小学生校园广播稿

2022-06-20 校园广播稿

　　在学校广播站锻炼的同学们，广播前一般都会提前准备好广播稿，广播稿写得好才会有更好的节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学生校园广播稿，希望能够帮助到大家。

小学生校园广播稿1

　　亲爱的老师、同学们：

　　您们好！

　　大家有没有发现，最近校园里散落的垃圾多了起来；许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿色植物上；又有人表演从楼上向下面“高空抛物”的杂技；看见了地上的垃圾，我们同学们还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。

　　校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。

　　所以，希望同学们：首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是吃课间餐的时候，请你记得将食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要随手乱扔。其次，每天的卫生值日工作和每周一次的大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外，走在校园中当你看到了洒落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！” 其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中体现出来的。校园是个小社会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，也就可以更好的融入其中。

　　从小事做起，从现在做起，从爱护梅园小学的校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护校园环境吧！我们期盼着走进洁净的梅园小学，地面一尘不染，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵小花为我们装点校园。

　　还有，请同学们不要再到花坛里去踩踏草坪了，工人师傅花了许多的时间和精力把花坛里的花草补种好，请同学们一定要爱护它们，非得要穿越花坛时请走花坛内铺设的石头小路。谢谢大家！

　　维护校园环境卫生，从一点一滴做起

小学生校园广播稿2

　　甲：黄兴小学新苗广播站。

　　乙：黄兴小学新苗广播站。

　　合：现在开始播音。

　　甲：我是主持人邹****;

　　乙：我是主持人杨****。

　　甲：今天的节目有《新闻串串烧》、《音乐新视听》。

　　乙：首先，我们进入《新闻串串烧》，今天我们来说说儿童心里健康的话题。

　　甲：儿童的成长过程是生理和心理成长、成熟的过程，成长中的儿童能否保持健康的心理状态，不仅关系到他们的现在，更影响到他们的未来。因此，儿童心理健康问题越来越为人们所关注。

　　乙：什么样的儿童才能称得上是心理健康?目前还没有公认一致的标准，我们参照成人心理健康的十条标准，认为心理健康的儿童应具备以下六种心理品质。

　　甲：一是智力发育正常,智力是个体观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现。智力随年龄增加而提高。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称,是心理健康的重要标志之一。根据我国标准，大多儿童智商在90-109之间。

　　乙：二是情绪稳定。心理健康的小学生,在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。偶也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现。他们能够适当表达和控制自己的情绪,使之保持相对稳定。

　　甲：三是正确认识自己，心理健康的小学生自尊、自爱、自重,他们能正确地认识自己,评价自己和把握自己。对自己的优点能发扬光大,对自己的缺点也能充分认识,并能自觉地努力去克服。

　　乙：四是人际关系良好。心理健康的儿童能尊重他人,理解他人,善于学习他人的长处补己之短,并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率,从而容易得到别人的信任,并建立起融洽的人际关系。

　　甲：五是热爱生活，心理健康的儿童热爱生活,能深切感受生活的美好和生活中的乐趣,积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力,不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。

　　乙：六是心理活动符合年龄特征。心理健康的儿童，无论在学习、游戏、社会活动基本符合他们所处的年级段，如幼儿阶段，学习以游戏为主，思维形式以形象思维为主，在小学高年级，表现出社会化学习，思维逐步向抽象思维为主要形式过渡。

　　甲：心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展。

　　乙：所以，作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么，我们应该注意些什么呢?

　　甲：一、注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

　　乙：二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

　　甲：三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

　　乙：四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

　　甲：五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

　　乙：六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。

　　甲：七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

　　乙：八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

　　甲：九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。

　　乙：十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

　　甲：当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

　　乙：最后进入《音乐新视听》，让我们欣赏一段音乐吧!

　　甲：新苗广播站今天的播音到此结束，下周三再见!

　　合：拜拜。

小学生校园广播稿3

　　甲：敬爱的老师!

　　乙：亲爱的同学们!

　　合：大家好!

