小学语文五年级培优训练题4 小学语文五年级上册 知识点专题训练 西师版 试题下载

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小学语文五年级培优训练题4

              快乐大本营                     姓名              

一、语言积累及运用

1．按要求完成句子

厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 

                                                    

小鸟在空中飞。（扩句）

可爱的小鸟在蔚蓝的天空中飞。       

蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

                                                             

马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 

                                                                     

外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） 

                                                                     

那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 

                                                                        

                                                                        

2、把错乱的句子重新排列。

（  6  ）我的家在这个村庄里。

（  4  ）湖面上荡着几只小小的渔船。

（  1  ）我的脚下是一片平坦的田野。

（  5  ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（ 3   ）小路不远处有个平静的小湖。

（   2 ）一条笔直的小路从田野穿过。

3．仿照例子写句子

白桦身材修长，像亭亭玉立的少女；油松躯干挺拔，像血气方刚的小伙子；柞树结实粗壮，像结实的北方壮汉；山榆老态龙钟，像历尽沧桑的老人。

5、请给下列句子标点，表达两种不同的意思。

明年逢春好不晦气终年倒运少有余财

明年逢春好不晦气;终年倒运少有余财

明年逢春好,不晦气;终年倒运少,有余财

6、猜字谜是中国传统的益智游戏之一，你能猜出下列的字谜吗？试试看！

一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（  磨 ）

二十四小时，莫当日字猜。    （旧）

一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）

左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）

一阳一阴，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）

高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）

7、近年来，各地频发交通、煤矿、火灾、食物中毒等特大事故，给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天”灾人祸，我们必须引起足够警觉，提高安全防范意识。现请你拟出有关火灾，交通的警示语各两条，提醒人们重视人身安全。

    火灾警示语：（1）生命来自警惕，火患源于麻痹。（2）火魔无情，警钟长鸣。

　　　交通警示语：（1）高高兴兴出车，安安全全归家。（2）母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还。

二、快乐阅读

我爱家乡的桃

金华家乡的桃，多么惹人爱呀！

春风徐徐，细雨如丝。我的富饶美丽的家乡，坝子里、山坡上，千万株桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，于是就发芽，长叶，开花了。

桃花是粉红的，像霞一样艳。春风一吹，香飘十里。无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在桃花丛中忙着采蜜。

桃花凋谢了，树上结满了果实。初生的桃子小得可怜，全身长满了绒毛，放在手上，痒痒的。桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。当它完全成熟时，就像个笑歪了嘴儿的红脸蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！

 “四害”横行时，硬说种桃是“走资本主义道路”，家乡满山遍野的桃树被砍光了；如今党的政策好，家乡满山遍野又是桃树成林了。收获季节，不仅家乡的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆满了我们家乡的桃子。家乡还建起了加工厂  把桃子制作成果脯  果酱  罐头等各种食品  畅销全国  家乡精心地养育了桃  桃又使家乡变得可爱  更加美丽富饶  有一副对联说出了家乡人民的心里话  政策指引富裕路  桃乡盛开幸福花 

桃，给我们的生活带来甜蜜。我爱家乡的桃！

1、把五自然段中没有的标点符号补上。（3分）

2、第二自然段和第三自然段里，请在比喻句下面画“_____”，在拟人句下面画波浪线“ ～～～”，在夸张句下面画“======”。（3分）

3、在第四自然段中的两处画“‖”，把这个段分成三层，从内容上看，是以桃子的_________为顺序来写的。每层都有一个明显的标志性词语，它们分别是________、_________和__________。（4分）

4、第五自然段开头句写“四害”横行时的情况和如今的情况，这用的是_____的写法。（`1分）

5、第五自然段中加点的词语（家乡、全州、全省、全国）是按照范围_________的顺序安排的。（1分）

6、这篇文章的开头一句和结尾一句，作用是                     。（1分）

7、这段文章的主题思想是：通过描述家乡的桃，表达了               的思想感情，歌颂了                              。（2分）

8、家乡的桃现已畅销全国，为了让它走向世界，请能设计一条精美的广告吗？相信你，一定行！（2分）

                                                                

1、五自然段的标点符号： ， 、 、 ， 。 ， ， 。 ：“ ， 。”（2分）

2、略

3、每一处0.5分  

痒痒的。||桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。||当它完全成熟时……

桃子的生长过程为序，“初生”、“半熟”、“完全成熟”

4、对比

  5、首尾呼应

  6、（对家乡的桃、对家乡的热爱和赞美之情），（党的政策好）

7、吃我家乡桃，保你运气好！   家乡的桃，尝了不后悔，后悔没有尝。

上有蟠桃鲜果，下有金华油桃