国旗和太阳同时升起(网友来稿) 教案教学设计

发布时间:2017-4-7 编辑:互联网 手机版

  国旗和太阳同时升起

教学要求:

1。指导学生有感情地朗读课文,了解天安门广场升旗仪式的过程,教育学生热爱五星红旗,培养热爱祖国的感情。

2。引导学生细读课文,画出描写升旗仪式庄严隆重的句子,懂得天安门广场的五星红旗为什么总是和太阳同时升起。

教学准备:

升旗仪式的图片,《义勇军进行曲》音乐。

课时安排:

1课时。

教学过程:

一、出示图片,播放音乐,感受升旗氛围。

1。说说自己的感受。

2。你联想到了什么?

二、初读课文,整体感知。

先让学生借助拼音,用自己喜欢的方式通读课文,再按自然段抽查读课文的情况。最后让学生用自己的话说说课文主要写什么。

三、合作学习,深入理解课文内容。

1。四人一组,逐段学习,互相交流读懂的内容。至于不懂的问题可提出来讨论解决,解决不了的问题待汇报交流时再提出来,由师生共同解疑。

2。抽查合作学习情况,了解学生讨论学习的结果,重点帮助学生明白以下几个问题:

(1)课文写了哪两方面内容?分别是通过哪几个自然段来写的?

(2)画出描写升旗仪式庄严隆重的句子。

(3)为了使国旗和太阳同时升起,国旗护卫队的队员做了哪些工作?

(4)天安门广场的五星红旗每天为什么总是和太阳同时高高升起?

介绍:天安门广场国旗护卫队的队员,每日清晨都要护着五星红旗从金水桥头到国旗杆下,正步行进138步;护旗兵操枪时,必须是一个声音;每天升旗降旗,必须同太阳升起与降落的时间一样。守着国旗的哨兵,在哨位上如同雕塑。作为一名国旗班士兵,在身材、五官、步姿、体重方面都有严格要求,所以往往是千里挑一、万里挑一。被挑中后,首先要接受严格的训练。要成为一名合格的护旗兵,先要练站功,一站就是几个小时。他们经常顶着大风练站稳,迎着太阳练不眨眼。为了练好走功,士兵们对镜子练摆臂,用尺自量步幅,用秒表卡步速,一踢就是成百上千次,所以官兵们个个都有一身硬功夫。

(5)想想课文最后一个自然段“无论……还是……无论……还是……”这句话的意思和你的感受。

四、指导朗读。

在帮助学生读懂上述问题的同时,老师可相机指导学生朗读有关课

11

文。重点指导朗读第二自然段和第五自然段,语调要激昂,读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。

五、扩展练习。让学生谈一谈升国旗时,自己应该怎么做。

六、布置作业。

1。抄写生字词。

2。朗读课文。

反馈:学生朗读较好,能体会到国旗与太阳同时升起,战士们付出了许多的辛苦。同时,明白了维护集体荣誉的重要性。

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1。指导学生有感情地朗读课文,了解天安门广场升旗仪式的过程,教育学生热爱五星红旗,培养热爱祖国的感情。

2。引导学生细读课文,画出描写升旗仪式庄严隆重的句子,懂得天安门广场的五星红旗为什么总是和太阳同时升起。

教学准备:

升旗仪式的图片,《义勇军进行曲》音乐。

课时安排:

1课时。

教学过程:

一、出示图片,播放音乐,感受升旗氛围。

1。说说自己的感受。

2。你联想到了什么?

二、初读课文,整体感知。

先让学生借助拼音,用自己喜欢的方式通读课文,再按自然段抽查读课文的情况。最后让学生用自己的话说说课文主要写什么。

三、合作学习,深入理解课文内容。

1。四人一组,逐段学习,互相交流读懂的内容。至于不懂的问题可提出来讨论解决,解决不了的问题待汇报交流时再提出来,由师生共同解疑。

2。抽查合作学习情况,了解学生讨论学习的结果,重点帮助学生明白以下几个问题:

(1)课文写了哪两方面内容?分别是通过哪几个自然段来写的?

(2)画出描写升旗仪式庄严隆重的句子。

(3)为了使国旗和太阳同时升起,国旗护卫队的队员做了哪些工作?

(4)天安门广场的五星红旗每天为什么总是和太阳同时高高升起?

介绍:天安门广场国旗护卫队的队员,每日清晨都要护着五星红旗从金水桥头到国旗杆下,正步行进138步;护旗兵操枪时,必须是一个声音;每天升旗降旗,必须同太阳升起与降落的时间一样。守着国旗的哨兵,在哨位上如同雕塑。作为一名国旗班士兵,在身材、五官、步姿、体重方面都有严格要求,所以往往是千里挑一、万里挑一。被挑中后,首先要接受严格的训练。要成为一名合格的护旗兵,先要练站功,一站就是几个小时。他们经常顶着大风练站稳,迎着太阳练不眨眼。为了练好走功,士兵们对镜子练摆臂,用尺自量步幅,用秒表卡步速,一踢就是成百上千次,所以官兵们个个都有一身硬功夫。

(5)想想课文最后一个自然段“无论……还是……无论……还是……”这句话的意思和你的感受。

四、指导朗读。

在帮助学生读懂上述问题的同时,老师可相机指导学生朗读有关课

11

文。重点指导朗读第二自然段和第五自然段,语调要激昂,读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。

五、扩展练习。让学生谈一谈升国旗时,自己应该怎么做。

六、布置作业。

1。抄写生字词。

2。朗读课文。

反馈:学生朗读较好,能体会到国旗与太阳同时升起,战士们付出了许多的辛苦。同时,明白了维护集体荣誉的重要性。

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