　　甲：校园广播又和大家见面了!我是主持人：***

　　乙：我是主持人：***

　　甲：今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。

　　乙：先请黄静同学为我们介绍心理病态的等级。

　　甲：现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。

　　乙：如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。

　　甲：现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。

　　乙：下面请**同学为大家讲讲小学生们怎样保持心理健康?

　　甲：总之，我们要注意培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。

　　乙：遇到自己确实一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和快乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。

　　甲：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。

　　乙：好书就给大家介绍到这里,时间过得真快,雏鹰广播又要和大家说再见了。

　　甲：今天的雏鹰广播就到这里，

　　合：我们下周再见。

小学生校园广播稿4

　　男：采撷一缕阳光，编织多彩的童年

　　女：放飞童年梦想，播洒希望的明天

　　合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

　　男：伴随着这优美的旋律，红领巾广播又与大家相逢了！

　　女：我是主持人****

　　男：我是主持人****

　　女：我是主持人***** 很高兴在期末紧张复习的时候能和你相约在广播中！让我们共同享受这美好的15分钟吧！本期我们为大家安排了三个栏目《期末总动员》《轻松一刻》《快乐圣诞》。

　　女：首先，让我们走进《期末总动员》聊聊期末复习的话题吧！

　　（播放背景轻音乐1）

　　男：时光如梭，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活又要结束了，不知不觉我们又迎来期末考试。

　　女：是啊，期末考试快到了，复习真辛苦啊！回到家，我总是听到妈妈的唠叨：“今天复习好了没有呀？考试、听写有没有把握？一定得考90分以上！”真烦！

　　男：唉，别抱怨啦！爸妈的心情是可以理解的，他们还不是为我们好吗？

　　女：说得也对，学习的确是一件"苦差事",但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。

　　男：下周六就是我们期末考试了，总觉得时间太短了，许多内容都还没复习好呢！

　　女：一周的时间的确太短，但是只要我们勤奋学习，合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩的。下面让我们一起来学习一些复习方法吧。

　　男：同学们听好了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学习好，休息好，天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。

　　女：同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会少学很多东西。

　　男：这几星期，是我们最关键的日子。课程已全部学完，我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去。在这复习阶段，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用复习这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。

　　女：你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒,争取靠出理想的成绩，呈现给老师和我们的爸爸妈妈。

　　男：说的没错，成绩好了，也就是新年送给爸爸妈妈最珍贵的礼物，同时也可以过一个愉快的新年假期。

　　女：同学们，从现在开始，我们要充分利用考试前的每一时刻，上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步。

　　男：在考试过程中，每位同学还要做到临场不乱，工整作答，最大限度地向卷面要分数！希望你们能分秒必争，不浪费时间，认真对待考试!

　　女：同学们，请记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成功永远属于有准备的人。同学们，加油吧！相信好成绩会等着你去摘取！

　　男：说了这么多，接下来让我们进入快乐竞猜节目，放松放松心情吧

　　音乐2

　　男：今天的快乐竞猜节目由我来给大家出几个脑筋急转弯。第一题：9999个无（打一成语）

　　女：答案是：万无一失，你猜对了吗？

　　男：第二题：七个躺着，八个站着（打一成语）---------

　　女：同学们猜对了，答案是：横七竖八

　　男：第三题：一堆沙加一堆沙等于多少堆沙？---------

　　女：很遗憾，你们没能答对，答案是一堆沙

　　男：最后一题：小明考试次次都拿第一，为什么爸爸还要骂他啊 ---------

　　女：没错，因为小明考试得到的是倒数第一，所以爸爸才骂他。谢谢同学们能参与我们的快乐竞猜，接下来是我们精心为大家准备的《快乐圣诞》栏目

　　(播放音乐3：平安夜英文版黑鸭子)

　　男：12月的脚步渐渐接近尾声，于是，在不经意中，我们发现，商场内开始挂满彩带气球；圣诞专柜前的服务员笑容可掬；大街上圣诞老人热情洋溢地为大家分发礼品……

　　女：圣诞的钟声即将敲响，再过两天一年一度的圣诞狂欢日即将来临！

　　男：首先，请允许我们红领巾广播站栏目组预祝大家圣诞快乐。

　　合：Merry Christmas！

　　女: 下面，我来简短的介绍一下圣诞节。圣诞节是为了庆祝耶稣的诞辰，因而又称作耶诞节。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年。所以说，圣诞诞节，就相当于我们中国的春节。

