林海 第二课时(网友来稿) 教案教学设计

   第2课时

教学内容：结合所学内容进行复习巩固，加强朗读与背诵。

教学过程：

一、 指导朗读，要读出大兴安岭的美，体会作者对大兴安岭的喜爱和赞美之情。

二、 课文中几次讲到“亲切舒服”？作者在怎样的情形下感到亲切舒服的？

三、 读句子回答问题：

A、 兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（这句子描写了一幅怎样的图画？这样写有什么好处？）

B、 在课文中再找一些自己感兴趣的或不懂的问题，跟大家讨论。

C、 你认为课文哪些句子写得美？然后读给大家听听。

四、 展示比较优秀的简笔画，大家评价一下。

五、 课堂练习（投影出示）

秦（ ） 泛（ ） 厦（ ） 伐（ ） 综（ ）

奏（ ） 乏（ ） 夏（ ） 代（ ） 宗（ ）

六、 布置作业：

1、 背诵自己喜欢的段落。

2、 把自己喜欢的句子抄下来。