同乐小学S版六年级下册第五单元练习题及答案 小学语文六年级下册 单元练习 S版 试题下载

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同乐小学s版六年级下册 第五单元练习题及答案 

一、拼音写词语。（10分）

  Jiān  chá    xuàn  lì    tàn  fǎng     xián   qì     mí wǎng

 【煎   茶】  【 绚丽 】 【探访】     【 嫌弃】    【 迷惘】

  liǎng bìn   kuī  shì   líng  lóng    rú huǒ rú tú   bó xué duō cái

 【 两鬓 】.【窥视】. 【玲   珑】  【如火如荼 】 【 博学多才】

二、把下列词语补充完整（9分  ）

 （  ）珍（  ）宝   烟雾（   ）（   ）   （   ）（   ）不倦  

 （   ）（   ）顿开   千（   ）难（   ）  （   ）（   ）不舍   

  郑重（   ）（   ）  奇花（   ）（   ）    乐声（  ）（   ）

 如（   ）似（  ） （   ）远流（   ）    （  ）耳欲（   ）

 纷（  ）（   ）来   （   ）名利（   ）    （  ）（   ）在目

 赞（  ）不（   ）   泪水（   ）（    ）    国（   ）民（  ）

奇)珍(异)宝烟雾缭绕 孜孜不倦茅塞顿开千载难逢依依不舍 郑重其事奇花异草乐声悠扬

如饥似渴源远流震耳欲聋纷至沓来功名利禄历历在目赞口不絶泪水涟涟国泰民安

三、关联词填空（5分）

1、（  如果）明天天气晴朗，我们（ 就 ）去爬山。

2、（ 既然）你已经接受了任务，你（ 就 ）要想办法把任务完成好。

3、（ 无论）学哪一门功课，你（都 ）要付出最大的努力。

4、（ 只有）潜心研究，反复琢磨，（才 ）会有青花工艺的创新。

5、（ 因为 ）编钟演奏乐曲优雅、动听，（所以）观众报以热烈的掌声。

四、用修改符号修改下面的病句。（8分）

1、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。

2、《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。

3、广场上飘扬着许许多多五颜六色的红旗。

4、指南针是我国古代的伟大发现之一。

5、六一班通过并讨论了“绿色上网”的行动计划。

6、我基本上完全把这本书读完了。

7、看到他，我不禁想起了以前的一件往事。

8、小明盛情款待小军一起到金三角吃饭。

1、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲.(句子缺主语改为：音乐会上，音乐家用编钟演奏了优美动听的乐曲) 2、.《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的.（主语和宾语不搭配，改为：.《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽。或者改为：.《茶经》是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的）3、改为：广场上飘扬着红旗或者广场上飘扬着五颜六色的旗帜 4、指南针是我国古代的四大发明之一.5.六一班通过并讨论了“绿色上网”的行动计划。.（“通过”和“讨论”词序不当，改为：六一班讨论并通过了“绿色上网”的行动计划。.） 6.我基本上完全把这本书读完了。，改为：我完全把这本书读完了7、看到他，我不禁想起了以前的一件往事改为：看到他，我不禁想起了以前的一件事 

8、小明盛情款待小军一起到金三角吃饭。改为：小明在金三角饭店盛情款待。

五、根据课文内容作出正确的判断（对的打“√”，错的打“×”）。（6分）

1、敦煌石窟规模宏大，风格各异。（  √    ）

2、陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》，表现了他人品的高尚，志向的远大。（ √  ）

3、青花瓷一向被誉为“人间瑰宝”，居景德镇四大传统名瓷之首。（√  ）

4、“我”寻找祖传配方的过程可以分为：复制青花--修复青花--自制青花。（  √  ）

5、《故宫》是按照总--分--总的顺序来介绍的，表达了赞美和热爱故宫建筑的思想感情。（   √     ）

6、唐朝陆羽撰写的《煎茶水记》，内容十分丰富。（  √    ）

六、读句子，练习原文，按要求回答问题。（9分）

1、复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。（说说句子表达的思想感情。） 

一：复制的青花,虽然没有丝毫瑕疵,但是它本身原有的价值已经不在了.二：还是那句话,没有丝毫瑕疵的青花,它本身就是最大的瑕疵.                                                                                         

2、当时，人们都一球去功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。（注意带点的词语，说说句子表现了人物怎样的精神。）

不随波逐流，不放弃自己推广茶艺的决心。

3、故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。（说说句子在文中所起的作用。）     

在文中起总结全文、前后照应的作用                                                                                    

七、用线把相对的句子连接起来。（5分）

茶亦醉人何必酒                扶植民族艺术花

海阔凭鱼跃                    人走茶不凉

煮沸三江水                    作鸿鹄高翔

饮酒品茗茶随客意              茶烟琴韵读书声     

弃燕雀小志                    同饮五岳茶

笛弄梅花曲                    天高任鸟飞   

振兴古国茶文化                邀亲会友合乡情

香分花上露                    水吸石中泉

竹雨松风蕉叶影                书能香我不需花

客至心常热                     莺啼杨柳风

八、短文阅读，回答问题。（ 18分）

                                    火帆

    八月小岛的夜，海是深蓝色，天是深蓝色，星光下的大榕树也是深蓝色。

榕树下，团政委盘腿坐在年轻的战士中间，伴着时远时近的涛声，他陷入沉思。一会儿，他亮起嗓（sǎng）子讲起了二十年前的一个故事。

    也是八月蓝色的夜，炮击敌营的战斗正酣，战士冒着灼人的酷（kù ）热，把炮弹推进炮膛，一排排仇焰恨火，更把周围的温度加高了。岛上没有一滴水了！一个炮手渴昏在地上，卫生员背着她飞快地跑到背阴的屋后，找来一块湿漉（  lù&nb