　　男: 恩，没错。圣诞节，是一个起源于西方而又迅速风靡世界的节日。圣诞文化，已发展成全球文化中一道引入注目的亮丽风景。

　　女：不过历史发展到今天，很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。它为我们欢庆和祝福架起了桥梁。交换礼物、寄圣诞卡、圣诞老人、圣诞树都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

　　男：的确。它们是圣诞节的特征，装点着圣诞节的美丽。在西方，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

小学生校园广播稿5

　　男：敬爱的老师们！

　　女：亲爱的队员们！

　　男：长埫口小学因你我而美丽，文明礼仪广播站与您共同分享。

　　女：我是中队。

　　男：我是中队。

　　女：今天的文明礼仪广播站的主题是——《校园安全健康》。

　　男：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

　　女：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

　　男：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

　　女：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

　　男：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

　　女：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

　　男：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

　　合：《小学生安全守则》

　　女：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。”

　　男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

　　女：不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

　　男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

　　女：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

　　男：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

　　女：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

　　男：体育课、劳技课、活动课要服从老师的安排和指示。

　　女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉等玩具进学校。

　　男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

　　女：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

　　男：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

　　女：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

　　男：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

　　女：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

　　男：《小学生安全守则》已经学完了，你都学会了吗？

　　女：恩，我都学会了。小朋友们，我想你们也都学会了吧。让我们听一首歌曲，轻松一下吧。

　　男：优美的歌曲过后，让我们继续今天的文明礼仪广播。同学们，有没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

　　女：《校园生活安全教育歌》？你能给我们说说这首歌谣吗？

　　男：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

　　校园生活安全教育歌

　　生活道路不简单，安全时刻记心间。

　　地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

　　上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

　　不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

　　室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

　　小心开水和电器，消防设施要爱惜。

　　室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

　　贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

　　别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

　　乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

　　遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

　　同学处处守纪律，文明之星属于你。

　　女：这首歌谣真好啊！

　　男：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

　　女：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

　　男：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让长埫口小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位长埫口小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

　　合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

　　女：短短的15分钟又要和大家说再见了，感谢同学们15分钟的陪伴。

　　男：今天的文明礼仪广播到此结束，让我们下期再见。

　　老师同学们早上好！

　　女:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

　　男：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

　　女：在这硕果累累的秋季，

　　男：在这收获的季节，

　　合：“红领巾广播站”又和大家见面啦！

　　祝老师、同学们早上愉快！

　　灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

　　1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵照交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

　　2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

　　3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

　　4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

　　遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

　　同学们：安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣！遵照各项安全制度，提升警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识，提升自我保护能力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。谢谢大家！下期再见！bye--

　　甲：敬爱的老师们

　　已：亲爱的朋友们

　　合：早上好！

　　甲：我是播音员***

　　已：我是播音员***

　　甲：一年之计在于春，一天之计在于晨

　　已：在这美好的早晨，我们的安全小知识也拉开了序幕，让我们带领大家进入精彩的知识之中，领略它带给我们的乐趣与启迪吧！

　　甲：看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游

　　已：蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱

　　甲：这个世界最生机盎然的就是生命！

　　已：正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来

　　甲：可有关调查数据显示，每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

　　已：排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。

　　甲：在校园里有这样的现象，请朋友们判断一下，这样的行为安全吗？

　　已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在不安全因素，容易给自己或别人造成伤害。

　　甲：对于我们校园内的小学生，还要了解遇到火灾、地震、水灾等自然灾害时的一些防范措施。比如发生火灾时，可用湿漉漉的毛巾、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危险。

　　已：生命属于每个人都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

　　甲：当我们行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹

　　已：当我们过马路时，多一份谦让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路

　　甲：这样，我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。

　　已：为了预防不安全事件的发生，我们要树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，让健康和安全永远伴随我们健康成长。

