《居里夫人的三克镭》教学设计 教 学 目 的 1通过学习，体会课文是怎样描写人物，表现人物精神的。 2、引导学生反复读书，抓住居里夫人的言行，领会她的人格的伟大和精神的崇高。 3、体会居里夫人一心为全人类作贡献、大公无私的伟大精神。 教学 重点 了解居里夫?..

《居里夫人的三克镭》 孙家滩石家窑小学 金海峰 教学目标 １、了解居里夫人的三克镭的来历，体会“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”这句话。 ２、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。 ３、正确、流利、有?..

、教材分析 《三克镭》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册第四组中的一篇略读课文。记叙了人类伟大的科学家居里夫人拥有过“三克镭”的故事，向世人展示了居里夫人作为一个科学家的伟大人格：即使是为了科学也不能将科学研究成果据为已有。文章内容充满悬念，耐人寻味。通过学习本篇课文?..

14 《居里夫人的三克镭》 第二课时 【教学内容】新S版小学语文五年级下册P66-67 【课 题】《居里夫人的三克镭》 【教案初备】：梁霞 【定 稿】：刘晓 梁霞 【修改形成】：张银兰 莫洪莲 梁霞 刘晓 朱亭亭 张小英 姚丽华 彭震 ...

教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、概括三克镭的各自来历、用途，并从中体会科学家的伟大人格。 3、体会含义深刻的句子，并想开去。 教学重点 从三克镭的来历、用途体会居里夫人伟大的人格；体会含义深刻的句子，并想开去。 ?..

《居里夫人的三克镭》教学设计 教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。 3、引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献的巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的?..

核心提示：教学目标：1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助 教学目标： 1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐...

教学目标： 1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。 2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人?..

教学目标： 1.引导学生认识5个生字，会写部分词语。 2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。 3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。 教学重、难点：1.学生能...