古诗三首 教学案例(S版四年级下册)

发布时间:2017-5-6编辑:互联网

    

教学目标:

   1、有感情地朗读课文。背诵课文。

   2、边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

   3、会认“畔、御、侯”等3个字,会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。

教学重点:

    边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

教学难点:

    理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

教学准备:挂图

教学过程:    

                                           第一课时

 一、导入解题

    寒食是古代一个传统节日,清明前的一两天,古人从这一天起,三天不生火做饭,所以叫寒食,我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样?

  二、学习《寒食》一诗

   1、自读,读准字音

   2、指导学习第一句

     出示:春城天处不飞花

    (1)把诗句划分成词语

       春城/天处/不/飞花

    (2)想想每个词的意思,不会的怎么办?(查字典、看注释)

    (3)把词语连成句子,说说这句话的意思.

   3、照样子自学后三句

   4、检查出示(斜……御柳……汉宫……)

   5、指导朗读

    (1)想象一下,春天满城飘柳絮什么样?

    (2)举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢?如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受?

   6、有感情地朗读。

  三、学习《泊船瓜州》

   1、回顾上首诗的学习方法。

   2、分小组学习

   3、汇报交流

   4、指导朗读

     出示课件:在这样一个月明星稀的夜晚,你独自一人在外漂泊,心里会怎样想?(回家)带着这样的思乡之情再读。

   5、背诵

  四、小结

    今天我们是怎样学习古诗的?

  五、布置作业

    背诵《泊船瓜州》、《寒食》。

                    第二课时

 

  一、复习检查

   1、解释诗句。

   2、背诵《寒食》《泊船瓜州》

  二、学习《江畔独步寻花》

   1、解题

     读题目,读懂了什么?还有什么不懂的问题。

   2、自读古诗读准字音

   3、小组自学

   4、交流汇报

    (1)检查出示词语

    (2)谁来说说这首诗的意思。

  三、启发想象,指导朗读

   1、读了这首诗,你眼前会浮现出哪些景物?(鲜花、小路、蝴蝶、娇莺)

   2、你能结合诗句想象一下什么样吗?(学生描述)

   3、当我们自己融入这花的海洋,闻着沁人心脾的花香,听着悦耳的鸟鸣,你想说什么?

   4、带着对春天的热爱来读。

  四、背诵练习

 

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