古诗三首 教学案例(S版四年级下册)

    

教学目标：

　　　1、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　　2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

　　　3、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。

教学重点：

　　　　边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

教学难点：

　　　　理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

教学准备：挂图

教学过程：　　　　

                                           第一课时

　一、导入解题

　　　　寒食是古代一个传统节日，清明前的一两天，古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食，我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样？

　　二、学习《寒食》一诗

　　　1、自读，读准字音

　　　2、指导学习第一句

　　　　　出示：春城天处不飞花

　　　　（1）把诗句划分成词语

　　　　　　　春城/天处/不/飞花

　　　　（2）想想每个词的意思，不会的怎么办？（查字典、看注释）

　　　　（3）把词语连成句子，说说这句话的意思.

　　　3、照样子自学后三句

　　　4、检查出示（斜……御柳……汉宫……）

　　　5、指导朗读

　　　　（1）想象一下，春天满城飘柳絮什么样？

　　　　（2）举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受？

　　　6、有感情地朗读。

　　三、学习《泊船瓜州》

　　　1、回顾上首诗的学习方法。

　　　2、分小组学习

　　　3、汇报交流

　　　4、指导朗读

　　　　　出示课件：在这样一个月明星稀的夜晚，你独自一人在外漂泊，心里会怎样想？（回家）带着这样的思乡之情再读。

　　　5、背诵

　　四、小结

　　　　今天我们是怎样学习古诗的？

　　五、布置作业

　　　　背诵《泊船瓜州》、《寒食》。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　

　　一、复习检查

　　　1、解释诗句。

　　　2、背诵《寒食》《泊船瓜州》

　　二、学习《江畔独步寻花》

　　　1、解题

　　　　　读题目，读懂了什么？还有什么不懂的问题。

　　　2、自读古诗读准字音

　　　3、小组自学

　　　4、交流汇报

　　　　（1）检查出示词语

　　　　（2）谁来说说这首诗的意思。

　　三、启发想象，指导朗读

　　　1、读了这首诗，你眼前会浮现出哪些景物？（鲜花、小路、蝴蝶、娇莺）

　　　2、你能结合诗句想象一下什么样吗？（学生描述）

　　　3、当我们自己融入这花的海洋，闻着沁人心脾的花香，听着悦耳的鸟鸣，你想说什么？

　　　4、带着对春天的热爱来读。

　　四、背诵练习