第九册综合练习题 小学语文五年级上册 知识点专题训练 人教版 试题下载

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南海市2002年小学语文第九册教学质量综合调查题（三）

（80分钟完成）

班级            学号             姓名             成绩         

一、【基础知识】（20分）

1、 看拼音写汉字。（5分）

ké   sòu    qiáo  liáng     zhēn  chá   zhòu  yǔ  dān  wù

(       )   (         )    (         )  (       )  (        )

2、 读句子，在括号中正确的字或字音、或用得恰当的词上打“V”。（4分）

（1） 我为自（已  己）是一名中国人而感到（无尽  无比）的自（毫  豪）。

（2） 小偷被看（kàn kān）守仓库的人员（发现  发掘）了。

（3） 朝鲜老大娘为（抢  枪）救志（原  愿）军伤员而失去了（维  唯）一的亲人--小孙孙。

3、 用修改符号修改病句。（6分）

（1） 林玲不仅学习成绩好，因此常常帮助同学学习。

（2） 我们要发挥艰苦奋斗的好传统。

（3） 万里无云的蓝天中飘着朵朵白云。

4、 按要求查下面带点的字，查完后把字典放回书包里。（5分）

（1）骤雨 用音序查字法，先查音序（  ），再音节（    ），在字典的第（    ）页，应选第（  ）种解释。

（2）举世闻名 用部首查字法，先查（    ）部，再查（    ）笔，在字典的第（   ）页，应选第（   ）项解释。

（3）同归于尽 用数笔画查字法，应查（   ）笔，选第（   ）解释。

二、【积累运用】（20分）

1、 先把句子补充完整，再按括号的要求写你学过的俗语或谚语。（5分）

（1）有山皆图画，                     

（2）、                                         （有关珍惜时间的）

（3）、                                             （有关保卫祖国的）

2、 根据意思写成语。（4分）

（1）把整个枣儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。（              ）

（2）形容一下子明白过来。（                 ）

（3）占据高处，冲着低处，形容所处地势有利。（             ）

（4）身体被粉碎，形容死得很惨。（             ）

3、 照样子，写词语，最小写三个，多写一个加0.5分。（3分）

红艳艳：                                                          

火红火红：                                                        

4、 填空，再写出4个成语，多写一个加0.2分。（4分）

不约（   ）（   ）  雪（  ）送（   ）  张牙（   ）（   ）  蛇头（   ）（   ）

                                                                

                                                                

5、 按括号里的要求改写句子。（4分）

（1） 小猫逮住了一只狡猾的老鼠。（改被字句）

                                                            

（2） 木棉树很高。（用列数字的方法把句子写具体）

                                                                

（3） 喷泉把假山上的小宝塔洗得一尘不染。（用带点的词造句）

                                                                

（4） 游客们饱览了黄山壮阔的景色。（缩句）

                                                               

三、【课外阅读】（20分）

           

在我的童年的梦中，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽、后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大想当个海军。此刻，我的眼睛似乎己在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了天边的大海和波浪的花纹……

那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了，可现在的纸风筝却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇正在空中翩翩起舞。这一定是小薇薇的巧手做的，他想像她爸爸一样，当个昆虫学家。

……

在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。

1、 在下面正确读音的括号里打“V”。（3分）

风筝zhēng（  ）zēng（  ）扇动shān（  ）shàn（  ）

翅膀cì（  ）chì（  ）

2、 写出下列词的近义词。（4分）

精心（            ）           似乎（             ）

威武（            ）           吃不住（           ）

3、 把文章的题目补充完整，写在横线上。（2分）

4、 读句子，读文章后填空：（4分）

（1）每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。每个人扎不一样的风筝的原因是：                                              。

（2）我的理想是                     ；强强的理想是              ；

薇薇的理想是                       。

5、 文中第一处省略号的内容可能是什么？第二处省略号的内容可能是什么？请在下面写一段话，把第二处省略的大致内容写出来。（7分）

                                                               

                                                               

                                                               

                                                               

                                                               

四、【习作练习】（35分）

最近，你有特别想和别人说的话吗？请你写写自己最想写的内容，想怎么写就怎么写。比如，一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈……总之，写人、写事、写景、写物，编故事，写读后感，观后感受都可以。内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。

五、【语文实践】（5分）

展开想象的翅膀，用一、两段话写一下自己的梦想。想象要合理，叙述有条理，不写错别字。

三．根据要求写词语。（3分）

(1）表示“想”的词语有          、          、         。

（2）表示“看”的词语有         、          、         。

四、以下都是我们学过的四字词语，动动脑筋，肯定能写出来！（8分）

心旷神（   ）  力（   ）狂澜    丢（   ）弃甲   惊心动（   ）

（  ）定自若  光明（   ）落    以身（   ）职   调兵（   ）将