柳树醒了（第2课时） 教案教学设计

   ①齐读第五小节。

　②请同学说一说又知道什么啦?教师板书：柳树玩耍小朋友长高了。　　　　

③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背。

　(4) 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢?　（学生自由说）

　（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧!(自由读)　　

(三)巩固生字，写好字　　

　1．看板书再读词。　　

　2．指导书写。　　　

　①同学们，这节课有 两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字(说话)　　　　②这两个字的偏旁谁认识?(言字旁)　　　　

③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边偏旁窄一些，右边部分宽一些。（2）“春”字的撇起笔在竖中线上，然后要往左斜；捺的起笔不要靠近撇，要给下面的日字留出空来。　　　

(4)描红。　　　

　⑤自己练写，老师巡视。　　

　⑥成果展示。　

　 （四）实践活动　　　　仿照课文编诗句，说一说。　

（五）课堂作业设计　　　

完成练字作业。

（六）拓展延伸　

1、你还想知道柳树的知识吗？去问问爸爸妈妈或查查资料，柳树一般都长在哪儿，它有什么作用……然后做个剪贴报，把你的收获带给大家，好吗？

2、贺知章曾写过一首诗《咏柳》，课下自己试背。

3. 画一画你眼中万物复苏的春天。

板书设计　：　

　      1 柳树醒了　　　　　　　　　　

　春雷　说话　　柳树　　醒了　　　　　　　　　　

　春雨　洗澡　　柳枝　　软了

春风　梳头　　柳梢　绿了　　　　　　　　　　　　　　　　　　

春燕　捉迷藏　柳絮　飞了