《跨越百年的美丽》教学设计 (人教版六年级下册)

  

【教学目标】

1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

3、练习有感情地朗读课文。

【教学重点】

能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

【教学难点】

领悟“跨越百年的美丽”的内涵。

【教学过程】

一、复习旧知，导入新课

1、检查生字掌握情况。

2、导入新课。

二、细读课文，寻找美丽

1、自由读课文，思考：除了美丽的容貌，居里夫人“跨越百年的美丽”还表现在哪些方面？读完课文，每个方面用一两个词语概括。

2、学生读课文，找句子。

3、指名交流。

三、品词析句，感悟美丽

预设：

（一）、感悟坚定执著之美。

（二）、感悟献身科学之美。

（三）、感悟淡泊名利之美。

四、升华主题，倾诉美丽

师总结：外表的美丽是经不住时间考验的，再美丽的外表随着岁月的流逝也会消失，但是居里夫人内在的精神美、为人类做出巨大贡献以及她淡泊名利的人品美食能够跨越百年，跨越千年，跨越万年的，是能够永恒的，也就是说是能够永远放射出耀眼灿烂的光芒。

五、布置作业

六、板书设计

18.跨越百年的美丽

外表美    内在美

美丽      坚定执著

端庄      献身科学

          淡泊名利