人教版五年级下册分数与基本性质数学试卷 小学数学五年级上册 同步练习 人教版 试题下载
发布时间：2017-11-13编辑：互联网
人教版五年级下册分数与基本性质数学试卷（1）
班级： 姓名：
一、在( )里填上适当的数。
(1) 里面有( )个 4个 是( ) 18个 是( )
(2) 的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。
(3) = = = = = =
(4) = = = ( )÷12 = =
二、求最大公因数（需要用短除的用短除）绿色
4和9 12和6 24和36
三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）
12和4 4和9 24和30
四、把下面各分数约分。
= = = =
五、把下面每组数中的分数通分。
和 和 和
六、比较下面每组中两个分数的大小。
和 和 和
2016年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）
班级： 姓名：
一、在( )里填上适当的数。com
(1) 里面有( )个 3个 是( ) 12个 是( )
(2) 的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。
(3) = = = = = =
(4) = = = ( )÷16 = = =
二、求最大公因数（需要用短除的用短除）
3和8 6和12 18和24
三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）
6和18 3和8 18和24
四、把下面各分数约分。
= = = =
五、把下面每组数中的分数通分。
和 和 和
六、比较下面每组中两个分数的大小.
和 和 和
2016年五年级数学分数的意义和性质练习题（3）
班级： 姓名：
一、在( )里填上适当的数。
（1） 表示把 ( )平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，分数单位
是( )，它里面有( )个（ ） 。
（2） = = =（ ）÷（ ）=（ ）填小数
二、把下面各分数约分。
= = = =
三、把下面每组数中的分数通分。
和 和 和
四、比较下面每组中两个分数的大小。
和 和 和
五、把下面的小数化成分数。
0.8 0.37 0.75 0.32 0.37
六、把下面的分数化成小数。