云雀的心愿 教学设计(苏教版四年级下册)
发布时间：2017-3-19编辑：互联网
学习内容分析
本课主要讲述了小云雀和妈妈一路上的所见所闻，让他了解到林林的重要性，产生了植树造林让沙漠变成绿洲的愿望。
学习者分析
四年级的学生已经有了一定的自学能力，有了一些自我意识，在教学时应充分发挥教师的引导作用，发挥学生主体地位。
课程标准：使学生了解森林的重要性。
知识与技能：抓组关键字，把握文章主要内容
了解森林的重要性
过程与方法：通过朗读、讨论、分析、讲解等方法品析课文
情感、态度与价值观：激发学生保护坏境的意识
教学重点：了解森林的重要，激发学生保护坏境的意识
措施：通过演示PPT中的图片、资料和教师讲解了解文意
教学难点：激发学生保护坏境的意识
结合课件的图片、资料、实例，教师讲解和启发学生分析乱砍滥伐的危害，使学生感受和体会人森林的重要性
教学设计思路
本课主要引导学生自读自悟，以不同方式朗读课文，配合多媒体，出示图片，资料、实例，让学生亲身感受乱砍滥伐的严重后果，体会森林的重要性，激发环保意识。
依据的理论
教师通过实例的分析和讲演结合，让学生亲身感受乱砍滥伐的严重后果，体会森林的重要性，激发环保意识。
信息技术应用分析
知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果
了解沙漠、洪水 了解 图片和视频影像 边播放边讲解 较好
荒漠化资料 应用
PPT 讲解 较好
了解森林重要 了解 PPT 边播放边讲解 较好
创设情境导入新课
荒漠化的土地 5分钟
教师提问 学生回答教师提问 使学生积极思索配合教学
讲解新知识 森林的作用 6分钟
播放、讲解 学生们认真听讲 使学生初步了解森林的重要性
活动体验，亲身感受 通过例子要求学生说说乱砍滥伐的后果
提问 学生们回答 使学生进一步掌握森林重要性
专题分组讨论 你对森林新认识
组织和引导 学生参与 培养学生交流和合作能力
进一步讲解新知识 讲解森林作用
播放、讲解 学生们认真听讲 使学生进一步掌握森林作用
大组交流 你森林新认识
组织和引导 学生参与 培养学生交流和合作能力
总结 本节教学内容总结
教师 学生们认真听讲 总结本节内容并安排作业
1、创设情境，导入新课、讲授新知识
2、通过师生交流，了解森林作用。
3、创设情境，引出活动
4、教师阐述知识点，并作相关演示引导学生体验森林作用
5、总结
教学反思
本课主要引导学生自读自悟，以不同方式朗读课文，配合多媒体，出示图片，资料、实例，让学生亲身感受乱砍滥伐的严重后果，体会森林的重要性，激发环保意识。