一年级上册识字2 教案教学设计(人教版一年级上册)

发布时间:2017-12-18编辑:互联网

   课题 识字2

课型 新授课 课时 2 授课人

课程标准

学习目标设计 1.认识12个字;

2.会写“木、禾、个、了、子”5个字;认识笔画 撇捺横钩、竖钩;

预习模块 预学设计:

   自己根据图片和拼音读读43页12个字,找出不会读的字。

问题生成:

  读音不规范的地方很多。

 

展示模块  一、图片展示

   提问:你认识图片上是什么吗?请用一个字概括。

   

 二、拼读,并识字。

老师领读12个字的拼读2遍(重点:竹),然后自己读1遍,学生领读2遍。

用这12个字组词,在本上练习2遍。

三、“木、禾、个、了、子”5个字

1、认识笔画撇捺横钩、竖钩;

撇:从右上向左下,最后收笔快,形成尖;

捺:从左上向右下,先轻再重,最后快成尖;

横钩:钩轻短;

弯钩:起笔轻,带个小钩。

2、老师示范木、禾、个、了、子的写法:

木:撇捺对称,收笔高于竖底;

禾:平撇平而短;

个:撇高捺低,两笔连接。竖居中,不与上连;

了:竖钩在竖中线上

子:比了多一横。

教一个字学生练习写一个字,写5遍后老师检查,再练习10遍。

 

复习模块 拓展提高性练习:

   复习12个字,将五个字写5遍。    

检测性练习:

   1、找到下列字的拼音,将序号填到括号里:

 12个字  

   

   2、三字共--笔?

     木字共几笔?第二笔是?

     个字共几笔?第二笔是?

板书  书写:

 木、禾、个、了、子

课后反思 优点: 注重书写展示

不足:

改进思路: 在后面的学习中不断加强拼音学习。 

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