- 《“心正笔正”的柳公权》教学设计(S版五年级上册)[阅读次数:3126]
《“心正笔正”的柳公权》教案 教学目标： 1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。 3、帮助学生会认“卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职”；会写“唐、凑...
- 《“心正笔正”的柳公权》教学设计(S版五年级上册)[阅读次数:1410]
《“心正笔正”的柳公权》教学反思 今天我执教了《“心正笔正”的柳公权》一文。这篇课文讲述的是晚唐时期大书法家柳公权的故事，既简要介绍了他的书法成就，又重点记叙了他向皇帝直言劝谏的两件事，体现出他刚正不阿的精神品质。 这节课教学内容按计划完成，时间安排合理。由于课件的帮助，课...
- 《“心正笔正”的柳公权》教学设计(S版五年级上册)[阅读次数:7618]
22心正笔正的柳公权 吴忠市裕民小学 冯玉娜 教学目标: 1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。 教学重点： 指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中...
- 《“心正笔正”的柳公权》教学设计(S版五年级上册)[阅读次数:817]
教学过程： 第一课时 一、结合资料，揭示课题 1）师：柳公权是晚唐大书法家，请同学们结合课下搜集的资料，为大家介绍一下柳公权。 2）生介绍柳公权（师随机出示柳公权肖像和书法作品图） 3）引导学生根据题目提问（为什么用“心正笔正”来形容柳公权?..
- 五年级（s版）22、“心正笔正”的柳公权[阅读次数:2080]
教学目标： 1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。 3、帮助学生会认“卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职”；会写...