　　已：以上是我们为大家介绍的安全小知识，希望对大家的安全有所帮助。

　　甲：本次播音到次结束，我们红领巾广播再次祝愿大家天天有个好心情，欢迎下次收听

　　已：朋友们再见

小学生校园广播稿6

　　俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。

　　我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。

　　我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的.力量和奋发图强的信心。

　　我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。

　　我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。

　　感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界！我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖国母亲。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！

　　高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生！

　　广播稿三：安全教育从我做起

　　同学们：现实生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。今天主要讲校内外安全和交通安全。

　　（一）校内安全

　　1、在校内不互相追逐打闹，学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

　　2、从小养成卫生习惯，饭便前后都要洗手，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。不要偷吃校园内果树上的果实，可能有喷洒的农药，以免中毒。

　　3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

　　（二）校外安全

　　1、一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

　　2、在集体活动中，自觉服从老师的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师。

　　3、不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

　　4、注意交通安全。行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。横过公路时，应走人行横道线。不要在车辆临近时突然横穿公路。不要嬉戏。打闹，不要在车前车后乱跑。乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

　　安全责任重于泰山，我们也是国家未来的希望，希望广大同学，为了自己，为了家庭，为了学校，注意自己的行走安全，骑车安全，校内卫生、住宿、用电、体育课等方方面面的安全。

小学生校园广播稿7

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　还有几个星期，我们就要毕业了，即将离开看着我们成长的母校。六年来，这儿有我们相处的点点滴滴，今天在这儿，在大家共同的成长伙伴红领巾广播站这小小的播音室里，最后一次与全校师生分享我们的心声。

　　时间如流水，一去不复返。真的到了说分手的时候，真的要离开相亲相爱的兄弟姐妹，真的要离开这个见证我六年成长的地方，我是该喜悦还是该哭泣？我又该用怎样的心情迎接新的生活呢？就让我们珍惜校园里的最后一段时光；爱护校园里见证我们成长的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌来回应学校里所有关切的目光，像学弟学妹们展示20xx届毕业生的风采，用实际行动给他们树立榜样；真诚的向师长说一声：老师，您辛苦了向同窗好友说一声珍重，让一切误会矛盾在临别时烟消云散，为自己的小学生活画上一个圆满的句号！

　　六年的小学生活就这样一闪而过。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出再见这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆

　　忘不了，成长途中每一位尽职尽责的好老师。在这离别之际，我才感受到，即使他们曾经象爸爸妈妈那样训斥过我，可那正是源自他们心中满满的关爱和期盼哪。我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，当我犯错误时，一句句，一声声……千言万语化做一句话就是好好学习，好好生活，好好做人……还记得我们每一个人一年级刚进校时的稚嫩模样吗，到今天有的同学个头长得比老师都高了，我们不正是在老师的谆谆教诲中成长起来的么？

　　面对人生的第一个转折点，我心里充满了激动。我的伙伴，在我遇到困难时，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。祝福我们的友谊天长地久！未来的每一天，大家都要加油啊！

　　一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我们就要各奔前程了。在这二千多个日子里，我们就像一株幼苗，接受老师的灌溉。教室里还有我们琅琅的读书声，操场上还缭绕着我们的嬉戏声。在校园每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。在这六年中，我们收获了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，更多的得到了今后为人处事的指南针。如今我们就要毕业了，让我们在最后的这段时光，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学。我的老师，再见！我的同学，再见！我的教室，再见！我的课桌，再见！我的母校，再见！

小学生校园广播稿8

　　甲：敬爱的老师，亲爱的同学们！

　　合：大家下午好！“小蜜蜂”广播站又如约的和大家见面了！

　　甲：我是来自六（三）班的xxx

　　乙：我是来自六（三）班的xxx

　　合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！

　　甲：送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。4月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。

　　乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

　　甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

　　乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

　　甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还等什么？赶快行动起来吧！

　　乙：所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：

　　1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

　　2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

小学生校园广播稿9

　　彭：敬爱的老师，亲爱的同学们，

　　合：大家早上好!红领巾广播站开始广播啦

　　赵：今天由我们四年级二班为大家广播，我是主持人赵宝苏

　　彭：我是主持人彭浩然

　　合：下面请听：老师，您好

　　赵：在昨天与今天之间铺设大道，

　　彭：在现实和理想之间架起金桥。

　　合：啊，教师的事业多么崇高!

