黄河是怎样变化的 学案设计(北师大版四年级下册)

  课题：  黄河是怎样变化的

课型： 新授课 年级 四（下） 执教

学习目标：

1、朗读课文，把握课文主要内容。了解黄河的过去和现在，知道黄河变化的原因及其内在的联系，从中受到启示，培养保护大自然的意识。

2、正确、流利地朗读课文。体会重点语句。

3、收集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。

学习重点： 了解黄河的变化过程

学习难点：  理解造成黄河变化的原因 

预习准备： 搜集资料    

学习过程

资料搜集

黄河：全长5464公里，流域面积752，443 平方公里，是中国境内仅次于长江的河流，它发源于青海省的巴颜喀拉山，呈“几”字形流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山东9个省。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。但是在中国历史上，黄河沿河流域的人类文明带来很大的影响，是中华民族最主要的发祥地之一，所以中国人一般称其为“母亲河”。黄河是中国第二长河，世界第五长河，也是世界上含沙量最多的河流。

 自 主

学 习

自由读文，并完成以下练习：

 1、补充词语

多（  ）多（   ）    生息（   ）（   ）    叫苦（   ）（   ）

随（  ）所（  ）    不（   ）不（   ）    数（   ）（   ）下

气候（  ）（  ）    森林（   ）（    ）   土地（   ）（    ）

2、多音字

shǔ jīn      zhé 

数   shù               禁   jìn             折  zhé

3、概括课文

课文介绍了           、            及其              ，告诉人们要                      ，否则                      。

合作探究

1、黄河原来是什么样的？

2、后来黄河变成什么样了？

3、黄河发生变化的原因是什么？

4、怎样才能治理好黄河？

展示交流 合作探究的内容。

总结拓展 通过这一课的学习，你明白了什么？或得到了什么启示？

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学习收获