人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷 小学语文六年级上册 单元练习 人教版 试题下载

发布时间:2017-11-27编辑:互联网

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人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷 

     班级         姓名         成绩          

一、看拼音写词语。(12分)

yín   sòng   dǒu  qiào    shēn  qū    yùn   hán

(     ) (       )     (       )        (       )

  ào   mì   xiá    kè   jìng   mì   jùn   qiào

(        )   (        )   (     )     (     )

hōng  kǎo   qín  miǎn     páng   bó   qīn   qī

(     )     (     )      (      )   (      )

二、给多音字注音,并组词。(8分)

奔(  )(     )       冠 ( )(      )

  ( )(   )           ( )(       )   

屏( )(    )        和 (  )(      )

 (  )(    )          (  )(      )

三、词语填空。(6分)

(  )高(  )重    (  )心所(  )   (  )( )深长 

(  )然大(  )    全(  )(  )注    横(  )直(  )

( )( )淑女    花色(  )(  )  ( )(  )乐道    

(   )( )攘攘   ( )(  )玉立     行色(  )(  )  

四、判断题。正确的打“○”,错误的打“×”(10分)

1、课文《山中访友》的友,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。…………(       )

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者,觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐,表达了作者对这些小精灵的喜爱。(       )

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们,在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。……………… (       )

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………(        )

5、“捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶,“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………(       )

五、日积月累。(13分)

1、                     ,  化作春泥更护花 。   (龚自珍)

2、今夜偏知春气暖,                          。(刘方平)

3、                          ,每于寒尽觉春生。    (张维屏)

4、今夜曲中闻   折柳  ,                    !  (李  白)

5、卧看满天云不动,                           。    (陈与义)

6、不是花中偏爱菊,                             。      (元稹)

  7、我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的       ,深深扎进泥土和岩层;头发长成          ,        变成树枝,血液变成树的           ,在年轮里            、          。

  8、子曰:“              ,不亦说乎?          不亦乐乎?             ,不亦君子乎?”

  9、子曰:“吾十有五而志于学,三十         ,四十而        ,五十而         ,六十而             ,七十而从心所欲,不逾矩。”

六、句子转换和仿写。(4分)

1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

  (换一种说法,意思不变。)

    

2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

  (仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)

   

八、 阅读短文,完成练习。(17分)

(一)山雨

    来得突然--跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。

    先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来-- 

沙啦啦,沙啦啦…… 

    像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 

    雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

    这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。 

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响-- 

    丁--冬--丁--冬……

仿佛是一场山雨的余韵。 

1、用“||”线给课文分段。(2分)

2、课文中三处“……”的作用是一样的,表示                       。

   课文中四处“--”的作用有所不同,其中第?

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