　　赵：古今中外，

　　哪个人的成长不浸透着教师的心血!

　　彭：地北天南，

　　哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

　　合：每当看到时代在飞速地前进，

　　我心中就涌起感情的波涛：

　　老师，您好!

　　赵：用真理和智慧把人才塑造，

　　彭：让春晖和朝霞在心灵闪耀。

　　合：啊，教师的事业多么美好!

　　赵：笔尖飞舞，

　　那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;

　　彭：笑语盈盈，

　　那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

　　合：每当看到鲜花在幸福地开放，

　　我就情不自禁地衷心祝愿：

　　老师，您好!

　　下面请听：老师，我想对您说……..

　　彭：老师,我想对您说,

　　您是蓝天,我就是白云

　　在您宽阔的胸怀畅游

　　赵：老师，我想对您说

　　您是安全的港湾，

　　我就是一只扬帆的小船

　　在您平静的碧波里荡漾

　　彭：老师，我想对您说

　　您是一首动人的乐曲

　　我就是乐谱上流动的音符

　　在您充满爱的旋律中跳跃

　　赵：老师，我想对您说

　　您是火红的太阳

　　我就是土坡上刚萌芽的小苗

　　在您温暖的怀抱中成长

　　合：老师您多么伟大

　　多么亲切

　　多么慈祥

　　您用自己的一生培养了多少国家栋梁

　　本次播音到此结束，同学们再见。

小学生校园广播稿10

　　合读：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，风光之声广播又和您见面了。

　　女：我是主持人杨慧敏。

　　男：我是主持人郭瑞峰。

　　女：新学期。

　　男：新开始。

　　女：新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心心地生活，快快乐乐地学习。

　　男：是呀！新学期开始了，我们又开始投入到多彩的学习

　　中，希望同学们继续保持好的`学习习惯。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光。

　　女：首先，要有进步的信心和决心。

　　男：其次，要有明确的目标和计划。

　　女：另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。男：说得好！我觉得在课外要多阅读一些优秀的书。

　　女：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

　　男：相信同学们在这个学期里有更大的进步。

　　合读：谢谢大家！

小学生校园广播稿11

　　各位老师，各位同学：大家好!

　　欢迎大家准时收听本期的“XX”节目，我是XX，我是XX。

　　新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，大家带着期望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家必须是斗志昂扬，因为大家的心中怀有一份完美的憧憬。

　　前几天读到一篇文章，那里，与大家分享(见《上帝咬过的苹果》)

　　是啊，生活赋予了大家每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。

　　不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有大家的青春在流逝着。四年，大家有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初大家从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗

　　在大家四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选取，他们惟一的期望就是大家能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对大家的期盼，期盼大家能用知识建构大脑、用大家的手去为人们描述更美的生活。在亲人面前，在那些关注大家的人的面前，大家又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢难道大家付出大家的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，大家怎样就能够轻易认同“平平淡淡”才是真呢

　　不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

小学生校园广播稿12

　　甲：亲爱的同学们大家中午好！我们又一次在这个广播里和大家共同见面了，我是主持人（史盼盼），

　　乙：我是主持人（石婉婷），今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。

　　甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色；

　　乙：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵；

　　甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……

　　合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。

　　播放音乐

　　乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格；

　　甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。

　　乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。

　　甲：诚信是儿时拉的"勾勾"；诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言；诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解；诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。

　　乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍；诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。

　　甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。

　　乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。

　　甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。

　　乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。

　　甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。

　　合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽！

　　（一）

　　乙：下面请听五一班选送的《找回诚信）

　　甲：那是一件小作者亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。

　　妈妈买回了一只漂亮的花瓶，我十分喜欢。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：妈妈回来知道了，一定会打我的。正在这时，“叮铃铃……”门铃响了，妈妈叫道：“外面要下雨了，快开门！”我心里十分矛盾，如果开门，妈妈看见了，一定会问我；如果不开，又……我正在犹豫不决时，突然看见了旁边的小猫，便打起了坏主意……

