《语文天地二》教学设计--看月亮，说月亮 教案教学设计

     第一课时

　　教学目标

　　　1、交流摘录笔记。

　　　2、畅所欲言《看月亮，说月亮》。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　　　今天我们进入语文天地的学习。

　　二、交流摘录笔记。

　　　1、交流以前的摘录笔记，找出笔记中的优点和缺点。

　　　2、读读课本中出现的词语。

　　　3、说说丁丁和冬冬教给了我们什么好方法？

　　　4、鼓励学生写好摘录笔记。

　　三、练习填成语。

　　　1、找出规律。

　　　2、集思广益，填写成语。

　　四、读一读。

　　　1、开展学生间赛读、赛背。

　　　2、鼓励学生把这些名句记录在摘抄本上。

　　五、畅所欲言《看月亮，说月亮》。

　　　　教师巡视，鼓励每个学生发言，为调动学生的积极性，老师参与小组学习。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　教学目标

　　　1、读“开卷有益”中著名作家的作品中对月亮的描述。

　　　2、写一写自己眼中、心中的月亮。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　　　今天，我们继续学习语文天地的有关内容。

　　二、开卷有益

　　　1、我们这个单元的主题是《明月》，学习了本单元的3篇课文之后，大家对月亮有了很大的认识。今天，我们再来读四段话，这四段话都是摘自著名作家的作品中对月亮的描述。

　　　2、学生自读。

　　　3、谈谈自己的感受。

　　三、笔下生花

　　　1、不同的作家，笔下的月亮是不同的。你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？

　　　2、为自己心中的月亮画像。展开联想，想象练说。

　　　3、学生习作，教师巡视指导。

　　　4、组内交流，集体评议。与金钥匙结合进行。