人教版五年级下册语文期中测试卷 小学语文五年级下册 期中试卷 人教版 试题下载

发布时间:2016-1-2编辑:互联网

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五年级下期语文期中测试卷

学校:              班级:           姓名:           成绩:                  

一、积累与运用:

1 . 用“\”划去括号内错误的字或读音。 (3分)

收敛(liǎn  liàn) 勾勒(lè  lēi) 天(崖  涯)海角

妩(wǔ  wú)媚 家禽(qín  qǐn) 分(辨  辫  辩)

2 . 看拼音,写词语。(8分)

sǎ  tuō mián  ǎo zhāo  dài xiōnɡ  tánɡ

(          ) (          ) (          ) (          )

ɡān  jú fēnɡ  suǒ lǐ  mào tiān  fù

(          ) (          ) (          ) (          )

3. 选字组词。(3分)

【赔  倍  陪】  (    )伴      加(    )      (    )偿

【陷  县  现】  (    )金      (    )城      (    )阱

【疆  僵  缰】  (    )绳      边(    )      (    )硬

4. 把下列词语归类和匹配。

翠色欲流  一碧千里  垂头丧气  青山绿水  繁花似锦  兴高采烈

容光焕发  风和日丽  精神饱满  面不改色  层峦叠嶂  花团锦簇

狂风骤雨  风调雨顺  流金铄石  秋高气爽  云蒸霞蔚  惊涛骇浪

(1)词语归类:  (3分)

①形容季节、天气:                                                

②形容景色、景物:                                                

③形容心情、神态:                                                

(2)词语匹配:(4分)

① 意思相近:          和          ;          和          。

② 意思相反:          和          ;          和          。

5.按要求写句子。

(1)写一丁表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。(2分)

                                                                   

(2)用“骄傲”的不同词义造句。(4分)

①(指不谦虚)                                                    

②(指很自豪)                                                    

6. 选词填空。(3分)

屹立  耸立  矗立  兀立  挺立  肃立

②   一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,(     )在西安市玉祥门外。

② 月球上只能看到广袤的荒原上高山(      ),巨石嶙峋。

③ 社会主义的中国像巨人一样(     )在世界的东方。

④ 那儿的山一座座拔地而起,危峰(      )。

⑤ 一排排白杨树(      )在茫茫戈壁。

⑥ 人们久久地(      )在周总理的塑像前,不愿离去。

7. 找出与例句相似的句子。(4分)

(1)村庄惊醒了。(     )

A汽车在望不到边的高原上奔驰,扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。

B水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

C近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

D我觉得好像有万根钢针扎着喉管。

(2)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。(     )

A大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。

B工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。

C连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

8.根据课文内容填空。(2+3+2分)

(1)“突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那里因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”爸爸“微笑”是因为                                                              。课文再一次通过父亲神情的变化来                              。

(2)《再见了,亲人》一文中,作者为了表达中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊这个中心,精心安排了志愿军与      、      、      分别时的场面,她们代表了朝鲜的      、      、      。从她们的几个典型事例中我们感受到                                                               。

(3)《桥》一文中,作者结尾才点明“老汉”和“小伙子”的关系,这样安排结构的好处是                                  &nbs

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