　　我打开门，假装哭着说：“妈妈，小猫乱蹦乱跳，把花瓶打碎了！”妈妈顿时火冒三丈，急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去，疼得小猫四处躲藏，“喵喵喵”的声音叫得很惨。妈妈一把抓住小猫往外拖，小猫用无辜的眼神望着我，似乎在说：“小主人，你不能冤枉我啊！你不诚实！”我惭愧地低下了头。妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外，“嘭”的一声关好了门，气愤地说：“死猫，这么不乖，不要它了！”此时，我的心像被刀割一样，有说不出的疼，毕竟小猫和生活一年多了，平时我多喜欢它啊！

　　吃晚饭时，天上下起了倾盆大雨，还一直下个不停。我心里一直惦记着外面的小猫，终于忍不住了，便央求妈妈：“妈妈，求你让小猫进来吧，外面下着雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做错了事情是应该受点惩罚的！你不用替它求情。”妈妈一边看电视，一边说。我听见外面传来小猫用爪子抓门的声音，那声音凄惨又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起来，对妈妈说：“对不起，是我骗了你！花瓶是我打碎的，不关小猫的事，你要打就打我，让小猫进来吧！”

　　妈妈听了急忙打开门，抱起被打伤和淋湿的小猫，把它抱进来，帮它冲洗干净。

　　我用恳求的语气对妈妈说：“妈妈，我不该骗人。我鼓起勇气向你道歉，求你原谅！”妈妈抚摸着我，语重心长地对我说：“孩子，你要知道一个人应该有诚信！诚信比金钱更重要。一个花瓶换回了一个十分重要的做人道理，还是很值得的。”我抱着小猫，轻轻地说：“谢谢你让我找回了诚信！”

　　乙：同学们，上面的事情可能在我们的身上也有发生，只不过我们可能还没有醒悟，继续欺骗着自己欺骗着他人，希望大家听完这个故事后，改掉撒谎的坏毛病，诚信做人，因为生命因诚信而美丽！

　　（二）

　　甲：通过上面这篇文章，我们知道了要做诚实的孩子。那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？

　　乙：我觉得想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点：

　　1、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。

　　2、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。

　　3、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。

　　播放音乐

　　甲：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢？

　　甲：第一、要善于自我反省。中国古代有位叫曾子的学者，坚持“吾日三省吾身”，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责？与朋友交往讲不讲信用？老师传授的知识有没有复习？自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。

　　第二、要坚持“仁义谦和”的待人原则。学会关心他人、理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。

　　第三、要多做自我批评。当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。

　　合：欢迎下次继续收听。

小学生校园广播稿13

　　覃xx：尊敬的老师、亲爱的新同学、老同学，你们好！幸福之声广播站又和大家见面了！我是播音员??

　　余：亲爱的老同学，新同学，我们欢迎你，欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美丽的六约幸福校园。我是播音员??

　　刘xx：经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新的学期。我是播音员??

　　覃xx：同学们，我们知道，夏末秋初是收获的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。

　　余：新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力。

　　刘xx：灿烂的阳光温暖整个校园。我们吹响了新学期嘹亮的号角，我们翻开了人生新的扉页。在这里我代表全体播音员祝同学们在新学期学业进步、健康成长。

　　覃xx：亲爱的老师、队员们、团员们：在过去的一个学期里，经过每位同学的刻苦钻研、不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘、耐心辅导、各项教育工作和活动都取

　　得了一定的成果。在新的学年里，让我们携手共进，继续努力，创造更好的成绩:新学期，新气象。

　　余：在这学期我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样？课上与课后又是不是一个样？我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷！希望同学们做到六约学生的五好六美：把字写好，把话说好，把书念好，把地扫好，把路走好；字迹工整美，作业清爽美，着装大方美，举止得体美，表达流畅美，思维创新美。

