部编版小学语文一年级下册第一单元测评 小学语文一年级下册 单元练习 部编本 试题下载

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部编版小学语文一年级下册第一单元测评

姓名：          班级：             得分：          

一、把大写字母和对应小写字母连起来。(5分) 

A    Q     E     G     Y

y     e     q      a     g

二、将下列字的音节补充完整。(8分)

 ____ōu　    ____ù      ____ìnɡ      ____ìnɡ 

周           护　   　 　病　　　    令 

三、选择加点字的正确读音，画“√”。(6分) 

喜欢(huān　hūn)           霜冻(shuānɡ　suānɡ) 

事情(qínɡ　 qín)           上官(ɡuān 　ɡūn) 

四、看拼音，写词语。(12分) 

shēnɡ　 qì　        shuānɡ  fānɡ            fēi　  rù　    

                       

xuě 　huā　　      tiān　 qì      　      hónɡ　sè 

                       

五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。(6分) 　

国　　 　白　　　　回 

这几个字书写的笔顺规则是：_______________________________________________。 

六、看图连一连。(6分) 

                    

雷电　　　　       暴雨　　　    　  大雪 

七、根据要求完成练习。(16分)

 1.组字组词。(8分) 

日＋青→(　　)→(　　　  　)        日＋寸→(　　)→(　  　　　) 

女＋生→(　　)→(　　　  　)        目＋青→(　　)→(　　  　　) 

2.写一写反义词。(4分)  

大--(　　　)　　　上--(　　　)     左--(　　　)　　　阴--(　　　) 

3.把下面的四字词语补充完整。(4分) 

春(　 　)大(　 　)　　(　　 )物复苏     柳绿(　 　)红　　　　(　 　)(　　 )齐放 

八、选词填空。(8分)

                     方　　　　　万 

1.东(　　　　)升起了太阳。        2.这里有一(　　　　)只蚂蚁。 

保护　　　　　爱护 

3.我们要(　　　　)田里的青蛙。    4.同学们要(　　　　)学校里的花草树木。 

九、照样子，写句子。(8分) 

1.例：你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。

你姓什么？我姓李。 什么李？____________________________。 

你姓什么？我姓吴。 什么吴？____________________________。 

2.例：山花红。 山花红艳艳的。 

池草青。___________________________________。

鸟入林。___________________________________。

十、阅读儿歌，回答问题。(10分) 

正月初一春节到， 吉祥如意乐陶陶。 

正月十五元宵节， 舞起龙灯踩高跷。 

清明时节雨纷纷， 郊游踏青把墓扫。

1.根据意思写儿歌中的词语。(1分) 

非常开心，很兴奋。(　　　　) 

2.元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用“____”画出来。(3分) 

3.扫墓是(　　)节的习俗。(3分) 

A.清明　　　　B.中秋 

4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的？(　　)(3分) 

A.时间　　　　B.地点

十一、写话。(15分) 

小朋友，图中的两只小白兔在干什么呢？请发挥想象写一段话。

  

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参考答案   

一、                                                                        

二、zh　h　b　l 

三、huān　shuānɡ　qínɡ　ɡuān 

四、生气　双方　飞入　雪花　天气　红色 

五、先外后内再封口    

六、                              

七、

1.晴　晴朗　时　时间　姓　姓名　睛　眼睛　

2.小　下　右　晴　

3.回　地　万　花　百花 

八、1.方　2.万　3.保护　4.爱护

九、1.木子李　口天吴　2.池草绿油油的。 3.鸟飞入绿色的森林里。 

十、1.乐陶陶　2.舞起龙灯踩高跷。　3.A　4.A 十一、【写话指导】1.仔细观察图画，两只小白兔在干什么？2.两只小白兔之间会发生怎样的故事？要展开想象，注意故事的前因后果。