些录像告诉我们要有健康的心理，生活才会美好，人生才会快乐，不懂法律的人很容易犯法，而懂法的人则很少犯法。老师还经常叫我们写一些大学规划，人生规划等等，我觉得这些作业布置得特别好，因为它让我们知道自己的目标是什么，自己的理想是什么，这样我们不会迷失方向，也不会混混噩噩度过大学四年，甚至我们一生。
至于体会，我感觉要说的太多，首先我觉得《思想道德修养与法律基础》这门课很有必要上，也应该得到我们每个人的重视。它给我们的知识，人生的道理太多太多，它引领我们前进，让我们不至于迷失方向；它是我们前进的动力，是每个大学生素质道德修养提高的重要途径。开始我觉得很奇怪：“怎么我们学计算机的考研也要考《思想政治》之类的啊？”现在我终于知道为什么了。我也觉得这是必须的，作为大学生，我觉得我们每个人必须先把《思想政治》过关，毕竟我们常说成人比成才更重要，我想若是一个高学历的人因为思想问题而被某个大公司拒之门外，那多可惜，多丢脸啊！所以，同学们，重视我们的《思想道德修养与法律基础》吧！这样，你会觉得你学到了很多，也会觉得自己比以前成熟很多。既然这样，何乐而不为呢？
提到意见嘛！我觉得没多少可说的，只希望老师能多给我们讲讲课本上的内容，毕竟知识来源于课本，然后才会超越课本。这既是我要提的意见也是我的建议。
在此，我想谢谢《思想道德修养与法律基础》这门课，谢谢我们的老师，你让我了解了很多，学到了很多，你的课给了我充足的动力。真的希望你能伴随我们四年。
读《思想道德修养与法律基础》有感2
大学之大，在于大师。思修所能提升的最高境界，正是大师的境界。
思想道德，是一个人作为"人民"这一概念存在于社会的必备素养；法律基础，是一个人作为公民这一概念存在于社会的重要保障。大学生作为特殊的群体，心理上经受着复杂的蜕变与转型。在其挥别象牙塔，融入社会滚滚洪流的历程中，正确思想观念的引导与法律意识的培养无疑显得十分重要。于个人而言，这将促其成才；于社会而言，这将促其和谐；于国家而言，这将兴其大业，扬其国威。
最近，我阅读了《思想道德修养与法律基础》这本书。它细致，全面地讲述了当代大学生所必须具备的一些素质，对我深有启发。或许我的解读不够深入。我只站在我的视角上，浅谈一些感悟。
作为个性鲜明，崇尚自由的80后，大学生无疑是最引领潮流，最富生命力的一群人。他们勇于表现与想象，善于吸纳新事物，对未知的敏感与好奇往往促使着他们不断超越。这的确是令人可喜的一面，然而也有人做出这样的评价："国家的未来亡于这一代"。
是什么促使一些人发出如此激烈的论调。答案也是显然的`：当物质生活向着积极的方向迈进时，一代人的思想道德素质却在不可挽回的倒退。多元化的生活方式并没有期待中的那么完美与丰富多彩，反而使得一些人迷惘，堕落甚至沉沦，陷入信息高速公路设下的陷阱之中。
必须承认，任何事物都有两面性。社会的进步必然会带来某些倒退。但是道德的退化，后果是极其严重的任何发展如果丧失道德的辅佐，那必将引起灾难。
于是《思想道德修养与法律基础》有了它重大的存在意义与现实意义。
它的绪论部分十分鲜明地强调了学习是大学生的首要任务。无论身处如何复杂与恶劣的环境之中，仍要保持一颗宁静，平和的求知心，要有终生学习的理念。其次，它明确指出大学生的历史责任与使命。面对复杂多变的世界形势和纷繁复杂的意识形态，大学生无疑需要掌握一种敏锐的洞察力，时刻提醒自己为社会主义新时期的伟大事业而努力奋斗。
这些大方向上的定位无疑是最精确的导航。
时代呼唤具有远大理想与崇高信念的大学生。个人理想的实现是中国特色社会主义理想实现的基石，崇高的个人理想必须在中国特色社会主义理想实现的过程中完成。这不仅促使个人成才，更将个人与国家命运更深刻地联系在一起。这一章内容其实是与二，三，四章内容相呼应的联系我们的现实，随着计算机的普及，大学校园里无可避免地出现了沉溺于网络不可自拔的同学，甘愿如此庸庸碌碌，荒废学业，既而对前途一片迷茫。不计后果的一时放任，结果总是悲哀的对自己负责，不要玩物丧志，自毁前程。
接下来的思修内容更多地涉及个人与社会的关系。择业与创业的重要性自不必说，它是任何一个大学生踏入社会的最低保证。树立正确的恋爱婚姻观也是促使社会和谐的重要理念。这里最值得大学生细读与体会的还是法律制度与法制观念的形成。社会是一台高速运转的复杂机器。法律无疑是保证每一环节正常运行的润滑剂，并有力地协调各部分的关系。大学生除了要对相关的法律法规加以了解和学习之外，更要领会社会主义法律精神，形成法律意识，成为促使社会主义法治国家和和谐社会形成的生力军。从现实情况来看，虽说大学生是高素质的群体，但其间也出现过不少犯罪案例。归根结底，还是法律意识的淡薄。因此思修的学习使得法律的警钟长鸣，漫漫法治之路任重道远。
《思修》是一本让人受益匪浅的书。初读的时候你可能会觉得索然无味，枯燥空洞。但只要一经联想，联系身边的生活，你就会发现这些文字鲜活起来，有了强大的生命力。这时你才发现字字珠玑的文章原来并不需要太多华丽辞藻的修饰。
《思想道德修养和法律基础》课程是一门以马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程，能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观，人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
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