S版《只拣儿童多处行》一课一练 小学语文四年级下册 课文练习 S版 试题下载
发布时间：2016-1-13编辑：互联网
《只拣儿童多处行》 一课一练
班级 姓名
一、拼音练习。
1、看拼音，写词语。
mó shù huān chàng qī xì yuàn luò kòng xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì fàng wéi jù shī féi wàng shèng yùn cáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū zhǎn làn màn
( ) ( )
2、给带点字注上拼音，再抄写一遍。
玉澜堂（ ） 倚着（ ） 嚷嚷（ ） 欢畅（ ）
忸（ ）怩（ ） 只拣（ ） 蕴藏（ ）
3、给加点的字选择正确读音。
jiě xiè
这道题太难解（ ）了，我使出了浑身的解（ ）数，仍然不知怎么才能做出来。
二、照样子写词语。
闹嚷嚷：__________ __________ __________ __________ ___________
叽叽呱呱：__________ __________ __________ __________ _________
三、解释词语。
烂漫： 。
忸怩： 。
成千盈百： 。
座无隙地： 。
浑身解数： 。
四、根据课文内容填空。
1、作者路过颐和园，看见___________的孩子，于是想起了两句诗：“____________________________________________ 。”
2、春光，竟会这样地___________，这样地___________！它把一冬天蕴藏的____________________、____________________，都___________地释放出来了！五、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。
1、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作____________________________，用“小天使”比喻__________________________。从这句话中，我体会到了______________________。
2、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________________。这样比喻的好处是_________________________________。
3、造句。
……像……
六、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天?
七、阅读《只拣儿童多处行》片断，完成后面的习题。
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来，低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。
1、给划“ ”的几句话加上标点符号。
2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层，我跟孩子们谈论海棠花。
第三层，孩子们跑出门去了。
3、联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。
（1）“围聚”的意思是：
（2）……围聚……
八、乱句重组。
（ ）只见天空一片昏暗，没有星星和月亮。
（