《船长》教学预案 教案教学设计

发布时间:2017-10-5编辑:互联网

  执教: 周正兵

目标预设:

1、通过反复练习,学生能准确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、能结合课文内容和关键词句理解文章最后一节的内涵。

3、凭借具体的语言材料,感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、爱护弱小的做人之道。

重点、难点:

 凭借具体的语言材料,感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、爱护弱小的做人之道。

教学准备:幻灯片、背景音乐

教学方法:读悟法、讨论法、情境想象法

教学过程:

                          第一课时

通过故事导入,激发学生学习兴趣,然后在反复朗读的基础上,正确、流利地朗读课文并学会生字,理解生词。对文章的结构有所了解,想象、理解轮船遇险时灾难的可怕以及它突然降临时人们的惊慌与恐惧,并对哈尔威船长的忠于职守、舍己救人的崇高精神有初步了解。

                         第二课时

一、复习旧知、导入新课 

二、理解“救援”、感悟形象 

1、初读感知

2、交流讨论:找出哈尔威船长发布的几次命令。

3、学习第一次命令。

4学习第二次命令

5、学习另两次命令:师:是的。船在慢慢下沉,时间在一分一秒地过去。这时候,船长又想起了谁?

   6、讨论、感受哈尔威船长舍己救人的崇高品质 

三、理解“殉职”, 升华情感

1、想象感受殉职的悲壮场景

2说话练习

3、通过讨论体会船长的忠于职守的崇高品质、

四、布置作业、拓展提升 (机动)

1、背一背:背诵文章的.

2、写一写:读了课文,大家一定对船长充满了敬仰与怀念之情。此时你最想说些什么呢?写一段话:透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊徐徐沉入大海的黑色雕像,我想说……

3.读一读:推荐阅读:本文的作者是19世纪法国浪漫主义文学家雨果。他的代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等等。任选一本读一读,你一定会有所收获。

板书设计:

遇险         千钧一发

6、船长    自救         舍己为人       英雄

牺牲        忠于职守

 

教学反思:

 

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