《跨越百年的美丽》教案 (人教版六年级下册)

发布时间:2017-3-14编辑:互联网

  

教学目标

(1)知识与技能:学会“埃、伦”等12个生字,正确书写卓有成效、分析、乏力等词语。正确、流利有感情地朗读课文。

(2)过程与方法:理解课文内容,在理解句中关键词的基础上,用自己的话介绍居里夫人,感受居里夫人的美丽。感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。

(3)情感态度与价值观:感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的品质,体会居里夫人为科学献身的精神。

教学重、难点

难点:让学生理清作者行文的思路,文章的前后的内在联系

重点:体会居里夫人的美丽所在

(教学内容与步骤)

一、导入,揭示课题

1、今天这节课,我们要一起学习的新课文是《跨越百年的美丽》,在学习这篇课文以前我要带领大家认识一个人,(ppt呈现居里夫人的照片),这就是我们今天要学习的课文的主人公,大家认识这位女士吗?谁来给我们说说你了解的居里夫人。(PPT呈现居里夫人的简介)

2、居里夫人的故事尽人皆知,粱衡却写出了另一番景致。首先,题目就不落俗套,《跨越百年的美丽》,非常吸引读者的眼球。师板书课题:跨越百年的美丽,学生齐读课题三遍,体会题眼是什么?(美丽)

3、那你心目中认可的美丽有哪些呢?(外在美、内在美。板书)

二、清理障碍,梳理字词

1、为了读好课文,我们有必要先扫清障碍,好,现在就让我们一边听朗诵带,一边拿起笔,将生字表中的字词和你认为的好词划在书上。

2、检查字词

2.1 拼音和词同时呈现(小组合作读、小老师带领大家读)

2.2 去掉拼音(开火车读)

2.3 打铁要趁热,现在就拿出草稿纸(PPT呈现词语拼音),将词语写在草稿纸上

2.4 同桌互检。

三、精读课文,感受美丽

    居里夫人的美丽表现在哪些方面?有外在美吗?课文的哪些语句写了居里夫人的外在美,快速浏览课文,找一找,并划出来。(PPT呈现)

1.1 一位年轻漂亮,神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。

1.2 玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代,而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。 

1.3 自由读描写外貌的语句,说说作者运用了哪些描写方法来表现居里的外在美。大家一起读一下没有画横线的句子,并找一找哪两个词就可以完全概括居里的外在。(美丽、庄重)这二个词就能说明玛丽.居里的已经定格在我们每个人的心中了。那谁来说说美丽而庄重的形象具体指的是什么呢?(一袭黑色长裙;白净端庄的脸庞;坚定又略带淡泊的神情;微微内陷的大眼睛。也暗指这一形象背后坚毅执着的精神)

2 人们常说,美是经不起时间考验的。“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”可是居里夫人的美却可以定格在历史上,定格在人们心中,又是为什么呢?(内在美)

2.1 以小组合作的形式,快速浏览课文,找一找哪些语句体现了居里夫人的内在美?(课文哪个部分让你的这种感受最深?)这些内在美都是围绕哪一件重大发现体现的呢?(发现镭)发现镭的过程容易吗?找出表现居里夫人发现镭的过程艰辛的语句。

    为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼。然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

2.2 现在以小组合作的形式,找出最能体现居里夫人发现镭的艰辛的关键词,并谈谈自己的体会。(可能是指不确定,在这里是说也许能从这成吨的废渣中提炼出镭,也许什么也不能提炼出来。从这里可以体会到科学研究工作的艰辛)(一锅一锅是指她锲而不舍地研究,体会到她的坚毅和执着)(只是:指的是他们提炼镭的工具只是一口大锅,化验室只是“一个废弃的破棚子”,可以体会到条件的艰辛以及居里夫人远大的目标和坚定的信念)(终日:指的是长年累月,可以体会到她的执着和忘我献身)(点点烧痕:是指酸碱在双手上留下的痕迹,可以体会到这是一项不但辛苦而且危险的工作)

2.3 皇天不负有心人,她在如此艰辛的条件下,终于有所发现,在文中找找,她经过了多长时间又发现了多少镭呢?

    经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

    如果现在要你划关键词,你会划哪几个呢?谁来说说成吨和0.1克之间他的大概比是多少?(一千万比一,也就是说她发现镭的概率是千万分之一)(对比突出事物的重要性)

3 镭确实来之不易,但也为居里带来了无比的荣誉

    她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。(列数字)

4、面对这么多荣誉,居里夫人的态度又是什么呢?

她视名利如粪土,她将奖章捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

( 可以体会出她淡泊名利的内在美。)

四、总结

1、这节课你学到了什么?

2、结合课文,用自己的话介绍居里夫人。

3、抄写喜欢的词语和不会写的词语

4、抄写喜欢的句子并谈感受

六、板书设计

跨越百年的美丽

美丽    外在美  美丽 庄重          写作方法    侧面描写

        内在美   勇于探索                      对比

                 献身科学                      列数字

                 淡泊名利                      倒叙

                                               

 

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