回我喜爱的玩具(习作训练) 教案教学设计

发布时间:2017-3-17编辑:互联网

  孔春芳

教学目标

1、初步学会观察一个物体的方法,培养观察的兴趣。

2、初步学会按先总的叙述,然后分几个方面把一个物体写具体的方法。

教学重点:培养观察的兴趣和能力,指导用总起分述的段式写一段花。

教学时间:2课时

第1课时

教学目标

1、明确本次习作的要求是用总分段式介绍自己喜爱的玩具。

2。初步学会观察一个物体的方法,并能按要求口述自己的玩具。

教学过程

1、揭示课题

(1)启发谈话:小朋友们都带来了自己喜爱的玩具,你能给同学们介绍一下吗?

(2)几生上台介绍自己玩具的名称,特点,玩法等。

(3)简单评议。

(4)出示课题。

2、明确习作要求。

(1)复习回顾:

①出示总分段式“翠乌的颜色非常鲜艳……赤褐的材衫”读一读。

②讨论:这段话第1句写了什么?第2、3、4是按怎样的顺序写的?和第1句话有什么关系?这样的写法叫做(先总起后分述)

(2)提出习作要求:

①有条理地仔细观察自己的玩具,想想可选哪些内容作介绍;

②先用一句话总的说一说你的玩具是怎样的(可爱,有趣,漂亮等);然后围绕总起句把意思、具体。

3,按要求说玩具。

(1)仔细观察,小声试说。

(2)指名说,按习作要求评议。

(3)同桌互说。

第2课时

教学目标:

围绕总起句,分几个方面把自己喜爱的玩具写具体,写清楚。

教学过程

1、回顾本次习作训练的要求。

2、按要求边仔细观察玩具,边打作文草稿,教师巡回指导。

3、习作讲评。

集体讲议(可评议两篇习作)。

①投影习作,请小作者自己读一读。

②对照要求评议:第一句是否总的写出了玩具的可爱(有趣、漂亮等)、后面几句话写了玩具的哪些方面、有没有把总起句的意思写具体、有没有与总起句无关的话?

可以怎么帮助他修改?

4.对照要求检查修改自己的习作。

5.把习作抄写在作文本上。

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