长歌行 教案教学设计

  教学目标：

1.通过理解重点词句，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。

2．学会本课生字既有生字组成的词语，理解诗句的意思。

3．正确、流利、有感情的朗读诗歌，借助插图，培养学生的创造思维能力。

教学重点：通过理解“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗句的意思，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。

教学难点：知道江水与时间都是一去不复返的，互相作比。

教学时间：两课时。

                      第一课时

教学目标：1。认读生字，读准字音，了解字义。

          2．理解诗句的意思，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。

3．能正确、流利、有感情的朗读诗歌。

教具准备：生字卡片，插图。

教学过程：

一． 导入新课

1． 同学们我们来才一个谜语好吗？

2． 出示谜语：看不见，摸不着，跑得快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。

3． 今天我们来学习一首关于时间的诗歌。

二． 自读课文，读准字音。

1． 借助拼音，自己读诗。

2． 出示生字卡片，认读生字。

3． 长：cháng   少：   shào

三． 细读诗文，理解诗意。

1． 观察插图，思考：老爷爷和小孙子站在江边，看到了什么？

2． 逐句理解

① 指名读诗。

② 说你对诗句的理解。

③ 老师对学生不懂的诗句做出解释。

3． 指名读诗，说说对诗句的理解。

4． 齐读全诗，同桌互相说一说全诗意思。

5． 观察插图，启发学生想一想：小孙子对老爷爷说了什么？老爷爷对小孙子说些什么？

6． 学生自由汇报。

7． 有感情的朗读全诗。

四．总结

1． 学了这首古诗，你有哪些收获？

2． 老师总结。

让我们一起珍惜时间，珍惜青春年华，发愤努力，不要等到老了以后再后悔。

五．板书设计。

                                      长歌行

江水                    时间

                              珍

                    一去不复返 惜

                      

第二课时

教学目标：1。学会本课生字及由生字组成的词语。

          2．继续理解诗句的意思。

教具准备：生字卡片，幻灯片。

教学过程：

一． 检查复习

1。有感情的朗读诗歌。采取赛读、齐读的形式。

2．指名说说全诗的意思。

3．出示幻灯片，指名读。

条条江河向东奔去，流入大海。什么时候才能回来呢？时间也是这样一去不复返啊！如果年轻的时候不努力，到老时再伤心后悔就来不及了。

二． 学习生字

1． 认读字音。

出示生字卡片，指名认读。

歌  川  海  努  力  伤   悲

2． 实际字型

用学过的方法选择生字，向大家汇报。

3． 扩词练习。

4． 书写生字。

三． 课堂练习。

1． 看拼音写词语。

nǔ lì      shāng bēi   dàhǎi   guógē  bāichuān

(     )   (         ) (     ) (     )(        )

2.比一比，看谁在三分钟内背的古诗多。

3．收集一些有关时间的谚语合格言。

        板书设计：             长歌行

             歌  川  海  努  力  伤   悲