一年级上册识字2 教案教学设计(人教版一年级上册)
发布时间:2017-12-18编辑:互联网
课题 识字2
课型 新授课 课时 2 授课人
课程标准
学习目标设计 1.认识12个字;
2.会写“木、禾、个、了、子”5个字;认识笔画 撇捺横钩、竖钩;
预习模块 预学设计:
自己根据图片和拼音读读43页12个字,找出不会读的字。
问题生成:
读音不规范的地方很多。
展示模块 一、图片展示
提问:你认识图片上是什么吗?请用一个字概括。
二、拼读,并识字。
老师领读12个字的拼读2遍(重点:竹),然后自己读1遍,学生领读2遍。
用这12个字组词,在本上练习2遍。
三、“木、禾、个、了、子”5个字
1、认识笔画撇捺横钩、竖钩;
撇:从右上向左下,最后收笔快,形成尖;
捺:从左上向右下,先轻再重,最后快成尖;
横钩:钩轻短;
弯钩:起笔轻,带个小钩。
2、老师示范木、禾、个、了、子的写法:
木:撇捺对称,收笔高于竖底;
禾:平撇平而短;
个:撇高捺低,两笔连接。竖居中,不与上连;
了:竖钩在竖中线上
子:比了多一横。
教一个字学生练习写一个字,写5遍后老师检查,再练习10遍。
复习模块 拓展提高性练习:
复习12个字,将五个字写5遍。
检测性练习:
1、找到下列字的拼音,将序号填到括号里:
12个字
2、三字共--笔?
木字共几笔?第二笔是?
个字共几笔?第二笔是?
板书 书写:
木、禾、个、了、子
课后反思 优点: 注重书写展示
不足:
改进思路: 在后面的学习中不断加强拼音学习。