　　刘xx：同学们，经过一个丰富多彩的暑假，你们一定游览了许多风景优美的名胜古迹，阅读了很多妙趣横生的课外书籍，参加许多终生难忘的课外活动，积累了许多自己在暑假中的喜乐见闻，赶快拿起笔来，把你的所见所闻写出来，交给你的老师，也可以投稿于我们幸福之声广播站，那一定是一篇篇优秀的作文，因为，生活是作文的源泉！

　　覃xx：但是，经过一个愉快的寒假，有少部份同学放松了对自己的要求，在暑假期间养成了许多不良的习惯，随地乱扔纸屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，这些不良的习惯既沾污了我们优美的校园环境，又极坏地影响了我们的身心健康，所以，希望同学们在新的学年里，应树立主人翁意识和责任感，“爱我校园，从我做起”从身边的一点一滴做起，努力求知、全面发展，更严格地要求自己，克服不良习惯，争做“新世纪的合格小公民”。

　　余：我们要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。可见勤奋对于人很重要。在新学期里我们要勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，勤于动脑、善于倾听、积极发言。

　　刘xx：“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，珍惜时间，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习！下面我们一起来听幸福之声广播站的倡议书：

　　覃xx：首先，要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，争取更大的进步。如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，迎头赶上。

　　余：其次，要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

　　刘xx：另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好，但在其它方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益。

　　覃xx：说得好！我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。

　　余：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

　　刘xx：快乐的时光总是短暂的，这一期的红领巾广播又将跟大家说再见了！

　　覃xx：欢迎大家踊跃投稿，展示自己的才华，支持我们幸福之声广播站。

　　余：最后，祝全校老师工作顺利，万事如意！祝全体同学健康成长，学习进步！

小学生校园广播稿14

　　所谓和谐校园，就是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出巨大贡献；说好听点，无非就是从自己做起，处理好身边的人际关系，让我们的班级和学校有团结有凝聚力。

　　谈和谐——和谐，其实说起来不容易，说起来不难也难。谁不整天闹点矛盾？有点尴尬！有的人嘲笑生活中的琐事，增进彼此感情；但有的反目成仇，以悲剧收场。你说人与人之间的和谐不重要吗？

　　“和谐是人最重要的”。“和”就是平静、平和、和谐。用安静平和的心态去影响别人的行为，用宽厚宽广的胸怀去迁就别人的行为，努力去喜欢身边的每一个人，你也会被别人喜欢。

　　有个老师曾经做过统计学。她给每个人发了一张纸条，要求全班同学尽快写下他们不喜欢的人的名字。有的同学30秒只能怀一个，有的同学连一个都想不出来，有的同学一口气能列出15个之多。老师收集笔记进行统计分析，发现列出不喜欢的人数最多的人在人群中最不受欢迎，而不喜欢的人，或者不喜欢的人，同学很少，讨厌的人也很少。

　　所以老师得出一个结论:一般来说，加别人的批评就是批评自己。这正是孟子所说的:“爱人者，永远爱之；尊重人的人，人总是尊重人的。”

　　什么是“和谐”？配合得当。显然，“和”要建立在“和”的基础上。学生、教师和学生之间的合作直接影响到教学成果和学校的声誉。

　　有这样一个故事。有些人和上帝谈论天堂和地狱。上帝对那个人说:“来吧，我让你看看什么是地狱。”所以他们走进一个房间，一群人围着一大锅肉汤坐着。然而，每个人似乎都营养不良，绝望和饥饿。仔细一看，他们都拿着一把可以够到锅的勺子，但是勺子的柄比胳膊长，不可能把食物放进嘴里。“来吧！我给你看看天堂是什么。”上帝说。他们进了另一个房间，布局和第一个一模一样，只不过这里的每个人都把自己的汤勺送到对面人的嘴里，每个人看起来都很开心，吃饱了，睡得很香，红光满面。

　　这就是天堂和地狱的区别，正当合作和不懂得合作的区别。

　　和谐是我们所向往的，但一个孤立的个体永远无法实现。所以，需要你，我，他的共同努力。你准备好创建和谐校园了吗？