即兴作文：《春满教室》(网友来稿) 教案教学设计

  即兴作文：《春满教室》

浙江 朱海根

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牐犘瞧谝辉缱孕耷埃我班34名学生应班委会“每人为教室献盆花”的倡议，带来了34盆鲜花。顿时，教室里春意盎然，美如花圃。同学们坐在位子上，环顾四周，高兴得如鸟儿般“叽叽喳喳”说个不休。忽然，刘梅芬说：“啊!我们把春天搬进教室了。”

牐犖姨了，脑海里如电光一闪，觉得这是个训练学生作文的良机。我说：“同学们，刘梅芬同学说得多好。‘我们把春天搬进教室了’这句话多有诗意。她简直是一位才女，大家说是不是?”

牐犞芘噫吠学说：“梅芬这话确实好，好像用了拟人手法。”

牐犖宜担骸安畈欢啵这叫拟物。”

牐犝旅蔚に担骸澳强刹豢伤怠把春天请进教室了’?用‘请’字客气一点。”

牐犖宜担骸坝械览怼Ｆ涫担还有许许多多话都可以表达这个意思。”

牐犐蜓帕账担骸啊春天和我们一同学习’，好不好?”

牐牎昂醚!”我说。

牐犛谑峭学们纷纷议论：

牐牎按汗媚锓傻轿颐巧肀摺！

牐牎按郝教室。”

牐牎…

牐犖宜婕唇这些话写在黑板上，然后说：“你们的话都很美，都富有诗意，每一句话都是一首诗，都可以做一篇好文章。老师现在很想写一篇文章，把这美丽的景色描绘出来，把心头的喜悦表达出来。你们想不想写啊?”

牐牎拔颐且蚕胄础！

牐牎昂!那么就用我们手中的笔，一起来赞美这春满教室的秀丽景色，抒发胸中的欢愉之情。大家自由地写，等会儿一起来朗读，一起来欣赏，好吗?”

牐犕学们情绪激昂，个个欣然命笔。

牐牰十分钟后，同学们都写好了。我让他们把自己写的朗读出来。大家写道：

牐牎拔颐锹蚶戳讼驶ǎ把春天也买来了……”

牐牎按航憬憷吹搅宋颐堑慕淌遥她是花妹妹邀来的……”

牐牎啊…风姑娘来了又去，去了又来，把花香送到田野，引来了几只小蜜蜂。小蜜蜂在花枝上跳起了舞，唱起了歌……”

牐牎啊…鲜花是春天的儿女，儿女走进了我们的教室，春妈妈也跟了进来，她们是来照管自己的孩子的……”

牐牪簧傥木浔冉厦览觯有的还有一些深意。我挑好的按一定顺序笔录在黑板上，又对同学们说：“同学们，你们写得太好了，有不少新鲜的句子，联想也非常丰富。这说明大家都富有才华，但东一句，西一句总令人不大满意，如果我们把集体的智慧集中起来，组成一篇条理清楚的文章，那么这必定是一篇佳作。大家愿意试试吗?

牐犕学们欢呼雀跃。

牐犘瞧诙早自修时，同学们把写好的文章交给了我。其中周云同学的《春满教室》这样写道：

牐牎敖裉煸绯浚我们班34个同学拿来了34盆鲜花，放在窗台上和教室四周的墙脚下。顿时，教室里变成了花的海洋，花的世界。那花的名儿我都叫不出来，只觉得它们各色各样，有红的、蓝的、紫的、黄的……有的含苞欲放，有的盛开怒放，有的还是花骨朵……美丽极了。

牐牽矗那几盆紫白相间的鲜花，摇着脑袋，摆着手臂，在翩翩起舞。

牐犌疲那几盆玫瑰红的花儿，咧开甜甜的小嘴，轻轻地笑着，吐着淡淡的清香。风姐姐跑过来，又跑过去，把花香送到田野，领来了几只小蜜蜂。小蜜蜂在花枝上轻歌曼舞，和花儿一同跳起了芭蕾舞。

牐牷ǘ是春天的儿女，儿女来到我们的教室，春天妈妈也跟了进来，她们是来照管自己的孩子的。

牐牶鋈唬我觉得教室里的鲜花不止34盆，而是68盆了。此时此刻，我已分不清我是鲜花呢还是我自己。我只觉得，我也是春天的女儿。”

牐犠魑牡牧蓟就是学生情绪最激动的时候，这种良机的出现，一般都是偶然的。教师如能及时将它捉住，指导起来就会事半功倍。