师徒协议书模版

2021-06-11 协议书

  甲方:(青年教师)____________

  乙方:(指导教师)____________

  为了建设高素质青年教师队伍,适应教育对教师素质提出的更高要求,把本校创办成师资水平一流,教学成绩突出的_______省______级学校,青年教师和指导教师特签订拜师协议如下:

  1.乙方全面关心甲方的成长,促进甲方加强师德学习,提高职业道德修养,为人师表,身正为范。

  2.乙方要十分重视对甲方教学过程的指导,辅导甲方撰写教学案,帮助和督查甲方进行_____次备课,检查甲方的作业批改情况,努力提高甲方处理教材,撰写教案,驾驭课堂的能力和水平。

  3.乙方每周要听甲方授课_____次以上,课后给甲方指出不足,指出改进措施;同时明确优点,鼓励其继续进步。

  4.甲方要虚心向指导教师学习,尊师重道,教学案要经过乙方指导后方可使用,遇到疑难问题主动向乙方请教,主动邀请乙方听课。

  5.甲方每周听乙方授课不少于_____节,上课进度尽量比乙方慢_____个课时,保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

  6.甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

  7.本协议自签订之日起,有效期_____年。

  本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方,乙方的听课笔记,查看听课节次和有无教学心得,对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的,学校在评优评模,晋升职务等方面给予倾斜,并授予“优秀指导老师”荣誉称号,给予一定的物质奖励;对不负责任或指导不力的,在评优评模,晋升职务时一票否决,并给予严肃处理。

  青年教师(签字):__________

  指导教师(签字):__________

  监证者:教科室(盖章)

  年级部(盖章)

  _______年_____日____日

  师傅:_____________教师

  徒弟:_____________教师

  为加快青年教师的成长,按照区教育局有关精神,我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书,内容如下:

  一、师傅承担的职责

  1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业, 树立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

  2.指导徒弟制订好每学期教学计划,期中、 期末考试命题及试卷分析等,并单独交教务处检查。

  3.经常关心徒弟教育教学情况,及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法,要求徒弟写出规范具体的'教案。

  4.每月至少听徒弟两节课,课后及时评价,共同研究改进教法的措施,并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课,学校将组织有关教师进行听课评比。

  5.每学期为徒弟开一节示范课。

  6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

  7.每学期结束前,要写出本学期培养总结。

  二、徒弟承担的职责

  1.热爱教育事业,热爱学校,关心学生,养成高尚的师德。

  2.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。

  3.每月至少听两节课,其中一节为师傅的课,一节为其它教师的课。提倡多听课,特别是同教材的课。

  4.认真参加学校组织的各类评比活动,力争获胜。

  5.每学期必须开一节汇报课。

  6.每学期至少撰写一篇教育教学论文,并必须写出学习收获。

  三、甲乙双方各守其职,团结一致,共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核,本协议书自签订之日起生效,协议期限为两年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

  师傅:____________(签名)

  徒弟:____________(签名)

  教导处:__________(盖章)

  __________年_____月_____日

  为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步正确职责,增强责任感,现签订以下协议:

  一、甲方(师傅)承担的责任与义务。

  1.教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

  2.对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

  3.指导徒弟研究每学期教学计划,及时帮助徒弟分析教材,确定教学重点、难点、制定教学目标,选择教学方法。

  4.全期至少要听徒弟新授课七节以上,课后及时评价,共同研究改进教法的措施并作好记录,每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

  5.每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

  6.所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关,教育科研关,胜任各年级的教学工作,成为教学骨干。

  7.培养徒弟工作出色者,学校根据情况给予师傅一定的奖励。

  二、乙方(徒弟)承担的职责

  1.对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论,严格执行教学常规,尊重师傅、主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。

  2.全期要听师傅授课七节以上。

  3.全期至少要上两次公开课,期初上一节探讨课,期末上一节汇报总结课。

  4.每年至少要撰写一篇教育教学论文,并写出成长总结。

  5.主动帮师傅做一些力所能及的事情。

  6.每学期要有一万字的读书笔记。

  三、说明

  1.本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

  2.本协议自签订之日起生效,协议期限为一年。

  3.协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

  甲方(师傅)签字:__________

  乙方(徒弟)签字:__________